地球的运动（第二课时）班级：姓名：【教与学目标】1、学会演示地球的公转，说出地球公转的定义、方向、周期，并能够解释所产生的季节变化与热量差异现象2、能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系3、利用五带分布图说出五带划分的界线，举例说明各带的特点【教与学过程】【课堂预习】自主学习本课相关知识，完成下列填空题。1、地球在自转的同时，还围绕不停地公转，公转的轨道称为，公转的方向为，公转一周的时间是。2、地球在公转时，是倾斜的，而且它的保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受的情况也就不完全相同，便产生了变化。3、在同一时间里，纬度不同的地方，受到的情况不同。一年之中，不同纬度的地带获得的有多有少，就有差别。人们根据各地获得的多少，把地球表面划分为五个带：、、、、。【导学展讲】运用你所学的知识和原有的知识储备，尝试讲解下列问题。1、地球公转时，如果地轴垂直还会有四季变化吗？2、结合自己的生活体验，思考下列问题。⑴．一年中什么季节中午太阳升得高一些？什么季节比较低？⑵．一年中什么季节白昼时间较长？什么季节较短？⑶．一年中我国中午太阳升的高、白昼时间长的季节是什么季节？此时，南半球的澳大利亚是什么季节？3、阅读课本P14页图1.19，看看我国大部分地区位于五带中的哪一带。【合作探究】以小组为单位，针对下面问题，组内进行讨论或实验，合作探究，最终达成一致答案。★读图P13图1.18，讨论完成下表日期太阳光直射纬度节气（北半球）北半球昼夜长短情况3月20或21日6月21或22日9月22或23日12月22或23日【师生点评】先由各组推选学生代表回答上述问题，同组其他同学可做补充，教师针对学生的回答，和其他各组同学一起进行点评。点评穿插于上面每个环节中，最终教师归纳总结出标准答案。【提升助推】2\n指导学生在书本上把上面的知识点划下，针对学生划下的知识点，利用一定时间背诵。（●知识点为课堂预习内容）【迁移应用】：运用所学的地理知识，独立完成下列各题，你一定行的。1、小明家有一口水井，每年总有一天的正午，太阳光可以直接照到井底，小明家的地理位置可能是（）A．115°E，30°SB．15°W，30°NC．45°W，0°D．112°E，23.5°N2、下列节日中，无锡市白昼最长的是（）A．圣诞节B．元旦节C．春节D．国庆节3、在地球上，物体正午的影子永远朝向北方的地区是（）A．赤道上B．北半球C．南半球D．北温带地区4、2022年8月8日北京奥运会开幕的那一天，无锡的昼夜长短情况是（）A．昼夜等长B．昼长夜短C．昼短夜长D．无法确定5、下列关于地球公转的叙述，正确的是（）A．地球公转方向与自转方向相反B．地球公转的周期为一天C．地球绕着月亮的运动叫公转D．地球公转运动形成了四季的变化读“地球公转示意图”，完成下列6～10题。6、有关地球自转和公转方向的说法正确的是（）A．自转方向自东向西B．公转方向自东向西C．自转和公转方向相同D．自转和公转方向相反7、我国北方有“冬至吃饺子”的习俗，这一天地球位于图中的（）A．A地B．B地C．D地D．C地8、2022年6月12日，是我国传统的端午节，处处粽叶飘香，喜气洋洋，此时地球公转到上图的位置（）A．A-B之间B．B-C之间C．C-D之间D．D-A之间9、无锡学校旗杆的影子在正午时分最长的一天，地球位于图中的（）A．A地B．B地C．C地D．D地10、读上图，当地球运行到A点的位置是，正值“二分二至”中的______日；地球运行到C点时，北半球是____季；春分日位于图中的点，秋分日是图中的点，这两日太阳光都直射在_____上；南极圈以内出现极夜现象时，地球运行到___点。【教与学反思】2