人教版七年级历史上册期中考试模拟题（时间：60分钟分值：100分）1．（2分）元谋人是我国境内目前己确认的最早的古人类。我们研究远古人类历史的重要证据是（　　）A．化石B．传说C．文献资料D．文学作品2．（2分）历史老师利用右图原始人类头部复原像讲述“他们生活在距今约70﹣20万年，已经会使用火，过着群居的生活”，老师讲到的原始人类应该是（　　）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人3．（2分）2015年度“全国十大考古新发现”之海南新石器时代遗存，距今约6000年．同一时期生活在我国黄河流域的原是居民是（　　）A．元谋人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民4．（2分）从右图考古发现，我们可以得到的信息有（　　）①河姆渡居民种植栽培稻②河姆渡居民掌握了磨制技术③河姆渡居民的工具比北京人有了进步④河姆渡人已懂得审美A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．（2分）“民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是（　　）A．水稻和小麦B．水稻和粟C．小麦和粟D．水稻和玉米6．（3分）《书•洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”．这体现了武王推行的制\n度是（　　）A．分封制B．郡县制C．行省制D．科举制7．（3分）下列表述不能反映春秋时期时代特点的是（　　）A．铁制农具和牛耕的出现B．王室衰微、诸侯争霸C．出现大规模的民族交融D．外戚宦官交替专权8．（3分）《战国策。秦策一》记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”依法能得到奖赏的是（　　）①宗亲贵戚②有军功者③生意做的好的人④生产粮食布帛多的人A．①②B．③④C．①③D．②④9．（3分）胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（　　）A．仁B．“兼爱”“非攻”C．有教无类D．“无为而治”10．（3分）下列思想家属于儒家学派的是（　　）①孔子②老子③孟子④庄子⑤董仲舒。A．①③⑤B．②③④C．①③D．②④⑤11．（2分）《诗经•卫风•木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也…”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（　　）A．牧野之战B．春秋争霸C．楚汉之争D．官渡之战12．（2分）许多成语典故源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（　　）A．诸侯争霸B．王室衰微C．经济发展D．新经济秩序确立13．（2分）小王去四川旅游回来，用图照片向同学们介绍自己参观的著名景点\n时说：这一伟大水利工程使成都平原成为“水早从人，不知饥馑”的“天府之国”。他介绍的工程是（　　）A．都江堰B．灵渠C．京杭大运河D．会通河14．（2分）改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法内容中，对后世政治制度影响最深远的措施是（　　）A．承认土地私有B．建立县制C．奖励耕战D．废除旧贵族的特权15．（2分）商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。《战国策•秦策一》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳大，赏不私亲近…，”这段材料说明（　　）A．商鞅公平无私，严格执法B．社会改革必须顺应历史潮流C．太子即位后顺应民心处死商鞅D．商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益16．（2分）“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一．没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明．”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是（　　）A．\nB．C．D．17．（2分）历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？（　　）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉18．（2分）春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（　　）A．开始出现铁农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多19．（2分）春秋战国时期，一个曾称霸春秋时期的诸侯国在战国形势图上找不到了，该诸侯国是（　　）A．楚B．齐C．晋D．秦20．（2分）历史地图可以直观地再现历史，下图反映了哪一历史时期的现象\n（　　）A．春秋争霸B．战国形势C．秦朝统一D．三国鼎立21．（2分）某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，做了相应学习摘要（如图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（　　）A．大变革的时代B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展22．（2分）中国封建社会第一次大统一开始于（　　）A．公元前475年B．公元前230年C．公元前221年D．公元220年23．（2分）现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料反映的历史事件是（　　）A．百家争鸣B．焚书坑儒C．八股取士D．文字狱24．（2分）下列秦朝的统治措施中与秦朝灭亡有关联的是（　　）①实行郡县制②统一文字③焚书坑儒④统一货币⑤修建长城⑥强征赋税⑦严刑苛法⑧开拓交通⑨修骊山陵\nA．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨B．①③⑤⑦⑨C．②④⑥⑧D．③⑤⑥⑦⑨25．（2分）成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是（　　）A．项羽和刘邦B．陈胜和吴广C．韩信和张良D．刘秀和朱元璋26．（2分）下列战役中决定了秦王朝的成与败的两次战役是（　　）①河套争夺战②长平之战③巨鹿之战④城濮之战A．①②B．①③C．②③D．③④27．（2分）“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（　　）A．创立中央集权B．结束割据，实现国家统一C．稳固大一统局面D．统治期间出现盛世局面28．（2分）史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。，于是上从其计。”文中的“上”指（　　）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝29．（2分）有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变开始于（　　）A．秦始皇B．隋文帝C．汉武帝D．唐太宗30．（2分）观察右边的“讲经图”，这反映了（　　）A．百家争鸣B．秦始皇焚书坑儒\nC．汉武帝推行儒学教育D．明朝八股取士二、解答题（共2小题，满分40分）31．（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：（牧野之战）材料二：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料三：请回答：（1）材料一中所示战役发生在哪一年？的交战双方？这一战役的结果是什么？（2）材料二反映的是哪一制度？实行该制度的目的是什么？起到了什么影响？（3）材料三中居于金字塔顶端的是谁？哪些是统治阶级？诸侯要对周天子尽哪些义务？32．（20分）请阅读下列材料，回答问题：材料一：（1）依据材料一的图片和文字，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。这些措施对国家的发展有什么重要意义？请选择一项谈谈你的看法。材料二西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑（饥荒）。凡米石五千，人相食，\n死者过半。”﹣﹣《汉书•食货志》（2）依据材料二，概况西汉初期的社会状况。为此，汉初统治者采取了什么政策？这一政策的实施，使西汉前期出现了怎样的统治局面？材料三西汉初期中央和封国力量对比（3）依据材料三，概况西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．【解答】远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料。考古学者发现元谋人是我国境内目前己确认的最早的古人类，其重要研究证据是古人类化石。答案：A。2．【解答】据图片并结合所学知识可知，老师讲到的原始人类应该是北京人，北京人生活在距今约70万年﹣20万年的北京西南周口店地区，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果。答案：B。3．【解答】题干中的关键信息是“距今约6000年。同一时期生活在我国黄河流域的原始居民”。距今约6000多年的半坡聚落位于陕西西安半坡村，现存遗址面积约5万平方米。半坡聚落是黄河流域原始文化的重要代表之一。半坡居民居住的房屋大多是半地穴式的。答案：C。4．【解答】由稻米，我们可以看出的信息是河姆渡居民种植栽培稻；由骨耜\n，我们得到的信息是河姆渡居民掌握了磨制技术、河姆渡居民的工具比北京人有了进步。因此①②③符合题意。答案：A。5．【解答】生活于距今七千年的河姆渡原始居民已种植水稻，生活于距今五六千年的半坡原始居民已种植粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。答案：B。6．【解答】题干关键信息是“武王既胜殷，邦诸侯”，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土。答案：A。7．【解答】结合所学知识可知，春秋时期，周王室衰微、诸侯争霸，出现大规模的民族交融；春秋时期出现的铁农具和牛耕在战国时期得到推广，提高了土地的利用率和农作物产量；选项ABC符合春秋时期时代特点；而选项D不是春秋时期时代的特点，外戚宦官的轮流专权是东汉时期的特征。答案：D。8．【解答】根据题干信息“商君治秦，法令至行”，由此判断这是商鞅变法。商鞅变法内容之一是奖励耕战，即奖励生产，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，奖励军功，按军功大小授予爵位和田宅，因此只有选项②④符合题意。答案：D。9．【解答】孔子是大教育家。他创办私学，主张“有教无类”，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。在此以前，由于学在官府，平民子弟无权进入官府的学校学习，孔子创办私学，广收门徒，才使平民子弟有机会上学。题干中“有教无类”能突出体现孔子“将人看作是平等的”的思想。答案：C。10．【解答】根据所学可知，儒家学派的创始人是孔子，战国时期儒家的代表人物是孟子，汉武帝时期董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为封建正统思想。老子是道家学派的创始人，庄子是道家在战国时期的主要代表人物。\n答案：A。11．【解答】依据题干信息“齐桓公”“尊王攘夷”，结合所学知识：春秋时期，齐桓公任用管仲改革，改革内政，发展生产，改革军制，以”尊王攘夷“为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。答案：B。12．【解答】根据所学知识可知，退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期争霸中留下的成语，因而集中体现了春秋战国时期诸侯兼并争霸社会特点。BCD均不符合题意。答案：A。13．【解答】战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰，使成都平原成为“水早从人，不知饥馑”的“天府之国”。答案：A。14．【解答】根据所学知识可知，商鞅变法建立县制，把全国合并为41个县，县的长官称县令，由国君直接任免。县制对后世政治制度影响深远，至今我国县制仍然沿用，商鞅变法推动了秦国的富强，为其统一全国奠定了坚实的基础。答案：B。15．【解答】据题干“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳大，赏不私亲近…”可知，罚不讳大，赏不私亲近说明商鞅公平无私，严格执法，对所有人都能做到一视同仁。答案：A。16．【解答】根据所学可知，商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为“甲骨文”。甲骨文已具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。甲骨文是目前我国发现的最古老的文字。故答案选A。17．【解答】右图文物是甲骨文，它是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字；左图文物是司母戊鼎，它是商朝青铜器的代表作，所以通过图中文物我们可以了解商朝的历史。答案：B。\n18.到推广；春秋时期，周王室衰微，诸侯竞相争霸；故ABC符合这一时期的特征；随着诸侯争霸，诸侯国的数量越来越少。答案：D。19．【解答】战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，与原有的秦、楚、燕、齐，并称战国七雄。晋国曾称霸春秋时期。答案：C。20．【解答】由材料图中的“秦、赵、燕、韩、魏、齐和楚”可知：材料中的地图是战国形势示意图。因此说题干材料中的历史地图反映了战国时期的历史现象。战国初期，诸侯国之间进行兼并战争，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。答案：B。21．【解答】春秋战国时期的诸侯兼并战争，掠夺土地、大国兼并小国，促使井田制和分封制瓦解。随着铁器和牛耕的推广，私田增多，出现封建生产关系；春秋时期赋税制度改革促使公田转化为私田，到战国时期奴隶主的土地国有制已大部分被封建土地私有制所代替。这时，王室衰微，政权逐步掌握在新兴地主阶级的代表卿大夫手中，他们利用政权力量进行自上而下的改革、变法运动，最终废除奴隶制度包括井田制、分封制，确立封建制度包括土地私有制、中央集权体制，顺应了走向统一的趋势。这段时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，在思想上形成“百家争鸣”的局面。从历史进程上看，春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时代。答案：A。22．【解答】从公元前230年至前221年，秦王嬴政（后称秦始皇）陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。答案：C。23．【解答】材料提供了关键信息“书籍被烧毁”，结合所学分析，秦始皇发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜、和种植的书，其他书籍都要烧掉，以后再有谈论的处以死刑，秦始皇是接受里\n斯的建议焚书坑儒的；“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”结合课本所学分析，虽然焚书坑儒有利于秦始皇加强思想控制，有利于巩固统治，但是摧残了文化，禁锢了人们的思想。答案：B。24．【解答】据所学知，秦朝的灭亡是由于秦的暴政，秦的暴政表现在③焚书坑儒，⑤修建长城，⑥强征赋税，⑦严刑苛法，⑨修骊山陵。答案：D。25．【解答】公元前209年，陈胜、吴广首先领导农民起义起来推翻秦的统治，陈胜、吴广的首义精神，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治。这次起义爆发的根本原因是秦朝的暴政。故秦末为反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖陈胜和吴广。答案：B。26．【解答】长平之战以后，东方六各国再也抵挡秦军的进攻。巨鹿之战基本上摧毁了秦军的主力，扭转了整个战局，奠定了反秦斗争胜利的基础。答案：C。27．【解答】本题考查学生对汉武帝的认识。根据所学知识，汉武帝时期，在政治、经济、文化上都出现了大一统局面：政治上削弱相权，加强皇权；削弱诸侯王权，加强中央集权。经济上：加强中央的经济权。废止旧货币，由中央铸造五铢钱，在全国通行。盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。文化上实行“罢黜百家，独尊儒术”的措施，推行儒学教育，在长安兴办太学。通过这些措施，西汉王朝统一的多民族的封建国家得到了巩固和发展，西汉出现了强盛的局面。答案：C。28．【解答】根据所学知识可知：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王可以把王国分给其他子弟，新封的侯国归中央直接统辖的郡管理，从而巧妙地削弱了诸侯王封国势力。答案：D。29．【解答】本题是材料型选择题，材料中的关键信息是“公元前2\n世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”公元前2世纪是中国的汉朝前期。汉武帝采取董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，孔子的学说才获得国家的官方教义或官方信仰的地位。答案：C。30．【解答】观察题干图片可知，这是汉代的“讲经图”，汉代“讲经图”中的“经”主要是儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》，这反映了汉武帝推行儒学教育。为了实现思想上的大一统，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥。在长安兴办太学，推行儒学教育。选项C符合题意。答案：C。二、解答题（共2小题，满分40分）31．【解答】（1）根据材料一“牧野之战”，结合所学知识可知，战役发生在公元前1046年，交战双方是商朝的军队与周武王的军队；这一战役的结果是商朝灭亡，周武王建立西周。（2）根据材料二“周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯”，结合所学知识可知，材料反映的是西周的分封制；实行该制度的目的是稳定周初形势，巩固疆土；分封制加强了西周的统治；开发了边远地区，使西周成为一个强盛的国家。（3）根据材料三，结合所学知识可知，居于金字塔顶端的是周天子；天子、诸侯、卿大夫、士是统治阶级；诸侯需向周王进献贡物并服从周王调兵。故答案为：（1）公元前1046年；商军与周军；商朝灭亡，周武王建立西周。（2）分封制；稳定周初形势，巩固疆土；加强了西周的统治；开发了边远地区，使西周成为一个强盛的国家。（3）周天子；天子、诸侯、卿大夫、士；需向周王进献贡物并服从周王调兵。32．【解答】（1）据材料一的图片和文字可知，秦朝为\n巩固统一采取的措施是：创立专制主义中央集权制度、统一文字、统一货币。据所学知识可知，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难，有利于国家对经济发管理，便利了商品的交换的交流，促进各地经济的交流、发展。秦始皇实行一系列巩固统一的措施，有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远影响。（2）据材料二“西汉建立之初，‘民失作业，而大饥馑（饥荒）。凡米石五千，人相食，死者过半。’”可知，西汉初期人民流离失所，土地荒芜，人口锐减。为此，汉初统治者实行休养生息政策。这一政策的实施，使西汉前期出现了文景之治。为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉高祖死后，继任的统治者继续实行修养生息的政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得恢复和发展，社会局势稳定下来。西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没增加。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。在这一时期的统治局面历史上称之为“文景之治”。（3）据材料三“西汉初期中央和封国力量对比”可知，西汉初期诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府，威胁到西汉王朝。汉武帝为解决这一问题，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。汉武帝还建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。通过这些措施，中央对地方的控制大大加强了。故答案为：（1\n）创立专制主义中央集权制度；统一文字；统一货币。意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难，有利于国家对经济发管理，便利了商品的交换的交流，促进各地经济的交流、发展。秦始皇实行一系列巩固统一的措施，有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远影响。（其中一项即可）（2）社会状况：人民流离失所，土地荒芜，人口锐减。（意思相近即可）政策：休养生息。局面：文景之治。（3）问题：西汉初期诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府，威胁到西汉王朝。（或者答出“王国问题”）措施：颁布推恩令（或推恩令的具体内容）；汉武帝还采取措施取消了许多诸侯王的封国和土地，剥夺爵位；刺史制度。人教版历史七年级第一学期期末考试模拟题（时间60分钟分值：100分）一、单项选择题（每题3分，共75分）1．（3分）有一书法作品，全篇324字，凡重复的字，写法都不同，笔法之玄妙，似有神助，有“天下第一行书”的美誉，该作品是（　　）A．《兰亭序》B．《女史箴图》C．《洛神赋图》D．《水经注》2．（3分）在“你讲我猜”教学环节中，小张这样描述“……这本书生动详细地记录了1250多条河流的走向，以及河流沿途的山川和城镇的地理沿革、物产、矿藏、风土人情……”小张还没说完，背对黑板的小李就说出了正确答案（　　）A．《九章算术》B．《齐民要术》C．《水经注》D．《水经》3．（3分）“中华”一词出现于（　　）A．先秦时期B．民国时期C．隋唐时期D．魏晋南北朝时期4．（3分）三国政权结束的先后顺序是（　　）A．魏﹣蜀﹣吴B．吴﹣蜀﹣魏C．蜀﹣吴﹣魏D．蜀﹣魏﹣吴5．（3分）标志着西晋实现南北统一的历史事件是（　　）A．西晋灭蜀B．西晋灭魏C．西晋灭吴D．少数民族内迁\n6．（3分）标志着西晋走向衰落的历史事件是（　　）A．晋武帝封王B．“八王之乱”C．“五胡”内迁D．匈奴起兵攻晋7．（3分）“天下大势，合久必分，分久必合”（《三国演义》）这句话里的最后一个“合”指的是（　　）A．秦始皇统一六国B．司马炎建立的西晋C．汉武帝的大一统D．北魏统一黄河流域8．（3分）魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象．对出现这一景象影响最大的事件是（　　）A．昭君出塞B．北魏孝文帝改革C．文成公主入藏D．册封达赖、班禅9．（3分）如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①②③代表的朝代分别是（　　）A．蜀东晋金B．东汉南宋隋C．蜀东晋隋D．蜀西夏元10．（3分）匈奴、鲜卑等少数民族内迁最突出的历史作用是（　　）A．促进了我国民族的大融合B．使我国古代人口分布更趋合理C．促进迁入地人民反抗统治者的斗者D．促进迁入地的生产方式更新提高11．（3分）自从张骞通西域以后，中国和中亚及欧洲的商业往来迅速增加。通过这条贯穿亚欧的大道，中国的丝、绸、绫、缎、绢等丝制品，源源不断地运向中亚和欧洲，那么，这条大道在中国境内的起点是（　　）A．洛阳B．长安C．咸阳D．建康12．（3分）战国时期，诸子各派外出游说、讲学，随身携带的各种著作和典籍往往要用车来搬运，很不方便。后来促使这一现象发生变化的发明是（　　）A．印刷术B．火药C．造纸术D．指南针13．（3分）电影《英雄》中，刺客无名对秦王说，“剑”字有18\n种写法。秦王说，统一以后只留一种，请问秦统一后通行全国的标准文字是（　　）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书14．（3分）为监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的不法行为，汉武帝专门设置了下列哪一官职（　　）A．御史大夫B．刺史C．丞相D．太尉15．（3分）习近平在讲话中指出“做好新疆工作是全党全国的大事，必须从战略全局高度，谋长远之策，成长治之业”。你知道新疆地区最早隶属于中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分开始于哪个朝代（　　）A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋16．（3分）公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。他应该用什么字书写呢？（　　）A．金文B．甲骨文C．楷书D．小篆17．（3分）秦朝时建立的哪项制度开启了我国历代王朝地方行政的基本模式？（　　）A．分封制B．禅让制C．郡县制D．世袭制18．（3分）秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是（　　）A．推行郡县B．统一货币、度量衡C．焚书坑儒D．统一文字19．（3分）看图，你认为该杰出的历史人物应该是谁？（　　）A．赢政B．刘邦C．汉武帝刘彻D．项羽20．（3分）秦朝时期，王家四兄弟的情况下列说法有误的是（　　）\nA．老大被征去修长城B．老二被征去与匈奴作战C．老三在家练小篆D．老四整日忙于发明编钟21．（3分）《史记》是一部杰出的历史著作，成为后世编写史书的典范。主要是因为它（　　）A．歌颂了农民领袖斗争精神B．刻画了众多的历史人物形象C．是我国第一部纪传体通史D．又是一部文学著作22．（3分）华佗是东汉末年的名医，下面哪个选项是错误的？（　　）A．发明麻沸散B．创编出“五禽戏”C．擅长针灸、汤药治病，能实施外科手术D．写成《伤寒杂病论》23．（3分）丝绸之路从长安出发后，所经地点的先后顺序是（　　）①河西走廊　②安息　③今新疆境内　④大秦。A．①②③④B．①②④③C．①③②④D．①③④②24．（3分）下列说法中，不正确的是（　　）A．佛教于西汉末年传入我国B．道教于东汉时期在民间兴起C．《史记》是中国第一部史书D．秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表25．（3分）有一位老中医善于养生之道，每天晨练时，他模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态。请问这套体操是古代哪位医学家创造的（　　）A．扁鹊B．张仲景C．张衡D．华佗二、综合分析（共25分）26．（12分）习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。材料一如图所示\n材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。﹣﹣摘自北师大版《中国历史》七年级上册材料三在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。﹣﹣摘自新华网（1）结合所学知识，请将材料一中的丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（至少回答2点）27．（13分）阅读下列材料，回答问题。材料一：如下图所示：\n材料二：魏晋南北朝是个分裂与动荡的时期，然而，透过历史的表象，又可发现这也是一个文化交流与融合频繁发生的时期。而且其交融范围之广，内容之丰富，形式之多样，影响之深远，在中国文化史上都殊为可观。（1）图一位于什么地方？（2）图二的作者是谁？他还有什么传世之作？（3）文化交流与融合“内容之丰富，形式之多样”，除材料一的内容外，还有哪些成就可以证明这一点？（4）根据所学知识结合两则材料，谈谈艺术、科技和社会现实之间有着怎样的联系？参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共75分）1．【解答】东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，后人称赞为“遒媚劲健，绝代更无”。答案：A。2．【解答】根据已学知识可知，北魏郦道元写了《水经注》，书中详细记录了1250多条河流的走向等，有对三峡两岸风貌描写的章节，为了解我国古代的山川河流情况提供了依据。答案：C。3\n．【解答】结合所学知识可知，中华主要指曹魏统治下的黄河流域中下游一带，华字古同花字，美丽而有光彩，有“服章之美谓之华“，中原人们，自认为是“冕服章采“的文明地区，自称中华，以后逐渐扩大为全中国的别名。“中华”一词出现于魏晋南北朝时期。答案：D。4．【解答】结合所学知识可知，蜀国在263年为魏所灭，魏文帝曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国大权，266年，司马炎废魏称帝，建立了晋朝，280年，西晋军队灭到吴国，结束了分裂局面。答案：D。5．【解答】266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。答案：C。6．【解答】西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发的“八王之乱”，标志着西晋走向衰落。答案：B。7．【解答】《三国演义》里三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡；266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面。答案：B。8．【解答】“胡人汉服”“汉人胡食”这都是北魏孝文帝改革后民族融合的景象。答案：B。9．【解答】三国鼎立指的是魏、蜀、吴，因此①是蜀；西晋灭亡后，皇族司马睿于317年在建康称帝，史称东晋，因此②是东晋；581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，589年隋灭掉南方的陈朝，统一全国，因此③是隋朝。答案：C。10．【解答】结合所学知识可知，匈奴、鲜卑等少数民族内迁，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，BCD不符合题意。答案：A。11\n．【解答】张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路。在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路，促进了中国与中亚和欧洲之间的经济和文化的交流。丝绸之路路线：长安→河西走廊→今新疆地区→西亚→欧洲。答案：B。12．【解答】造纸术是我国古代的四大发明之一，在使用纸之前，世界各地的书写材料各不相同，不是价钱太贵，就是很不方便，不能大量使用。我国造纸术的发明和改进，不仅解决了上述种种困难，而且促进了文化教育的普及，推动了世界文化的传播与发展。答案：C。13．【解答】为促进文化的交流，秦灭六国以后，还统一了文字，把小篆作为全国规范文字推广使用。答案：C。14．【解答】据所学知识可知，汉武帝时，为强化监察制度和加强中央对地方的控制，全国分为13个监察区，即州部，每个州部设刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及子弟，严禁他们为非作歹，对州部内所属各郡进行监督。答案：B。15．【解答】公元前60年，西汉政府设立西域都护，今新疆地区开始隶属于中央政府，成为中国领土不可分割的一部分。答案：B。16．【解答】结合所学知识可知，战国时期，各国文字差别很大，影响各地的经济文化交流，秦灭六国后，统一文字，把小篆作为全国规范的文字，废除原来六国的文字，所以答案选D。答案：D。17．【解答】结合所学知识可知，秦始皇建立秦朝后，为了适应新的统一形势，加强封建统治，在地方上推行郡县制，把全国分为36郡，郡下设县，郡县制开启了我国历代王朝地方行政的基本模式，C符合题意。答案：C。18．【解答】由题干中的“就其历史作用而言应该否定”可推断出焚书坑儒符合题意，焚书坑儒不利于国家长治久安，不利于社会发展，摧残了中国文化，并且手法残忍、残暴。而ABD均加强了秦朝的巩固。答案：C。19\n．【解答】根据题干的图片信息，结合所学知识可知，秦始皇嬴政统一天下，建立了我国历史上第一个中央集权制度的封建王朝﹣﹣秦朝，对后世产生了深远的影响，题干图片人物就是秦始皇嬴政。答案：A。20．【解答】春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。在湖北随县出土的钟鼓乐器中最为珍贵的是编钟。在秦朝之前已经发明了编钟，D老四整日忙于发明编钟符合题意。ABC说法正确，不符合题意。答案：D。21．【解答】《史记》最初称为《太史公书》，或《太史公记》《太史记》，作者是西汉时期的司马迁。全书记载了从黄帝到汉武帝3000多年的历史，《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，开创了史书的纪传体体例，因而成为后世编写史书的典范。答案：C。22．【解答】结合所学知识可知，华佗是东汉末医学家，他发明麻沸散、创编出“五禽戏”，而且擅长针灸、汤药治病，能实施外科手术，被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”，ABC都是华佗的成就；写成《伤寒杂病论》的是张仲景，所以答案选D。答案：D。23．【解答】张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路。在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路，促进了中国与中亚和欧洲之间的经济和文化的交流。丝绸之路的路线为：长安→河西走廊→今新疆地区→西亚（安息）→欧洲（大秦）。答案：C。24．【解答】根据所学知识可知：《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，作者司马迁，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，不是我国历史上第一部史书。答案：C。25．【解答】华佗是东汉著名医学家。精通内、外、妇、儿、针灸各科，尤其擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。华佗重视疾病的预防，他模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创造了“五禽戏”，用以锻炼身体。\n答案：D。二、综合分析（共25分）26．【解答】（1）仔细观察图片并结合所学知识可知，材料一中的丝绸之路路线中的A是长安，是丝绸之路的出发点、E是欧洲（大秦），是丝绸之路的终点。（2）据材料“着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。‘丝绸之路’成为东西方经济文化交流的桥梁”可知，材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在西汉丝绸之路开通后，根据所学知识可知，改进造纸术，促进文化传播的关键人物是蔡伦，（3）据材料“着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。‘丝绸之路’成为东西方经济文化交流的桥梁”可知，古代丝绸之路在中外交往中的地位，丝绸之路是沟通中西交通的陆上要道或东西方经济文化交流的桥梁；今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有利于实现中国与沿线国家间的合作共赢（互利共赢），共同发展；有利于促进东西方经济文化的交流。故答案为：（1）A：长安；E：欧洲（大秦）。（2）西汉末年（西汉）；蔡伦。（3）重要地位：沟通中西交通的陆上要道或东西方经济文化交流的桥梁；现实价值：①实现中国与沿线国家间的合作共赢（互利共赢）；共同发展；②促进东西方经济文化的交流。（两点即可）27．【解答】（1）根据图一“龙门石窟”并结合所学知识可知，南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。因此图一位于位于河南洛阳。（2）根据图二“《洛神赋图》”并结合所学知识可知，东晋的顾恺之是当时最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性，顾恺之一生的创作很多，流传下来的作品有摹本《女士箴图》和《洛神赋图》．图二的作者是顾恺之。他的传世之作是《女史箴图》。\n（3）依据所学知识可知，文化交流与融合“内容之丰富，形式之多样”，例如：书法艺术成就辉煌，王羲之被后人誉为“书圣”。农学家贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。科学家祖冲之在世界上首次将圆周率数值准确计算到小数点后第7位。（4）根据两则材料及上述分析可知，艺术、科技和社会现实之间有着密切的联系，各种艺术形式都是社会现实的反映，艺术来源于生活；科技的发展水平是当时社会经济发展的缩影。故答案为：（1）位于河南洛阳。（2）顾恺之。《女史箴图》。（3）书法艺术成就辉煌，王羲之被后人誉为“书圣”。农学家贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。科学家祖冲之在世界上首次将圆周率数值准确计算到小数点后7位。（4）各种艺术形式都是社会现实的反映，艺术来源于生活；科技的发展水平是当时社会经济发展的缩影。