教科版五上《光》单元第5课：《认识棱镜》教学课件

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教科版五年级上册《光》单元5.认识棱镜\n猜谜语雨后一座桥，挂在半山腰。仔细瞧一瞧，颜色真不少。谜底：彩虹\n交流说说彩虹是怎样出现的？\n光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，科学上把这种现象称为光的折射。那么光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，也会发生折射吗？\n三棱镜的结构特点：具有三条棱，横切面是三角形，透明的玻璃体。认识三棱镜我们在观察的时候要小心拿放，以免让仪器掉落地上而损坏！\n观察白光通过三棱镜后发生的变化手电筒实验材料：三棱镜白纸\n观察白光通过三棱镜后发生的变化实验要求：(1)在桌上立起一张白色卡纸，关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。(2)打开手电筒，让光通过三棱镜。(3)慢慢调整三棱镜角度，观察光通过三棱镜后，在白纸上看到了什么？(4)把你观察到的现象用文字或者图画记录在学习单上。\n光通过三棱镜时发生了什么变化？白光通过三棱镜后出现了七种颜色的光！\n思考三棱镜对光起到了什么作用？三棱镜的作用是使不同颜色的光发生折射的程度不一样，所以当白光进入棱镜时，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光。\n交流说说彩虹是怎样形成的？我们常见的太阳光等是由许多不同颜色的光组成的。\n制作一个彩色轮剪刀白色卡纸实验材料：圆规水彩笔铅笔或火柴\n制作一个彩色轮制作步骤：(1)用白色硬纸板剪一个直径约是5厘米的圆。(2)在圆上画出三个相同大小的扇形。(3)用水彩笔将三个扇形分别涂上红、绿、蓝三种颜色。(4)想办法使彩色轮快速旋起来。(5)观察彩色轮快速旋转时发生的变化。\n彩色轮快速旋转时发生了什么变化？这说明了什么？实验现象：当彩色轮快速转动时，会看到彩色轮慢慢逼近白色。实验分析：光的三原色是红、绿、蓝，其他颜色的光可由三原色按一定的比例混合得到，所以这三种颜色的光混合和七种颜色的光混合能达到相同的效果，即产生白色的光。实验结论：光的三基色是红、绿、蓝，光的三基色可以合成其他颜色的光。\n拓展利用家中的材料尝试制作彩虹想一想：用怎样的工具和方法来制作彩虹？