七年级历史上册时空观念类知识练习班级考号姓名总分1．观察下面“秦统一中国”年代尺，结合材料和所学知识判断下列说法是否正确。（1）在A时间点，秦国开始了统一六国的战争。（_____）（2）在B时间点，我国历史上第一个王朝建立。（_____）（3）在C时间点，爆发了中国历史上第一次奴隶大起义。（_____）（4）在D时间点，秦朝灭亡。（_____）（5）秦朝在历史上存在了23年的时间。（_____）（6）秦朝短命速亡的主要原因是施行暴政。（_____）2．历史课程标准要求初中生能够“识读历史图表，正确计算历史年代”。请按要求完成下列各题。（1）在年代尺上找出公元前6年的位置，并在图上注明。（2）古代有一位在公元前6年7月出生的小孩，到公元8年7月时他是多少岁？到公元8年时他生活在我国的什么朝代？（3）读下列历史朝代歌，根据所学知识，填出下表中所缺的朝代名。夏商与西周，东周分两半。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。73．梳理时空，分析归纳。【材料三】百家争鸣（1）请在材料一地图的方框中直接填充相对应的国名。请在材料三的表格中直接填写对应的学派名称。（2）材料二中诸侯国数量不断减少的原因是什么？这种变化反映了什么历史发展趋势？（3）综合上述材料和问题，归纳春秋战国时期的阶段特征。4．古代历史上，不同文明之间的相互交流促进了社会不断进步。识读下面地图，结合所学知识，回答相关问题。（1）图一是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道，被称为______。谁为开辟这条道路做出了重要贡献？东汉时，谁为汉与这一地区重新建立联系做出了重要贡献？7（2）这条道路的出发地是______，最远到达______洲。它的开通有着怎样的历史意义？（3）我国提出共建“一带一路”的重大倡议，得到国际社会的高度关注。谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。（4）图二是造纸术传播到世界各地的时间情况。早在______时期，我国人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，谁改进造纸工艺？造纸术的发明，具有怎样的历史意义？5．中国历史连环画，展现着历史的大舞台。观察下下列连环画，回答问题。（1）请按照时间的先后为上述图片排序？（2）结合所学知识，撰写一篇历史小短文。（要求：题目自拟；短文内容需包含三个朝代起止时间、建立者、暴君，其统治最后被推翻的原因是什么？从朝代更迭中你获得哪些感悟？表述成文，150字左右。）（3）历史连环画体现了文学中的历史，你认为应如何处理文学中的历史与真实历史之间的关系？76．我国疆域辽阔，与历代统治者对国家统一和地方治理的重视密不可分。阅读下列材料：【材料一】《周初形势图》【材料二】秦始皇在咸阳宫举行的一次成功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。——《史记·秦始皇本纪》【材料三】司马迁对他（桑弘羊）的理财曾给予高度评价，称“民不益赋而天下用饶”。……桑弘羊自己强调指出：“今意总一盐铁，……绝并兼之路也”。—摘自晋文《桑弘羊与西汉盐铁官营》【材料四】“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”——三国·魏·曹操《龟虽寿》（1）材料一中地图主要体现了西周时期的什么政治制度？推行该制度的主要依据是什么？（2）基于材料二的认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？该制度下，地方长官是如何产生的？（3）据材料三回答，为巩固国家统一，增加财政收入，桑弘羊向汉武帝进献了何策？（4）据材料三结合所学知识判断，什么重大战役导致曹操的“志”未能实现？（5）通过上述材料，请你概括出中国历史发展的主旋律。77．秦朝，虽然昙花一现，却也光辉灿烂。阅读下列材料，回答问题。【材料一】构建“知识思维导图”，有助于形成“关联化知识”、“可视化思维”的历史学习能力。下面是秦朝思维导图，请将内容补充完整。（1）A：_____B：_____C：_____ 【材料二】古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。——方乾《论中国古代监察制的不独立性》（2）结合秦朝思维导图，写出秦朝负责监察百官的官职名称。根据材料二，写出皇帝设立监察制度的根本目的。【材料三】分封制与县郡制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而县、郡长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭……秦始皇统一全国后……全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 ——摘自赵毅、赵铁峰《中国古代史》（3）根据材料三，写出分封制与郡县制的不同。依据材料并结合当时的时代特征，分析秦朝全面推行郡县制度的原因。【材料四】秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。——黄仁宇《中国大历史》（4）结合秦朝思维导图回答，为什么材料四中说秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”？（答出两条即可）（5）有人说秦始皇是“千古一帝”，也有人说秦始皇暴虐成性，你认为应该如何评价秦始皇？78．学习历史的方法有很多种，请你参与以下问题的探究。方法一（图示探究法）（1）完成图表，将“东晋、蜀、梁”三个朝代填入相应的位置方法二（图片探究法）（2）上面图片展现的是中国古代一条沟通东西方的交通要道。它被称为_______，对开辟这条“交通要道”贡献最大的历史人物是__________。（3）请概括这条交通要道在中外交流中所起的作用________。（4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是__________，它的设置标志着_________。方法三（图表探究法）（5）魏晋南北朝时期，科技文化有着显著的进步。请将下面的表格中A、B处知识填写完整 （6）亲爱的同学，在你学习历史的探究中，想必使用过许多方法，结合材料请你再说出一种你使用过的学习方法。7附：参考答案1．（1）正确 （2）错误 （3）错误（4）正确  （5）错误  （6）正确2．（1）（2）13岁。生活在西汉。（3）A商、B秦、C西汉、D西晋3．（1）国名：①燕国 ②齐国 ③秦国   学派：①儒家 ②道家 ③法家（2）原因：诸侯争霸战争和兼并战争；趋势：国家逐步走向统一。（3）战乱纷争不断；学术思想繁荣。4．（1）丝绸之路；张骞；班超（2）长安；欧洲；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（3）这一跨越时空的宏伟构想，推动不同文明交流互鉴；促进各国经济繁荣和贸易发展；实现中国与沿线国家间的合作共赢与共同发展。（符合题意均得分）（4）西汉；蔡伦；便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大贡献之一。5．（1）图2、图3、图1（2）约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。夏朝经历400多年，夏桀统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。桀统治残暴，约公元前1600年，夏朝被商汤所亡。约公元前1600年，汤建立商朝，都城亳。由于受战乱、环境变化等因素的影响，商多次迁都，后来，商王盘庚迁都到殷（今河南安阳一带），统治稳定。商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。商纣王是商朝最后一个王，他对外征战，耗费国力，同时修建豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。公元前841年，周厉王时发生国人暴动。公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。原因：生活奢侈、征收繁重的赋税、使用酷刑、统治残暴等；感悟：得民心者得天下，失民心者失天下；得道多助、失道寡助等。（3）文学为了增加趣味性，在历史事实的基础上进行了一些文学加工和一些情节的虚构。我们应该学会有鉴别的去看待文学中的历史。6．（1）分封制；血缘关系的远近和功劳大小。（2）郡县制；由朝廷直接任免。（3）盐铁官营专卖（4）赤壁之战（5）统一7．（1）陇西    咸阳    小篆    （2）御史大夫；服膺皇权（加强皇权；加强中央集权）（3）封君及其封邑是世袭的，县、郡长官由国君任免，概不世袭是为了适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。（答出前一句即可）（4）秦始皇结束分裂，统一天下；确立中央集权统治制度；建立郡县制（或列举巩固统一的积极措施）（答出两条即可）（5）一分为二评价，或者辩证评价；秦始皇的功绩；秦始皇的暴政。（三个方面答出任意两个）8．（1）①蜀②东晋③梁（2）丝绸之路；张骞（3）促进了汉与西域的经济文化交流，是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用等。（4）西域都护；西域正式归属中央政权（5）《齐民要术》 ；祖冲之（6）史料探究、思维导图探究、年代尺探究、比较探究等等7