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道德与法治部编版7上 导学案: 9.1 守护生命

doc 2022-12-03 17:29:39 3页
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导学案班级姓名第组第九课珍视生命9.1守护生命一、学习目标1.树立新的生命观,体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活。2.逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。3.认识健康的重要性,掌握自救自护的常用方法,学会养护精神。二、自主预习1.怎样爱护身体(1)首先要关注自己的身体,养成健康的生活方式。(2)关注自己的内在感受,成长中的我们,应该学会爱惜自己的身体。(3)我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自护方法。2.怎样养护精神   (1)养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。另一方面,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。(2)养护精神离不开优秀传统文化的滋养。作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。三、合作探究(1)小明有一本成长日记,用以记录自己成长过程中的点点滴滴。下面是他近期记录的生活中遇到的困惑,请提出你的建议。最近发现周围一些同学在偷偷吸烟,觉得他们很“酷”,自己也很想吸一口。但学校规定禁止中学生在校内外吸烟。我该怎样战胜自己呢?,导学案班级姓名第组(2)辨析题:我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约。上述观点是否正确?简单谈谈理由。四、随堂演练1.“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法()A.占用了学生的休息时间B.影响了学生的学习成绩C.有利于学生的身体健康D.忽视了学生的在校安全2.有下列情况者,最好不要下河游泳()①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④3.生活中,学会紧急避险十分重要。发生下列险情时,避险正确的是()A.打雷时,站在大树下B.火灾时,及时拨打“ll9”C.地震时,乘电梯逃生D.水灾时,先救财物4.“腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告,点亮了无数人的眼睛,目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼,地开展。这类活动的开展()①有助于养护精神,充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.中学生小王放学回家的路上,突然发现一个小孩儿掉进水里。不会游泳的小王没有立即跳下去救人,而是向路人呼救,并拨打“110”报警电话。小王的做法()A.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D.既保护了自己的生命健康,也关爱了他人的生命健康【答案】,导学案班级姓名第组三、合作探究(1)要关心自己的身体健康状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责的方式。吸烟有害健康,要珍爱生命,不能盲目从众。(2)不正确。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的环境下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。相反,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真善美的体验,丢失精神世界的财富。四、随堂演练1.C2.A3.B4.A5.D

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