第１３课五四运动1.某作品收录了33位五四运动的亲历者回忆“五四事件”的文章。五四运动爆发的直接原因是（）A．北洋军阀的黑暗统治B．巴黎和会上中国外交的失败C．新文化运动的兴起D．俄国十月社会主义革命的影响2.五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列标语和口号中，最能体现这一性质的是()A．提倡民主，反对专制B．誓死力争，还我青岛C．外争主权，内除国贼D．反对在对德“和约”上签字3.观察下图，从图中的信息可以归纳得出()北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎5罢免曹汝霖等的命令拒签和约的报道A．巴黎和会外交失败引发五四运动B．青年学生是五四运动的主力C．五四运动中心由北京转移到上海D．五四运动取得了初步胜利4.主力：学生（）；地点：北京（）。这一表述反映了五四爱国运动前后的变化，其中缺少的内容应该是（）A．商人、上海B．工人、上海C．商人、南京D．工人、南京5.五四运动中青年学生们提出:“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等口号，上述口号所体现出的五四精神主要是()A．爱国B．进步C．民主D．科学6.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤的汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（）A．旧民主主义革命时代5B．资产阶级革命时代C．新民主主义革命时代D．社会主义建设新时代7.阅读下列材料，回答问题。材料一　像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是。但唯独1919年的这一次，激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因，是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。材料二　毛泽东在《青年运动的方向》一文中说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府……假使不要反对的话，那么，五四运动就是错的。”材料三　胡适在1922年回忆说：“在1919年的五四运动之前，中国的新派期刊仅《新青年》《新潮》等不超过10种，而在五四运动之后的半年中，中国出现了大约400种新的白话文期刊，大约350种周报，而且皆以‘传播新思想，改造旧社会’为己任。各种思潮和主张背后的支点，都是救国强国的信念……那些后来成为著名共产党人的青年人，无不是在对各种各样的强国思路和手段的比较选择中确立起自己的信念的。”（1）依据材料一，指出导致“1919年……意想不到的人民运动”发生的原因,并用史实佐证“这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是”的说法。5（2）材料二中的“卖国政府”指的是哪一政府？依据材料及所学知识，概括指出五四运动的性质。（3）依据材料三，概括指出五四运动的重大意义，并指出五四运动在中国革命史上的地位。(4)作为一名新时代的中学生你应该发扬五四运动的哪些精神？5答案1．B解析：在1919年1月至6月召开的巴黎和会上，列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本。消息传到国内，长期积压在中国人民心里的怒火爆发了。1919年5月4日，北京爱国学生集会、游行，五四运动爆发了，故选择B项。2．C解析：“外争主权”体现了反帝的一面，“内除国贼”体现了反封建的一面，故选择C项。3．D解析：三幅图片反映的内容分别是：被捕学生释放、曹汝霖等卖国贼被免职、中国代表拒绝在巴黎和约上签字。这些内容说明五四运动取得了初步胜利，故选择D项。4．B解析：五四运动爆发于北京，6月5日运动的中心由北京转移到上海，主力也由学生变为工人，故选择B项。5．A解析：五四运动口号中的“争国权”“除国贼”“还青岛”等都体现了学生的爱国精神，故选择A项。6．C解析：1919年5月4日爆发的五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，故选择C项。7.（1）巴黎和会上列强将德国在山东的特权全部转让给日本（巴黎和会中国外交的失败）。《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约的签订。（2）北洋政府。性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。（3）在五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。地位：五四运动是中国新民主主义革命的开端。（4）爱国的精神，解放思想、不断创新的精神，勇于探索、追求真理的精神，不畏强暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。5