第三章达标测试卷一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．安德烈·波切利是意大利盲人男高音歌唱家，在2021年春晚上通过云传播的方式为中国观众演唱了《我的太阳》，“男高音”中的“高”指的是(　　)A．传播速度B．响度C．音调D．音色2．下列有关声现象的说法中，正确的是(　　)A．人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音B．“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息3．如图所示，在小棍儿上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞．并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是(　　)A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时．吹出的哨音音调会变低4．小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法错误的是(　　)A．轻质小球被弹起，说明音叉发声时在振动B．用手握住音叉，音叉振动停止，发声停止C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度5．声音在均匀空气里传播的过程中(　　)A．声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．响度逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变6．如图所示的是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图。则下列说法正确的是(　　)7\nA．甲和乙声音的音调相同B．甲和丙声音的响度相同C．甲声音的响度最大D．丁声音属于噪声7．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表，甲、乙相比(　　)声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲502000乙100500A.甲的响度大于乙的响度B．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数C．甲在空气中的传播速度大于乙在空气中的传播速度D．甲、乙两种声音都属于噪声8．“神十”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是(　　)A．太空中噪声太大B．真空不能传声C．用通讯设备对话方便D．声音只能在地面附近传播9．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是(　　)A．超声波的频率低于20HzB．超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害C．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同D．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象7\n10．下列事例中，是利用声音能传递能量的是(　　)二、填空题：本题共5小题，每空2分，共22分。11．“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在__________中减弱噪声。12．如图所示，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为________m/s。13．声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据如表所示的小资料可知：多数情况下，声音在气体中的传播速度比在液体中的__________(填“大”或“小”)，声音在空气中传播的速度受____________的影响。小资料：一些介质中的声速v/(m·s－1)14.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的______；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经27\ns后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_________________________________________________________________________________________________________________。15．在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘。当游客站在回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次________，可在围墙的任何位置听到；当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用________与原声混在一起，声音得到加强造成的音效效果。三、实验题：本题共3小题，共40分。16．(20分)在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到__________________，它说明了声音是由__________产生的。这种实验方法叫做__________________(填“控制变量法”或“转换法”)。(2)如图2所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，改进方法是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)如图3所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验说明____________。在月球上________(填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。(4)如图4所示，让闹钟发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽走，发现闹钟的声音将逐渐________(填“变大”或“变小”)，然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐________(填“变大”或“变小”)，小明和小华在实验的基础上进行合理推理分析得出真空______(填“能”或“不能”)传声的结论，他们用到的物理方法是____________。17．(10分)玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。7\n　　　控制因素编号　　琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)如果玮玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为________(填字母代号)的琴弦。(2)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”。如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的__________和________，想探究的问题是弦发声的音调与弦的__________的关系。(3)探究过程通常包括下列一些步骤：①实验研究，②分析归纳，③提出问题(或猜想)，④得出结论等。你认为玮玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是______________(填数字代号)。18．(10分)如图所示，小红和小明用细棉线连接了两个纸杯，制成一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______________能传声，实验时棉线应该处于________(填“松弛”或“紧绷”)状态。(2)相距同样远，小红以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则小明听到的声音就大些。这一实验表明：金属丝比棉线传声效果________(填“好”或“不好”)。(3)如果用“土电话”时，小红用手捏住棉线的某一部分，小明________(填“能”或“不能”)听到对方的声音，这是由于声音在传播过程中被阻断。(4)此“土电话”________(填“能”或“不能”)在月球上使用。四、计算题：本题共1小题，共8分。7\n19．一辆汽车以72km/h的速度匀速面向一座高山行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，6s后听到了回声。(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)(1)鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程是多少米？(2)汽车鸣笛时的路碑处距离高山多少米？(3)汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米？7\n答案一、1.C　2.A　3.C　4.D5．C　点拨：声音在均匀空气中传播的过程中，传播速度、音调(频率)不变；响度(振幅)和距离发声体的远近有关，距离发声体越远，响度越小。6．A　7.B　8.B　9.C　10.C二、11.声源；传播过程12．1500　点拨：看到火药发光，经过10s听到钟声，可近似认为声音在水中传播15km用的时间为t＝10s。则声音在水中传播的速度为v＝＝＝1500m/s。13．小；温度14．音调；能量；1531；超声波的传播需要介质，地球与月球之间是真空，所以超声波不能传播　点拨：音调跟频率有关，弹钢琴时手指按压不同的琴键，改变了振动频率，从而改变了声音的音调；利用超声波清洗眼镜，说明声波能够传递能量；声音到达海底的时间为t＝×2s＝1s，由v＝可得，此处海水的深度为s＝vt＝1531m/s×1s＝1531m；超声波的传播需要介质，因为地球与月球之间是真空，所以超声波不能传播，不能用超声波测量地球与月球之间的距离。15．反射；回声三、16.(1)乒乓球弹跳起来；物体振动；转换法(2)在桌面上撒一些纸屑(合理即可)(3)空气可以传声；不能　(4)变小；变大；不能；推理法17．(1)DE　(2)材料；长度；横截面积　(3)③①②④18．(1)固体；紧绷　(2)好　(3)不能　(4)不能四、19.解：(1)汽车的速度v车＝72km/h＝20m/s。由v＝得，鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程s车＝v车t＝20m/s×6s＝120m。(2)鸣笛后6s，声音传播的距离s声＝v声t＝340m/s×6s＝2040m，汽车鸣笛时的路碑处到高山的距离s＝＝＝1080m。(3)汽车听到鸣笛回声时到高山距离s′＝＝＝960m。7