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2021-2022人教部编版七年级历史上册 第三单元 第11课西汉建立和“文景之治”教案

doc 2021-10-25 20:20:15 4页
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第11课 西汉建立和“文景之治”知道西汉的建立,了解“文景之治”。知识与能力了解西汉的建立、休养生息政策、“文景之治”等基本史实,透过历史现象认识历史发展规律,思考内在的因果关系。过程与方法研读与本课相关的史料,获取有效历史信息,做到论从史出。情感态度与价值观汉初统治者政治宽厚,生活恭俭,他们这种简朴作风一直为史家所称颂。重点休养生息政策;“文景之治”。难点汉初采取休养生息政策的原因。由刘邦的《大风歌》导入。(学生朗诵或多媒体播放配乐诗朗诵——大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方)教师指出:刘邦是中国历史上少有的平民皇帝,他48岁率众揭竿而起,56岁成为西汉的开国皇帝。刘邦建立的汉朝是我国历史上一个重要的朝代,是我国封建社会统一多民族国家的初步发展时期。探究问题:这位平民皇帝有着怎样的治国方略?西汉统治之初采取了怎样的统治政策?继他之后,汉朝又出现了怎样的局面呢?今天,让我们共同学习第11课《西汉的建立和“文景之治”》。一、西汉的建立教师:楚汉之争,刘邦打败了项羽,统一了全国。那么,刘邦是如何登上汉王朝的皇位的?现在有请历史情景剧组的同学们,为我们重现当时的历史。活动一:情景剧表演。场景一:大殿之上。刘邦:韩信、彭越,我已兑现诺言封你二人为楚王、越王。你二人可还有什么要求?韩信:我二人受诸王所托,请求您即位称帝。刘邦:这可不行,能称帝的人都是贤人,绝非空言虚语之人所能,如此重任我可担当不了。彭越:您就是贤人啊!刘邦摇着手说:我出身低微,这事情还是过一阵子再说吧。4 韩信:大王虽然出身贫寒,但能率领众人扫灭暴秦,诛杀不义,安定天下,功劳超过诸王,您称帝是众望所归啊。而且国不可一日无君,否则天下又会变得不太平,您当了皇帝我们都会誓死效忠于您的!刘邦:既然你们大家都这样看,觉得有利于天下黎民,那就按你们说的办吧。旁白:公元前202年,刘邦举行登基大典,定国号为汉,定都长安,史称西汉。场景二:庆功宴上。旁白:刘邦称帝后不久,设酒席宴请群臣。刘邦:诸位,你们一定不会欺骗我,能对我说实话。我问问大家,为什么我能得天下,而项羽却失去了天下呢?大臣:陛下攻城略地之后知道与大家同享利益。而项羽妒贤嫉能,打了胜仗不论功行赏,这就是他为什么失去天下的原因。刘邦:你们只知其一,不知其二。讲到运筹帷幄,决胜于千里之外,我不如张良;治理国家,安抚百姓,调运军粮,我不如萧何;统率百万大军,战必胜,攻必克,我不如韩信。这三位都是杰出的人才,而我会任用他们,这是我能够取得天下的原因。项羽手下就一个范增,还不好好地任用,最终被我所擒。教师:从秦末农民起义到项羽兵败自杀,大规模的血腥战争持续了数年,而西汉建立后胜利者却无法欢欣鼓舞,因为留给开国君臣们的是一个满目疮痍、残破不堪的景象。活动二:小组合作,资料研习。材料一 汉兴,接秦之敝(同弊),诸侯并起,民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半……天下既定,民亡盖臧(同藏),自天子不能具醇驷(颜色相同的马),而将相或乘牛车。材料二 将相出行乘坐的牛车。【问题探究】结合以上两则材料和所学知识分析:西汉初年出现了怎样的社会状况?汉初统治者面临的首要问题是什么?答案提示:状况:西汉初年,经济萧条,国家贫困,到处残破荒凉的景象。面临问题:如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝。二、休养生息政策1.原因汉高祖刘邦当上皇帝后,国家很穷,到处是一片荒凉的景象。面对这种现实,汉初统治者只有废除秦朝苛法,与民休息,恢复社会经济,才能使国家长治久安。另外,刘邦本人亲自参加了秦末农民战争,亲眼目睹了秦亡的过程,他注意吸取秦亡的教训。2.措施史料一 颁布军队复员令,凡复员的军吏卒,可按军功大小,分配田宅或免除赋徭。动员流亡之民回乡,“复故爵田宅”。在全国推行释免罪人和奴婢,增加农业劳动人口。史料二 刘邦根据官吏俸禄和政府开支制定全国赋税总额。田租,或称田赋,即土地税,征收率为什五税一;口赋,也称算赋,即人口税,每人每年一算(120钱)。【问题探究】结合材料和所学知识分析,汉高祖在位时期采取了哪些休养生息政策?答案提示:①让士兵还乡务农。②将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民。③减轻农民的赋税。④相应的减免徭役和兵役。4 3.作用刘邦颁布了恢复和发展社会经济的休养生息政策,对汉初社会经济的恢复和发展起到了积极的作用。这些休养生息的政策意义深远,为“文景之治”奠定了一定的基础,从而使大汉王朝逐步走向了“文景之治”。三、“文景之治”活动三:梳理归纳。观看纪录片《繁华初现——西汉初期的文景之治》片段,结合教材,小组(四人)合作梳理,概括文帝、景帝时期采取的治国举措并向全班同学展示汇报。同学1:文帝和景帝时期,提倡以农为本,注重发展农业生产,鼓励垦荒,把田赋降到三十税一,提高了农民生产积极性。同学2:文帝和景帝时期,“以德化民”,废除了一些严刑峻法,而且还能做到“有法可依,违法必究”。同学3:文帝和景帝时期,厉行勤俭,以身作则,反对奢华。同学4:能够处理好与边境民族的关系,以“和亲”等方式有效地阻止了匈奴的入侵。京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。此则材料说明了怎样的问题?与活动二材料对比有何不同?原因是什么?(西汉初年与“文景之治”时期的景象形成鲜明对比,由此我们知道“文景之治”是汉初休养生息的继续和发展,使中国出现了第一个治世局面,为汉武帝时期大一统局面的形成奠定了基础)楚汉之争,刘邦取得胜利建立汉朝,定都长安,史称西汉。西汉初期由于连年争战,生产遭到严重破坏,经济萧条。汉高祖刘邦采纳“黄老学说”,以休养生息政策治国,经济得到恢复和发展。文帝和景帝时期继续实行休养生息政策,并以身作则提倡节俭,国力大大增强,最终形成了“文景之治”的治世局面,为汉武帝时期大一统局面的形成奠定了基础。第11课 西汉建立和“文景之治”西汉建立“文景之治”4 4

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