学科历史年级/册九年级上册教材版本部编版课题名称第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域教学目标《汉谟拉比法典》的性质重难点分析重点分析理解古巴比伦《汉谟拉比法典》是已知世界上第一部较为完备的成文法典，年代久远，且只有一些图片和视频资料，加之年代久远，不易理解当时的社会状况。难点分析九年级学生虽然经过了两年的历史学习，已经掌握了学习历史的基本方法，但是才接触到世界史，对世界史了解很少，而且缺乏分析世界史的方式方法。教学方法1.通过教师讲授以及视频播放的方法，让学生了解《汉谟拉比法典》的基础知识，为后面的分析打下基础。2.通过史料分析地位方法分析《汉谟拉比法典》的内容，让学生掌握《汉谟拉比法典》的性质。教学环节教学过程导入教师播放歌手周杰伦演唱的《爱在西元前》，并同步展示歌词。注意重点标记以下歌词:“古巴比伦王颁布了《汉摸拉比法典》，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年＂、“底格里斯河、古文明、美索不达米亚平原、泥板上的字迹、楔形文字＂教师:这是一首具有历史沧桑感的歌曲歌词据说是词作者在参观博物馆后有感而发创作的。这首歌以独特的想象把西亚的历史文明融入其中，让人回味无穷，它也为我们打开了一扇世界古代文明之窗。今天，就让我们走进两河流域，去了解那段历史吧!知识讲解（难点突破）一、古巴比伦王国1.简单介绍古巴比伦王国的国王汉谟拉比，他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。2.汉谟拉比在位时期颁布了《汉谟拉比法典》。二、《汉谟拉比法典》（一）《汉谟拉比法典》地位1.出示汉谟拉比法典石柱，强调君权神授。2.播放视频进一步了解《汉谟拉比法典》，同学们结合教材知识，得到《汉谟拉比法典》的地位。（二）法典颁布的内容1.出示史料：《汉谟拉比法典》的部分内容。学生讨论分析反映出当时古巴比伦的的阶级以及权力。2.趣味活动：你来当法官。教师出示情景以及法典内容，学生作为法官来对案件进行判决。3.学生根据以上分析结合教材内容得出《汉谟拉比法典》的性质，突破难点。（三）《汉谟拉比法典》影响出示史料：法典反映的社会状况。进一步巩固难点，并分析出《汉谟拉比法典》的影响。 课堂练习（难点巩固）1.完成了两河流域中下游统一事业的古巴比伦国王是（）A.汉谟拉比B.胡夫C.图特摩斯三世D.哈佛拉2.一位导游在巴黎卢浮宫博物馆介绍某一历史文物时说：“石柱上的法典是迄今所知世界上第一部比较完备的成文法典。”你知道这位导游介绍的文物是什么吗?（）A、《汉谟拉比法典》B、《人权宣言》C、《拿破仑法典》D、《权利法案》小结迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典《汉谟拉比法典》1.地位：2.性质：3.影响：维护奴隶主阶级利益。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。