多变的天气班级：姓名：【教与学目标】1、了解天气和气候的含义及差别，能在生活中正确使用天气与气候术语2、学会识别卫星云图、常用天气符号，会在天气预报图上判读天气现象3、认识保护大气环境的重要性，培养学生的环保意识【教与学过程】【课堂预习】自主学习本课相关知识，完成下列填空题。1、天气是一个地区时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况，它是的。气候是一个地区年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般。2、在卫星云图上有绿、蓝、白三种颜色，绿色表示，蓝色表示，白色表示。颜色越白表示云层越厚，云层厚的地方一般是。3、空气质量的高低，与空气中所含的数量有关，可以用来表示。清新的空气，污染指数，对健康有利。污浊的空气，污染指数，对人体健康有害。4、城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如的高低、风力的大小；另一方面受的影响。【导学展讲】运用你所学的知识和原有的知识储备，尝试讲解下列问题。1、天气与人类活动息息相关，请判断下列天气与人类哪些活动相关。①、未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6～8℃，提醒市民增添衣服，预防感冒。（）②、赤壁之战的胜利。（）③、京沪高速公路临沂段因大雾天气被迫关闭。（）④、夏收期间遇上好天气，南苑乡顺利完成小麦收割任务。（）2、天气预报中，通常用专用符号表示天气状况，①、认识不同的天气符号。②、参阅课本P50页3.6图，模拟电视天气预报节目主持人，播报天气预报。【合作探究】以小组为单位，针对下面问题，组内进行讨论或实验，合作探究，最终达成一致答案。★近年来，随着中国经济和交通的发展，我国部分城市地区空气质量越来越差，决定空气质量高低的因素有哪些？如何判断空气质量状况？你认为在保护大气环境方面应该采取哪些措施？【师生点评】先由各组推选学生代表回答上述问题，同组其他同学可做补充，教师针对学生的回答，和其他各组同学一起进行点评。点评穿插于上面每个环节中，最终教师归纳总结出标准答案。【提升助推】指导学生在书本上把上面的知识点划下，针对学生划下的知识点，利用一定时间，背诵并默写。（●知识点为课堂预习内容）2\n【迁移应用】：运用所学的地理知识，独立完成下列各题，你一定行的。1、下列有关天气的叙述正确的是（）A．四季如春B．昨夜雨疏风骤C．春风不度玉门关D．一年一度秋风尽2、天气预报说今天有台风到来，你将做的准备首先应该是（）A．防旱B．防风C．少穿衣服D．防干3、在天气预报中，污染指数为101～200，表示空气质量状况（）A．优B．中度污染C．良D．轻度污染4、2022年10月23日12时55分，我国的卫星云图上，福建沿海呈现出何种颜色，显示出台风“鲇鱼”已经登陆（）A．绿色B．白色C．蓝色D．黄色5、在某日卫星云图上，无锡上空一片绿色。说明无锡的天气是（）A．阴天B．晴天C．多云转阴D．阴转小雨6、周一升旗时吹偏南风，此时国旗应该向什么方向飘？（）A．南方B．西方C．东南D．北方2022年3月31日“地球一小时”活动的主题是“每个人心中都有位环保家”，全球多个国家都积极参与。据此完成7～9题。7、“地球一小时”活动主要为了（）A．倡导低碳生活，支持环保行动B．珍惜土地资源，提倡节约电能C．，提高人口素质D．改变生态环境，参加公益活动8、“熄灯一小时”节约的电能可能来自（）①耕地②雷电③水能④煤炭A．①②B．①④C．②③D．③④9、中学生成为“环保家”应该（）A.午餐时使用一次性筷子B.每天用洗衣机清洗衣物C.一年四季频繁开关空调D.尽量选择乘公交车出行10、下列人类活动会使空气污染指数上升的是（）①秋后农民在田里烧秸秆②城市私家车数量增加③许多家庭用煤炉生火做饭④人们在房前屋后养花栽树A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【教与学反思】2