第5课罗马城邦和罗马帝国教学目标1.了解古代罗马建立、发展、扩张的过程,斯巴达克起义。掌握罗马帝国的建立扩张及兴衰。2.认识奴隶起义打击了奴隶主的统治,推动了社会的发展;“罗马和平”时期,说明社会的安定有利于经济的发展和社会的进步。教学重点罗马成为地中海的霸主和罗马帝国的演变。教学难点罗马成为地中海的霸主的原因,对“罗马和平”时期的认识。教学[来源:学科网ZXXK]内容新[来源:学科网]课导入[来源:Zxxk.Com]导入1(情境导入):凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家,曾集大权于一身,实行独裁统治。他在《高卢战记》中写到:“如果按照教科书的指示行动,是无法获胜的。”这一节我们就来学习与凯撒有关的罗马知识。[来源:Zxxk.Com]导入2(情境导入):马克思称他是“古代无产阶级的真正代表”;列宁也说“……是大约2000年前最大一次奴隶起义中的一位最杰出的英雄。”他是谁呢?为什么这样说呢?由此导入新课。课堂探究板块一　罗马城邦材料一　在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园,奴隶被称之为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐,建造巨大的角斗场,强迫奴隶成对角斗,并让角斗士手握利剑、匕首,相互拼杀。一场角斗戏下来,场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义。公元前73年,世界古代史上最大的一次奴隶起义——斯巴达克起义爆发了。材料二　斯巴达克起义虽遭失败,其影响于罗马社会的威力却大于当时任何社会阶层的活动。它对奴隶制的打击与震撼使罗马剥削奴隶的方式开始有所变化,第5页共5页 隶农制的剥削形式逐渐增多起来。……客观上也有助于帝制取代共和的历史转变。斯巴达克本人也代表着古代奴隶起义领袖的高度水平,智勇贤明皆备,他为后人不断赞咏称颂,实非偶然。——朱龙华:《世界历史·上古部分》(1)斯巴达克起义时罗马处于(共和国、帝国)时期?当时最高权力机关是什么?著名的法律文献叫什么?(2)结合材料一分析斯巴达克起义发生的根本原因是什么?答案:(1)共和国时期;公民大会;《十二铜表法》。(2)奴隶主的残暴统治,使阶级矛盾尖锐。过渡语:斯巴达克起义打击了奴隶制度,客观上也有助于帝制取代共和的历史转变。板块二　罗马帝国为取得地中海霸权,罗马同地中海西部强国进行了三次战争,史称布匿战争。帝国强盛时地跨亚、非、欧三大洲,地中海成为内湖。境内交通发达、经济繁荣。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸流入帝国,受到上层贵族的青睐。(1)上述帝国的缔造者是伯里克利。(判断对错)(2)公元前2世纪,帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的内湖。(判断对错)(3)帝国初期的二百年间经济繁荣,原因是什么?答案:(1)×　(2)×　(3)统治政策的加强和内战的停止。过渡语:谚语“条条大路通罗马”说明了罗马的强大与辽阔,但是这种强大很快就走向衰亡。板块三　罗马帝国的衰亡公元395年,狄奥多西一世将帝国分给两个儿子,从此罗马帝国一分为二,实行永久分治。476年,罗马雇佣兵领袖日耳曼人奥多亚克废黜西罗马最后一个皇帝,第5页共5页 西罗马帝国遂告灭亡。结合所学简要分析帝国分裂的原因。答案:长期的政治、经济大危机,统治者争斗混战不断,人民起义不断,日耳曼人的入侵等。结束语:西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制的崩溃,西欧历史从此揭开了新的一页。板书设计当堂达标1.如图是罗马共和国的政治权力机构的成员在召开会议。这个机构是(　D　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.公民大会B.五百人议事会C.陪审法庭D.元老院2.如图为著名俄罗斯画家捷杰林娜·阿娜的一幅油画作品,画中描绘了罗马元老贵族正在刺杀一位罗马共和国的独裁者。此人是(　C　)第5页共5页 A.伯里克利B.斯巴达克C.凯撒D.屋大维3.九年级学生小张在笔记本上记道:“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”。他探究的学习主题是(　D　)A.阿拉伯帝国的兴衰B.亚历山大帝国的兴衰C.罗马帝国的兴衰D.罗马共和国的兴衰4.下列关于罗马帝国叙述错误的是(　D　)①其建立者是伯里克利　②3世纪时发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国　③476年苏美尔人灭亡了西罗马帝国　④公元前509年,屋大维建立罗马共和国A.①②B.②③C.①②③D.①②③④教材图片分析罗马城的象征:公元前7、8世纪,罗马国王被其胞弟阿姆利奥篡位驱逐,其女儿生下的孪生兄弟被阿姆利奥派人投入台伯河。幸遇一只母狼用狼奶救活了他们,两兄弟长大后杀死了阿姆利奥,重登王位。并将“母狼乳婴”图案定为罗马市徽。凯撒:(公元前100—前44),史称凯撒大帝,罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家,并且以其卓越的才能成为了罗马帝国的奠基者。屋大维:(公元前63—公元14),原名盖乌斯·屋大维乌斯·图里努斯,罗马帝国的第一位元首,“元首制”的创始人,统治罗马长达40年。史料积累罗马不是一天建成的。Romewasn’tbuiltinaday.教学第5页共5页 反思第5页共5页