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小学六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(考试直接用)

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小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.“吃一堑,长一智”,这说明了(  )。A.当我们做错了事,可以反思事情的经过B.当我们取得成功后,可以反思成功的原因C.在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训2.当泥石流发生时,我们应该怎么做?(  )A.站在泥石流下方不动B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑3.近年来,天宫、蛟龙、天眼、悟空等重大科技成果相继问世,这说明我国大力实施(  )战略。A.西部大开发B.创新驱动发展C.可持续发展4.一个尊重自己的人(  )。A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人5.上海合作组织不包含(  )。A.中国B.印度C.英国D.南非二.填空题(共5题,共28分)1.(   )年,(   )率船队(   )次下西洋,他的船队采用了当时世界上最先进的(   ),能准确的测定(   \n)、(   )和(   ),有效的利用(   )、(   )进行航行。2.为了有效地保护地球,实现(   )发展,世界各国通过签订(   )、制定(   )的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项(   )。3.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的(   )。4.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(   )的,而是相互学习和借鉴的。5.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到(   )。三.判断题(共5题,共10分)1.人类用特有的方式与自然和谐相处。(  )2.尊重自己就不能接受批评。(  )3.半坡人已经会种植水稻了,能够吃上大米了。(  )4.面对冒犯和侮辱,我们要宽容对待。(  )5.每个人都有可爱之处,关键在于发现。(  )四.连线题(共1题,共6分)1.连线题。第二次鸦片战争   广岛        美国投放原子弹   萨哈罗夫     前苏联氢弹之父   1856年      世界和平使者    蔡伦袁隆平       蓝盔造纸术       杂交水稻之父五.简答题(共5题,共29分)1.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?2.举例说明互联网给我们生活带来哪些利于弊?3.如何对待别人的不宽容?4.反思的方法有哪些?5.四大文明古国是什么?文明古国创造的灿烂文化有哪些?六.辨析题(共1题,共6分)1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗?为什么?\n七.材料题(共2题,共23分)1.阅读下面的新闻。近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。(1)假如你是该名小学生,你会怎样反思?(2)假如你是该名学生的家长,你会怎样反思?(3)假如你是校方,你会怎样反思?2.昨天,六二班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?八.综合题(共1题,共4分)1.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是反思自己:竞选班长失败了,我很难过,也从中(  )。五年级暑假参加夏令营,第一次离开父母,生活中的问题都需要自己解决,我才发现(  )。去年跳绳比赛,我练了半个月,成绩提高很快,我明白了(  )。\n上美术课时,我发现自己忘带美术工具了,这已经是第三次了,我应该(  )。参考答案一.选择题1.A2.C3.B 4.B5.C 二.填空题1.1405年-1433年;郑和;七;远洋航海技术;航区;航线;船位2.可持续;协定;法律;基本国策3.梦想4.孤立存在5.大自然的惩罚三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√四.连线题1.如下:\n五.简答题1.陌生人在操场跑步的时候,直接把我撞倒了,他主动向我道歉,我也宽容地原谅了他。2.互联网方便了我们的生活,我们可以通过互联网进行购物、就医;互联网拓展了我们空间,通过互联网我们可以认识更多的朋友;互联网也存在着一定的不足,长期上网会影响我们的视力,影响我们的健康,互联网使有不当还会导致我们人身或财产遭到侵害。3.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同;每个人都可能犯错误,多听他人意见,才能集思广益;不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法;每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的观点,看法才有可能更加全面。4.①选择发生在自己身上的某件事,回忆事情的经过。②在这件事情上,哪些地方做得对?有什么成功经验?哪些地方做错了,有什么教训。③如果重新来一遍,你会怎样做。5.(1)古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度(2)创造了古代文字,还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。六.辨析题1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的,因为尊重他人是一项基本的道德要求,也是体现一个人的文明素养。人生而平等,并无贵贱之分,我们不能因为他人的职业而不尊重他人。七.材料题\n1.(1)小学生反思:要学会识别消防报警器,了解其作用;不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。(2)家长反思:给予孩子必要的批评;后期加强教育,合理引导孩子的好奇心,使孩子在安全文明的环境里健康成长。(3)校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,多开展有关活动放飞孩子们的天性,让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心;引导孩子明辨是非,树立社会公德,养成良好的个人品德。2.因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人,学会和谐相处,尊重他人的不同。②我们不能要求人人相同。③不是所有的事情都有对错,在某些事情上,可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。八.综合题1.知道了自己的不足,以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做,以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律,不能这么拖拖拉拉。(言之有理即可得分)

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