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教科版六上《地球的运动》单元第5课:《影长的四季变化》教学设计

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六上《地球的运动》单元教学设计5.影长的四季变化【教材简析】本课是六年级上册第二单元《地球的运动》的第5课。前面几课中,学生初步了解了地球的基本特征和自转现象,在这样的基础上,本课通过探究不同季节正午时分,物体影子的变化规律,为后期学习地球绕太阳公转做铺垫。聚焦部分通过让学生回忆日影一天长短规律变化,从而提出问题——日影变化会随着季节有规律变化吗?探索部分分为四个环节:一是了解古人是如何观测日影变化的;二是制作简易圭表;三是模拟四季正午时太阳高度测量影子长度变化;四是实际观测。拓展部分通过让学生观察数据表,对课堂内容进行了一定的延续。【学情分析】通过前面几课的学习,学生对地球的特征和自转规律已经有了一定的了解,本课旨在探究影长的四季变化规律,为后期了解地球公转特点,了解四季变化对地球生物的影响做下铺垫。【教学目标】科学概念目标l正午时,物体影子随季节变化呈有规律的变化。l圭表是中国古代测量正午时刻的日影常用的天文仪器。科学探究目标l能复制古代天文仪器,模拟测量四季的影长。l能通过实验收集数据,分析数据帮助我们发现四季影长的变化规律。科学态度目标l有创新精神,勇于采用新的方法和新的材料有创新地完成圭表的制作。科学、技术、社会与环境目标l了解科学技术可以让我们更好地改造生存环境,顺应自然规律,减少自然灾害对人类生活的影响。l通过复制古人仪器,感受古人的智慧,体验古人科学技术的先进。4\n【教学重难点】重点:学生能通过实验,分析同一地点影长的四季变化规律。难点:学生能通过了解古代圭表的特点,自己制作一个圭表。【教学准备】教师:学生实验材料、教学课件小组:A3卡纸,A4卡纸、刻度尺、双面胶、剪刀、手电筒、“春分、秋分、冬至、夏至”的标志物、学习单【教学过程】一、聚焦:揭示课题(预设5分钟)1.回忆一天内阳光下物体影长的变化规律。提问:一天中阳光下物体影长是怎么变化的?是什么原因导致了这个变化?2.谈话:四季变化,年年循环,日影变化会随着季节有规律地变化吗?3.板书课题:《影长的四季变化》。4.讨论:有怎样的规律?为什么会出现这样的规律?二、探索和研讨:(预设20分钟)[材料准备:A3卡纸,A4卡纸、刻度尺、双面胶、剪刀、手电筒、“春分、秋分、冬至、夏至”的标志物、学习单](一)查阅资料,了解古人的方法1.古人也考虑过这个问题,那么他们是如何观察日影的四季变化规律呢?我们先来向我们的先辈学习一下。2.查阅资料,并将收获记录下来。通过查阅教师提供的资料。了解古人观察日影变化的工具。3.四人一小组,组内先交流获得的收获,对日影的四季变化规律和古人使用的仪器——圭表的结构进行讨论。4.教师结合课件,讲解圭表的结构和原理。(二)观看微课、制作圭表4\n1.古人利用圭表发现了一年四季,正午的日影长度变化规律。在课堂上我们也来学习下古人,制作一个圭表,探究日影的四季变化规律。2.播放微课,学习圭表的制作方法。3.人人动手,制作简易圭表。4.讨论:除了卡纸,生活中我们还能利用哪些材料来制作圭表?(预设:纸板箱、泡沫板和筷子。)。鼓励同学们用更多的身边材料来制作圭表。(三)利用自制圭表,模拟影子长度的变化1.讨论同一地点正午时分太阳位置的四季变化。(预设:根据生活中的观察,我们知道夏天的太阳比较高,冬天的太阳比较低,而春天、秋天的太阳高度在夏天和冬天之间。)2.播放微课,了解实验方法:用手电筒模拟太阳,记录当手电筒处在不同的高度时,“表”投射在“圭”上的影子长度。3.四人一小组,进行模拟实验。三、研讨(预设:10分钟)1.在黑板上的大记录单上,记录每个组的实验数据。2.把我们的发现和古人的发现比一比,你收获了了什么?(预设:(1)同一地点,正午影子在夏天最短,冬天最长,春秋在两者之间;(2)同一地方正午影子长度呈有规律的变化,夏至到秋分到冬至逐渐变长,冬至到春分再回到夏至影长又逐渐变短。)3.同学们在回家后,可以将今天做的圭表放在正午时分太阳可以照射到的窗边,并且南北方向放置。真实地测一测,四季正午时分的影长。四、拓展(预设:3分钟)1除了日影长度随四季变化,还有哪些四季变化的自然现象呢?2.出示《北京地区日出日落时间和正午太阳仰角的变化表》,学生观察后说想法。四、课堂小结(预设:2分钟)通过今天的学习,我们了解到影长的变化规律,并且知道了这个规律和太阳的位置有关。在今后的学习中,我们还将继续学习有关于地球和太阳的知识。4\n【板书设计】5.影长的四季变化测量工具测量发现圭:上有刻度不同季节,同一物体正午影长变化有规律圭表春:适中夏:最短秋:适中冬:最短表:直立在圭上【活动记录表】     活动记录表:影长的四季变化节气影子长度(厘米)我的发现春分夏至秋分冬至【作业设计】1.下列四个节日中,正午影子最长的是()。A.春节B.端午节C.中秋节D.重阳节2.古人用圭表观察的是()。A.一天中,物体影长的变化规律B.正午时分,物体影长的变化规律C.一天中,物体影子方向的变化规律D.正午时分,物体影子方向的变化规律。3.在划分住宅楼群时,为了使底层住户全年正午能见到阳光,楼间距应该根据()时楼影的长度进行计算。A.春分B.夏至C.秋分D.冬至4

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