第3章有理数的运算3.5利用计算器进行有理数的运算课件（青岛版七年级上册）

pptx 2022-08-21 11:00:05 17页

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第3章有理数的运算3.5利用计算器进行有理数的运算\n1.熟悉计算器的各功能键，并能正确使用.2.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.（重点）3.用计算器探求规律（难点）学习目标\n这么多人排队交钱，收银员是怎么算的？他算的快么？准确吗？导入新课\n你熟悉计算器吗？\n常用功能键开机清除全部数据结果和运算符清除当前数据结果和运算符运算键与其他键配合执行第二功能…计算器的按键方法知识点1\n牛刀小试示例按键顺序结果28+42.5－7.2－1046×(－0.25)3.6÷1.22322+8245=+/-742－10=÷63520×6213x2=+/-==322=yx270.5-17.2-11.53(或)529\n练一练DDB\n用计算器计算下列各题你能总结按键顺序规律吗？试一试利用计算器进行计算知识点2\n例1用计算器计算：典例精析\n计算器显示结果为，键切换为小数格式解：按键顺序为可以按\n解：按键顺序为计算器显示结果为键，则结果切换为小数格式19.16666667.此时，若按这一结果显然不是准确值，而是一个近似数.在用计算器计算时，所得到的结果有时候是近似数.为了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法.小数值跟分数值相等吗？\n做一做－12.1－3723875371293－5.3276\n例2用计算器计算并填空：152＝________，252＝________，352＝________，452＝________．解：(1)发现后两位均为25，前面的数等于原数中十位数字乘比它大1的数．22562512252025(2)852＝(8×9)×100＋25＝7225，952＝9025.(1)你发现了什么？(2)不用计算器你能直接算出852，952吗？\n做一做用计算器计算下列各式，将结果填写在横线上：999×21＝________；999×22＝________；999×23＝________；999×24＝________．(1)你发现了什么？(2)不用计算器，你能直接写出999×29的结果吗？用计算器验证一下你写的结果．23976209792197822977解：(1)略；(2)999×29＝28971.验证略．\n－114.06321.27D随堂练习\n793108933110889333111088893333333333略\n用计算器进行计算计算器的按键方法用计算器探索规律用计算器计算课堂小结