世界的人口教案一、教学目标：知识与技能:1、运用资料和图表，分析世界人口增长的特点、及与经济发展水平的关系。2、运用材料和图片、引导学生分析世界人口问题的具体表现及其产生原因。3、通过辩论提高学生的综合素质。过程与方法1、运用资料和图表引导学生学会分析、比较、讨论、探究，获取新知。同时，培养学生读图、分析、归纳、合作的能力。2、教学过程中采用直观性教学原则，运用多媒体辅助教学。情感与态度：通过学习树立正确的人口观、辨证观。二、教学重点：世界人口增长过快过多所造成的问题三、教学难点：世界人口问题产生的主要原因四、教学过程：（一）导入新课观看视频《世界人口》（1分钟）刚才大家看到的这段视频是有关哪方面的？对，有关人口方面。人口、人口问题是世界各国共同关心的问题。今天，我们就一起来学习第三章第一节世界的人口。课前先把同学们分成两组，我们的学习任务主要依靠大家自主学习和合作探究完成。老师将就你们的学习状况打分，将评选优秀个人和优胜组。大家都要大胆展示，给我们来自全省各地的老师们留下深深的印象，好不好？（二）新授课好的，今天我们的学习任务就两个：世界的人口数量与增长、世界的人口问题（灯片展示）。首先我们完成第一个任务。(板书）一、世界的人口数量与增长请同学们打开教材P48，完成学案活动一1、2011年，世界人口已达__________亿。2、1650年，世界人口是__________亿；1800年，世界人口是__________亿；2010年，世界人口是__________亿；估计2025年，世界人口是__________亿。3、分析：1800年以前，世界人口增长有何特点？1800年至今，世界人口增长又有何特点？（展示灯片，检测学习效果）展示灯片5，大家齐读数字，活跃气氛，加深印象。（板书）1、世界人口的数量2011年：70亿通过对1、2小题的完成，培养同学们提取信息的能力。展示世界人口增长曲线图（灯片8）通过对数据的分析并结合曲线图得出世界人口增长的特点。教师点拨：曲线平缓，表明人口增长缓慢；曲线陡峻：表明人口增长迅速。1800年以前世界人口增长缓慢，1800年以后世界人口增长迅速。（板书）2、人口增长特点：←——————1800年————————→缓慢迅速活动二：阅读与计算阅读教材P49，世界人口增长速度。计算：我们上这节课期间，世界上增加了多少人？144×40=5760(人）3/3 （转承过渡）通过阅读与计算，我们总的感受：世界人口增长速度快。其实,世界上不同的年份，特别是不同地区、不同国家人口增长速度差异较大。为了更好更科学的了解世界人口增长状况，我们要了解有关人口统计学方面的几个概念，这就是出生率、死亡率和自然增长率。（板书）3、人口自然增长率：活动三：请阅读P49阅读材料二，完成1、2小题（2分钟）1、找出人口出生率、死亡率、人口自然增长率的概念及计算公式。（1)出生率=----------（2)死亡率=----------（3)人口自然增长率=--------------------合作探究2、（1）计算下表4个国家2003年的人口出生率、死亡率和自然增长率。国家出生率％死亡率％自然增长率％英国1.161.02巴西1.91.2意大利0.941.03尼日利亚1.82.43（2）由上表可知：在这四个国家中，经济发展水平高的是_________、___________,人口自然增长率低的是_________、___________；经济发展水平低的是_________、___________,人口自然增长率高的是_________、___________。（3）由（1）（2）小题你能发现经济发展水平与自然增长率有何关系？（学习成效展示）AB两组同学自我展示。通过计算——分析——得出结论——验证结论，培养同学们良好的科学素养。（承转过渡）通过前面的学习，我们已经知道：目前，世界人口已达到70亿，而且还在以较快的速度增长，但也有的国家如德国、意大利等人口在负增长。那么到底是人口多、增长快好，还是人口少增长慢好呢？同学们有不同的意见，我们就一起来辩论辩论吧！活动四：同学们收集有关人口问题的资料，开展微型辩论赛。A组辩题：人口增长过多过快好B组辩题：人口增长过少过慢好要求：1、请组织好自己的辩手，每组由4——5人发言，可以从正反两方面论证你的观点。2、准备时间：1分钟，辩论时间3分钟小结：同学们的辩论都非常精彩，已让我们明白：人口增长过多过快、过少过慢都会给我们带来一系列的问题，这就是世界的人口问题。（板书）二、世界的人口问题1、人口增长过多过快带来的问题展示水资源危机图片，分析人口大量增长与水资源危机之间的关系。展示耕地资源图片，分析为什么人均耕地会越来越少。展示漫画“所剩无几”、生态破坏、环境污染、住房紧张、交通拥挤等图片，这些都是人口增长过多过快带来的问题，真是人多为患！那么人口增长过少过慢呢？也会带来一系列的问题。（板书）2、人口增长过少过慢带来的问题展示图片，直观地反映人口过少增长过慢甚至负增长引起的劳动力短缺、人口老龄化等问题。3/3 因此，人口的增长应与资源、环境相协调、与社会经济发展相适应。讨论：如何使之相协调、相适应呢？也就是如何缓解世界人口问题？（板书）3、缓解世界人口问题的措施人口增长过多过快带来的问题————计划生育世界的人口问题人口增长过少过慢带来的问题————鼓励生育中国是计划生育成功的典范。30多年的计生工作，特别是独生子女政策，使中国少出生了3.5——4亿人口。目前，我国属于低生育率水平的国家。为此，今年年初，我们国家在计生工作上有一项新举措，大家知道是什么吗？对，允许单独生育二胎。这项举措有何意义呢？（三）、课堂小结——畅谈收获同学们自由发言，教师小结。（四）、巩固练习——当堂检测学习效果（五）、板书设计一、世界人口的数量与增长1、世界人口的数量2011年：70亿2、人口增长特点：←——————1800年—————————→缓慢∣迅速3、自然增长率=出生率-死亡率二、世界的人口问题1、人口增长过快带来的问题2、人口增长过慢带来的问题3、缓解人口问题的措施　五、教学反思：3/3