世界的地形【学习目标】1.了解五种基本地形的形态特征。2.了解世界陆地两大著名山脉带的分布规律。3.了解海底地形及其基本特点。4.理解地形、海拔、相对高度等基本概念。5.能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原、盆地的名称及所在大洲。【学习重点】1.能在分层设色地形图上判断五种主要的地形类型的差异。2.学会绘制简单地形平面图。【学习难点】山脊与山谷的区别。【学习方法】自主探究、合作交流、问题探究法、演示法等多种方法。第1课时【自主预习】提示:1.参照学习目标，自学教材33-39页，把握本节基础知识，注意做到读、写、指、划，并记录自己的疑问。2.小组内互相检查、提问，疑难问题可放到下个环节进行探究。一、陆地地形 1．地表各种           形态，总称_______。陆地表面的地形多种多样，人们通常把陆地地形分为_______、_______、_______、_______和盆地五种基本类型。   2.海拔是             垂直距离；相对高度是指             垂直距离。3.五种基本地形的比较（1）平原和高原的相同点与不同点：对比项目相同点不同点平原高原（2）山地与丘陵的相同点与不同点：对比项目相同点不同点山地丘陵（3）盆地低，高。 4.世界上最大的平原是          、最大的高原是           、最大的盆地是        、 最长的山脉是            、最长的山系是             、最高的高原是            。 5.世界两大山脉带一是           ，二是           。科迪勒拉山系主要由北美洲           和南美洲            组成。横贯亚欧大陆南部和非洲西北部山脉带主要有          、          、          等。8\n二、海底地形1.从教材P36的图2-44“海底地形示意”可以看出，世界海底是由、、、、五部分组成，其中坡度较缓的是，最深的地方是，经常有火山活动，且成为大洋新海底的地方是，大陆架向外倾斜，水深急剧增至数千米的是。 2.在下图中填写大陆架、大陆坡、海沟、大洋中脊、洋盆   【互动探究】活动一：探究海拔与相对高度读下图，完成下列活动。1.上图中甲、乙两地高处海平面的距离分别是______米和______米，也就是说甲、乙两地的______分别是______米和______米。2.上图中甲地高处乙地的垂直距离是______米，也就是说甲、乙两地的______是______米。3.海拔和相对高度的相同点是__________，不同点是__________。第2课时【自主预习】三、学看地形图1.在地图上，把相同的各点连接而成的线叫等高线。2.分层设色地形图上，一般来说，平原用表示，海洋用表示，高原用表示，高山顶上的积雪和冰川用表示。利用等高线分层设色地形图能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏。3.在等高线地形图上，等高线上的数值为海拔，数值大，海拔（高或低），数值小，海拔。等高线密集，坡度（陡或缓），等高线稀疏，坡度（陡或缓）。 4.在下图等高线地形图相应位置写出五种基本等高线地形名称。   8\nA       B       C       D       E       【互动探究】活动二：探究等高线的特点读“山体等高线图”，完成下列活动。1.猜一猜A、B两处哪个坡度较陡？哪个坡度缓？缓坡、陡坡处的等高线有何区别?2.山顶、陡崖的等高线分布有何特点。活动三：探究五种地形特征及分层设色地形图的判读探究阅读“分层设色地形图”（图甲）“和地形素描图”（图乙），比较五种陆地地形的异同，完成下列表格。图甲图乙地形景观图等高线特征高度地面起伏程度高原等高线在高原边缘较密，面上稀疏而数值较高山地等高线较密而数值较高，山顶呈封闭曲线，内高外低8\n丘陵与山地相似但等高线数值较低盆地等高线呈封闭曲线而数值与山顶相反，是内低外高平原等高线稀疏而且数值很低活动四：探究等高线地形图上不同的山体部位的判读1.素描图识别山体部位读“山体素描图”，在适当的位置填充山峰、山顶、陡坡、缓坡、陡崖、鞍部等部位。山体素描图2.手指演示山体部位我们可以手指感悟法巧识常见山地地形部位。把自己的手握成拳头，手心向下平放在桌子上，手背部关节突起的部位相当于_____，关节间部位（山顶之间）相当于_____，手指的背部相当于_____，手指缝相当于_____，向手背上洒些水水顺着指缝向下流，说明_____是集水的部位，往往成为河流的发源地。小指和拇指的外侧相当于_____。8\n3.等高线地形图判山体部位读“山体部位实物图和对应的等高线地形图”，在相应的方框中的横线上填上文字。等高线重叠的部分表示____。两个山顶之间的部位是。等高线的弯曲向高处凸出，表示。等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低，表示。等高线的弯曲部分向低处凸出，表示。【当堂检测】下图为等高线地形图，读图回答1～2题。1．图中山顶A的海拔可能是（ ）A．1250米     B．1350米C．1450米     D．1550米2．某学校拟组织地理兴趣小组到此地进行野外考察活动，计划从B处出发了解山谷河流的发育状况，你认为最好的考察路径（图中虚线所标注）应该是（ ）A．甲   B．乙    C．丙    D．丁读某区域等高线地形图，回答3～4题。3．甲表示的地形部位是（ ）8\nA．山顶   B．山谷   C．陡崖   D．鞍部4．某地理兴趣小组准备登顶考察，选择坡度最缓的线路是（ ）A．①   B．②   C．③   D．④5．下列等高线地形图中，表示盆地的是（ ）【知识梳理】高原陆地地形山地平原世界的地形盆地丘陵大陆架海底地形大陆坡大洋中脊海沟洋盆等高线密集表示坡度陡，等高线地形图等高线稀疏表示坡度平缓，山体的部位：山峰山谷山脊鞍部陡崖学看地形图等高线地形图上绘上不同的颜色叫分层设色地形图【当堂检测】1．读某地等高线地形图，下列说法正确的是（ ）A．山峰②位于山峰①的东北方向B．山峰②的海拔大约是350米8\nC．④处可能发育河流D．⑥处有利于攀岩运动2.关于下图中①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是（ ）A．①图表示盆地地形B．①图的比例尺比②图大C．甲─乙的实地距离小于丙─丁的实地距离D．甲─乙的坡度比丙─丁的坡度小3．下列关于分层设色地形图的说法不正确的是　（　）A．是在等高线地形图的基础上制作成的B．图中蓝色通常代表海洋，颜色越深表示海水越深C．图中绿色通常表示平原，颜色越浅表示地势越低D．图中丘陵和低山通常用黄色或深黄色表示，颜色越深表示地势越高4．我们学了五种地形，除了平原还有下面四种，它们的名称依次是（ ）A．盆地、丘陵、高原、山地B．山地、丘陵、高原、盆地C．丘陵、盆地、高原、山地D．山地、高原、丘陵、盆地5.石家庄某中学在家乡开展地理综合实践活动。读图l、图2，回答下列问题。图1图2（1）图2中A、B两处，适合攀岩的是____处；适合漂流的是____处。①河段小河的流向大致为________________。（2）该地区最高海拔为______米。图2上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，则缆车线路长度至少_____千米。8\n（3）结合图1，判断图2中C、D两山坡更适合修梯田的是________坡，此地适宜种植的粮食作物是________________。8