19世纪以来的世界文化【课标】（1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。（2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。（3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。（4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。【考点1】诗歌、小说与戏剧一、1．杰出的浪漫主义诗人代表人物特点代表作品拜伦具有民主思想和反叛精神《恰尔德·哈罗德游记》《唐璜》雪莱提现了真正的乐观主义精神《西风颂》2、批判现实主义小说代表人物特点代表作品巴尔扎克展示了19世纪前期整个法国的社会生活，揭露了资本主义社会金钱的罪恶被誉为“资本主义社会的百科全书”的《人间喜剧》列夫托尔斯泰赞扬爱国精神和英雄气概，展现社会生活画面，揭示人性的光辉与阴暗面长篇历史小说《战争与和平》3、无产阶级革命文学(1)背景：19世纪中叶以后，共产主义运动运动风起云涌。(2)特点：刻画了工人阶级和广大劳动群众不畏强暴、反抗阶级压迫和剥削的斗争精神。(3)作品：俄罗斯作家高尔基的《母亲》被公认为革命现实主义文学的奠基之作。4、荒诞派戏剧(1)背景：世界大战和经济大萧条造成了西方世界的精神危机。(2)特点：以荒诞的主题和手法，描绘了一幅幅令人心碎的人类受难图画。(3)作品：法国作家贝克特的《等待戈多》。现代主义文学与现实主义文学的区别荒诞派喜剧的特点(1)无性格鲜明的人物形象。(2)无扣人心弦的戏剧冲突。(3)舞台形象支离破碎，人物语言颠三倒四。(4)道具功能奇特怪异，来表现人们及其理想在现实社会里的荒诞和非理性，从而引发人们关于自身的思考。难点一三种文学流派的比较-8-流派时间背景特征影响批判现实主义19世纪30年代以后工业革命后，资本主义经济迅速发展，社会矛盾日趋尖锐复杂；继承了古希腊以来的文学优良传统；18世纪的启蒙文学为其勃兴做了直接准备强调真实、具体地描写现实生活，详尽分析人类行为互相冲突的趋势，着力再现典型环境中的典型人物；以长篇小说作为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣现实主义作家揭露了资本主义社会的本质，对资本主义社会及其法律、道德提出了强烈的控诉，同时，深切同情饱受辛酸苦难的劳动人民浪漫主义18世纪末到19世纪30年代法国大革命；资本主义社会秩序引起人们的失望和不满反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情；反对古典主义文学形式主义的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩浪漫主义作家在政治上反对封建制度，批判现实的黑暗，矛头指向封建贵族，反对新生的资本主义社会中的封建残余，同时也展示了资本主义社会的残酷现实现代主义20世纪30年代达到鼎盛时期第二次工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感，他们迷茫、痛苦而找不到出路是一种流派众多、风格各异的多元化文学，其共同点是集中表现自我，在艺术手法上反传统现代主义流派给文学艺术领域带来强烈冲击与震撼，丰富了创作理念和手段，与现实主义流派互相渗透，形成欧美文学异彩纷呈的多元发展局面【考点2】音乐与美术19世纪以来的世界音乐与美术1．贝多芬与古典主义音乐(1)背景：18～19世纪之交，欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡；启蒙思想的影响。(2)成就：《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》是古典主义音乐的瑰宝。(3)特征：强烈的反抗封建和追求民主的革命精神，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。(4)贡献：将声乐与器乐相结合，开创了交响曲的新形式；成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命。(5)地位：集古典主义之大成，开浪漫主义之先河，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑。2、印象派绘画与音乐艺术形式背景特点代表作印像派绘画19世纪科学技术的启发描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，表现微妙的色彩变化莫奈的《干草堆》《鲁昂大教堂》印象派绘画的影响德彪西《牧神午后·-8-印象派音乐创作中强调声音的响度和音色，主张用它们取代传统音乐中的调式与和声体系前奏曲》印象派绘画①把光和色彩视为认识对象的核心因素，大胆使用色彩，真正体现出光与色的无穷魅力。②强调绘画的审美功能，主张追随色彩效果，使绘画变得更丰富、自由。③追求强烈的个人感受，根据自己的观察和感受来表现微妙的色彩变化。现代派美术兴起的原因：(1)20世纪以来，爆发两次世界大战，给人们造成巨大精神创伤。(2)工业化社会快节奏生活加剧人们的紧张感，人们不满足于传统艺术表现形式。(3)科学技术的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。(4)受20世纪以来西方出现的社会思潮影响，同时吸收东方和非洲的艺术风格。(5)艺术家们敏感地关注到工业和科技的发展带给人类方便的同时产生了若干新问题。3．现代艺术的兴起(1)现代美术①背景：印象派、新印象派、后印象派等流派以新的视角描绘客观世界，为绘画领域开辟了新方向。②特点：采用夸张、变形与抽象的表现手法，大胆运用各种新材料。③代表人物：西班牙画家毕加索。(2)现代音乐：作曲家们根据各自的创作理念谱写各式各样、风格独特的乐曲。归纳总结：【考点3】电影与电视1．电影(1)电影诞生①条件：电气化时代的到来，摄影等技术的发展。②发明者：1895年，法国的鲁米埃尔兄弟发明。(2)默片时代①由来：1927年之前的电影全是无声电影，这个时期被称为“默片时代”。②成就：美国人格里菲斯对电影制作和摄影技术进行过重大改革，被誉为“现代电影之父”；卓别林代表作品有《城市之光》《摩登时代》和《大独裁者》。(3)全面繁荣①条件：随着影像与声音结合的技术日趋成熟。②成就：有声电影崛起，世界电影进入全面繁荣时代。2．电视(1)发明：1926年，英国人贝尔德。电视的诞生，是20世纪人类最伟大的发明之一。(2)特点：覆盖面广；时效性强；现场感强。(3)功能：传播资讯；开展远程教育；娱乐功能；将优秀艺术品展示给世人。重点突破：影视艺术的特点(1)直观性强，信息量丰富，传播资讯快捷。(2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。(3)快速发展，普及率高，覆盖面广。(4)雅俗共赏，使艺术走进千家万户，成为人们日常生活不可缺少的组成部分。难点二：影视艺术对人类生活的影响1.积极影响-8-(1)影视艺术既反映了人类在科学技术方面的进步，又直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。(2)影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。它们具有其他艺术形式不可替代的综合性，以其特有的技术手段，使观众感受到视觉的冲击和心灵的启迪。(3)影视艺术对人类生活的影响无处不在。它们直观性强，传播迅速，信息量丰富，雅俗共赏，是大众易于接受的传播媒体。以其独特的魅力，丰富和充实着人们的精神生活。2．消极影响(1)由于影视在人们业余生活中所占的比重过大，因而导致了对大众精神生活的几乎“独霸”、“垄断”现象。(2)影视口语和图像的直接性，电视被指责束缚了人们的思想、限制了人们的智力开发，导致心理疾病、思维懒惰和想象力的退化。(3)有的电视节目宣扬不正确的思想观念和价值取向，渲染灯红酒绿、腐朽糜烂的生活方式也会对观众产生误导，使他们的心灵受到污染和毒害。【检测题】1.[2022·福建卷]卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“(他的)伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述它们。”据此判断，这一评论所指的作家是(　　)A．拜伦B．巴尔扎克C．薄伽丘D．莎士比亚20．B　[解析]本题以卢卡契对19世纪某位作家的评论为切入点，旨在考查学生调动所学知识解读材料信息的能力。根据题干提供的信息分析，该作家有两个基本特征：生活在19世纪，是一位现实主义作家。拜伦是浪漫主义作家，A项错误；巴尔扎克符合上述两个特征，B项正确；薄伽丘和莎士比亚都是文艺复兴时期的作家，与19世纪的时间界定不符，C、D两项排除。故选B项。2.[2022·江苏卷]“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是(　　)A．《巴黎圣母院》　B．《人间喜剧》C．《母亲》D．《老人与海》18．A　[解析]本题以对作品评价的言论为切入点，旨在考查学生获取信息并调动和运用知识的能力。根据题干材料中“启蒙思想、理性思想”“上帝精神存在和感情力量之间的联系”等信息可以推断是浪漫主义文学产生的原因，故选A项；B项属于现实主义文学作品；C项属于无产阶级革命文学作品；D项属于现代主义作品。3．S3M3[2022·四川卷]下图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影(　　)A．肯定了工业革命带来的巨大进步B．揭示了工人被机器所异化的命运C．宣传了《全国工业复兴法》的成效D．以悲剧手法描绘了工人的生活状况11．B　[解析]本题以电影海报为切入点，旨在考查学生提取图片有效信息和运用知识的能力。卓别林的《摩登时代》等电影作品，奠定了现代喜剧电影的基础，故D项错误；《摩登时代》描写的是当时的美国工业因使用机器而大量解雇工人，引发失业浪潮，在这一背景下工人的艰难生活，揭示了工人被机器所异化的命运，故正确答案为B项；A、C两项的表述与此信息不符，故排除。-8-4．[2022·韶关调研]“喜欢在作品中描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、缥缈的梦境等非凡的环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的少女……”此类文学作品可能是(　　)A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义9．B　[解析]从题干中“非凡的环境”，可知此类作品脱离现实，充满想象，符合浪漫主义文学的特征，故选B项。古典主义文学具有和谐、严谨的美学特征，崇尚理性，A项错误；现实主义文学侧重如实地反映现实生活，客观性较强，C项错误；现代主义文学注重自我，反传统，求创新，D项错误。5．[2022·黄山质量检测]2022年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，有人评价他的作品通常变现实为幻想，表现出人物无逻辑顺序的内心世界，使作品具有一种亦幻亦真的特色。下列艺术作品的风格与该评价最为相似的是(　　)A．《向日葵》B．《自由引导人民》C．《拾穗者》D．《格尔尼卡》11．D　[解析]两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题，深刻影响了文学的发展，现代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惘和痛苦，“变现实为幻想”“无逻辑顺序的内心世界”“亦幻亦真”都反映出现代主义这一特有的特征。A项是后印象派，B项是浪漫主义画派，C项是现实主义画派，D项是现代主义画派，故D项正确，A、B、C三项错误。6．[2022·武汉调研]新浪潮电影产生于1958年的法国，一经出现即风靡全球。这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情，主张即兴创作，大多没有完整的故事情节。这种现象反映了人们(　　)A．对“理性王国”的失望B．对社会问题的典型再现与剖析C．对时代的困惑和迷茫D．对工业化带来的精神满足12．C　[解析]对“理性王国”的失望，可知属于浪漫主义，故A项错误；对社会问题的典型再现与剖析属于现实主义，B项错误；“描绘现代都市人的处境、心理与爱情”“大多没有完整的故事情节”说明是现代主义特点，C项正确；对工业化带来的精神满足不符合题干意思，D项错误。7.曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是A．是对封建社会的无情揭露   B．以理性主义为指导C．反映资本主义萌芽的要求   D．具有强烈的社会批判精神    【答案解析】收起︽D        考点：文学的主要成就。 《人间喜剧》是巴尔扎克的多卷本巨著，堪称是人类精神文明的奇迹。在这里，他以清醒的现实主义笔触，被恩格斯誉为“一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史。”它再现了1816-1848年，也就是“王政复辟”到七月王朝期间广阔的社会图景。《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著。两者都是具有强烈的社会批判精神。  8.19世纪流行一种文艺思潮，“它认为人是复杂的、感性的、只是偶或理性一下的动物。”“在一个越来越科学、唯物主义、工业化、都市化的时代，……（它）强调个人自由和自发性。”这种思潮是A．古典主义       B．浪漫主义     C．现实主义     D．理代主义【答案解析】收起︽B-8-9.“运用不断翻新的各种艺术形式和艺术技巧从各个角度和各个侧面，表现出一种更高意义的真实，内心的真实，从而反映出世界的荒诞，人生的虚无和生存的荒谬。”具有这一创作风格的文学作品 A．表达了对资产阶级“理性王国”的失望B．通过发掘人类感情世界来反对封建制度C．典型再现社会风貌并揭露和批判社会罪恶D．表现了垄断资本主义形成以来的精神危机【答案解析】收起︽D现代主义。本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干中“表现出一种更高意义的真实，内心的真实，从而反映出世界的荒诞，人生的虚无和生存的荒谬”的信息，联系所学知识可知这一创作风格语现代主义手法相符，故D项正确；AB项是浪漫主义风格，C项是批判现实主义，故排除。10.法国文学史家爱弥尔·法盖说：“……是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。”下列与其创作风格相符的作品是【答案解析】收起︽C11.19世纪女作家乔治•桑曾对另一位同时代的文学大师说“你既有能力而且也愿意描绘人类如你所眼见的”，这位大师应该是A.雪莱             B.列宾             C.巴尔扎克           D.萧伯纳【答案解析】收起︽C-8-12.比较是历史学习和研究的一种重要方法，《中华民国临时约法》和美国1787年宪法堪称两国历史发展的里程碑。我们不难发现它们都A．反映了民主与专制斗争的结果           B．深受法国启蒙思想的影响C．体现了古代文明向近代文明的演进       D．使本国走上了独立自主的发展道路【答案解析】收起︽B考察《中华民国临时约法》和美国1787年宪法的认识。美国历史上没有经历封建专制统治，所以《1787年美国宪法》不能反映民主与专制斗争的成果，故A项错误；C项两者均不符合；《中华民国临时约法》最终被袁世凯废除，并没有使中国走上了独立自主的发展道路，排除D项；两者都宣扬民主、平等、自由、天赋人权等思想，都受到启蒙思想的影响，故B项符合题意。故应选B。13.一位先驱为中外文化交流做出了重要贡献，有学者称他为“地球上出现的第一位‘世界公民’”。他指的是A.孔子  B.苏格拉底  C.利玛窦 D.徐光启【答案解析】收起︽C14.“历史意见”指的是在那制度实施时代的人们所切身感受而发出的意见。这些意见，比较真实而客观，待时代隔得久了，该项制度早已消失不存在，而后代人单凭后代人自己所处的环境和需要来批评历史上以往的各项制度，那只能说是一种时代意见。下列属于时代意见的是A．“商鞅相孝公，为秦开帝业”（东汉·王充《论衡》）B．（实行均田制）“国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者不可较数”（北魏·杨炫之《洛阳伽蓝记》）C．（王安石变法）“舍是取非，兴害除利，名为爱民，其实病民，名为益国，其实伤国”（宋·司马光《乞去新法之病民伤国者疏》）D．（以皇帝名义“诏定国是”，其目的是）“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向，然后变法之事乃决，人心乃一，趋向乃定。”（梁启超《戊戌政变记》）【答案解析】收起︽A考察历史研究方法。根据题干的含义可知，所谓时代意见是指后代人对前代所发生的历史事件所做出的与当时时代相适应的评价。A项符合题意，其他几项均为当代人或当事人的认识评价，故据不合题意，故应选A。15.[2022·浙江卷]50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料，回答问题。(26分)材料一　法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。——新华社2022年3月24日讯材料二　有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”-8-——人民版《普通高中课程标准实验教科书·历史》必修一材料三　拿破仑是政治家、军事家、法学家。他强化中央集权，编纂《拿破仑法典》，创办法兰西银行。起初，推动革命深入，捍卫革命成果占主导；后来，日益与旧制度妥协，还建立帝制。对外战争既反对外国武装干涉，打击欧洲旧制度，传播革命思想；又侵略扩张，图谋称霸。前期战争的主导方面是反干涉，此后却逆转了。对拿破仑的评价，学术界主要有以下主张：①杰出人物是时代的产物，又反作用于他所处的时代；②既要一分为二，又要分清主次；③区分人生不同阶段，动态评价；④区分不同活动领域，全方位评价。——据李元明《拿破仑评传》整理(1)结合材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的重大意义。(9分)(2)中法两国都是大国，都创造了灿烂的文明。试选择中国人民熟悉的三位法国文学家，各列举一部作品，并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。(9分)(3)中法历史上都涌现了不少叱咤风云的人物。如果请您评价拿破仑，您会更注重材料三中的哪种主张？请结合历史事实扼要展开。(只列观点，不说理由不得分)(8分)39．[答案](1)新中国坚定地站在社会主义阵营一边(“一边倒”)，奉行独立自主的和平外交政策(“和平共处五项原则”)，法国是第一个同新中国建交的西方大国，体现了我国外交的新胜利。在美苏争锋的两极格局下，与不结盟运动等一起，冲破冷战坚冰(使两极格局一定程度上受到撼动)。中法都是大国，都有灿烂的文明。两国建交是两大文明的历史性握手。国际事务只有中国参与，才有可能真正解决。(2)雨果。《巴黎圣母院》《悲惨世界》。法国浪漫主义文学的代表人物。司汤达。《红与黑》。法国批判现实主义文学奠基者。巴尔扎克。《人间喜剧》(《欧也妮·葛朗台》《高老头》《高利贷者》等)。法国批判现实主义文学大师。罗曼·罗兰。《约翰·克里斯朵夫》。现实主义作家，“两个世纪的文化的一座桥梁”。(3)更注重①：拿破仑既是法国大革命的产物，又以自己的方式巩固和发展了法国大革命。评论拿破仑，必须把他置于时代的具体语境，又不忘他的个人风采。更注重②：拿破仑的政治活动和对外战争都具有双重性，但从根本上说，功大于过，是个应当肯定的历史人物。更注重③：拿破仑一生的经历错综复杂，有很强的阶段性。无论是政治活动还是对外战争，都有必要区分不同阶段，给予恰当评价。更注重④：拿破仑拥有多重身份，在多个领域都有建树，为法兰西文明的发展作出了贡献。评价时需区分活动的不同领域，得出比较全面的结论。[解析]本题以中法建交50周年的热点问题为切入点，全面考查学生调动和运用知识、阐释和说明历史现象的能力。第(1)问，依据材料中“解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题”以及材料二中“二战后以美苏为两极的世界格局……受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战”的信息，并结合所学从“一边倒”到“和平共处五项原则”提出、美苏两极格局以及中法拥有灿烂文明的角度分析作答。第(2)问结合所学分别从文学流派的角度思考，从雨果思考浪漫主义，从巴尔扎克思考现实主义，从罗曼·罗兰来思考20世纪现实主义；其艺术特色结合所学从对世界文学的贡献角度组织答案。第(3)问属于开放性题目，评述历史人物要史论结合。同意第一种观点，从拿破仑所处的法国资产阶级革命的特殊时代作答；同意第二种观点，从拿破仑巩固法国大革命成果的同时又侵略欧洲其他国家组织答案；同意第三种观点，把拿破仑一生的事迹划分成不同阶段去评析；同意第四种观点，从拿破仑多重身份以及对法兰西文明贡献的角度分析作答。-8-