第一节认识地球（1）学习目标：１、准确说出地球的形状，学会运用有关地球的基本数据来描述地球的大小。２、认识地球仪，能在地球仪上准确找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道和南北回归线，南北极圈。　　３、了解赤道、纬线、纬度的定义。４、分析掌握纬线的特点、分布变化规律，明确南北纬度、南北半球、高中低纬度的划分。５、根据所给出的纬线图准确说出某一点的纬度位置、南北半球位置及所在的纬度区位置。学习重点：1、了解赤道、纬线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出.2、掌握纬线的特点、分布变化规律，南北半球的划分。学习难点：掌握纬线的特点、分布变化规律，并能准确说出某一点的纬度位置、所在的南北半球位置及纬度区。学生自学学习任务（一）自学课本14—16页地球的形状部分思考回答以下问题　　１、说出地球的形状。　　　２、利用图中有关地球的基本数据描述地球的大小。组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。学习任务（二）　自学课文第16—17页地球仪部分思考回答：１、什么是地球仪？２、在地球仪上准确指出地轴、南北两极、赤道、南回归线、北回归线、南极圈、北极圈、经线及纬线。３、说出赤道、纬线、纬度的概念，南北纬度的是如何划分的，南北纬度各用那个字母表示。４、观察“纬线与纬度”图分析纬线的特点、分布变化规律。，填下表。-3-\n 纬线（圈）形状特征指示的方向长度的特点 纬度的范围 度数的变化规律 相同度数的区分 零度线的确定 划分地球半球的界线 数量特征 １、说出低、中、高纬度的划分。２、说说如何判定某点的纬度位置、南北半球位置。组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。课堂检测：　一、选择题1、有关地球形状的叙述，正确的是（）A、地球是一个正圆球体　B、地球是一个扁球体C、地球是一个南北半球对称的球体D、地球是一个两极略扁的球体面对手中的地球仪，请你解答下面几个问题２、地球仪的地轴是倾斜的，北极始终指向（）A. 东方 　B.南方　C.北方　D.西方３、地球仪上与赤道平行的线都叫（）A.北回归线B.经线C.纬线D.本初子午线４、赤道是（）A.0°经线B.0°纬线C.90°经线D.90°纬线５南北半球的划分界线是（）A.北回归线　　B.北极圈　　C.南回归线　　D.赤道-3-\n６、下列纬线中，由长到短排列的是（）A.90°S，60°S，30°N，60°N   　　B.90°N，60°S，30°N，60°NC.90°N，30°S，60°S，90°S      　D.30°S，60°S，80°N，90°S７、下列四个地点中，同时位于北半球、低纬度是（）A.67°N，B.18°NC.10°ND.40°S８、关于纬线、纬度叙述正确的是（）①　纬线是连接南北两极的半圆。②　0°纬线就是赤道。③　度数相同的纬线有两条。　　④　纬线指示的是南北方向。⑤纬线有无数条　　⑥所有的纬线长度都相等。Ａ、①②④　　Ｂ、①④⑤　　Ｃ、②③⑤　　　Ｄ、②④⑥图1-3二、１、将下列各项的代码填写在图1-3中相应的横线上。A．地轴B．经线C．北极D．赤道E．南极F．北回归线G．南回归线H．北极圈I．南极圈２、写出图中个点的纬度位置、所在半球及所在纬度区：　　　　A　　　　40°　　　　　　　　　C　　　50°　　　　　　　　　30°　　　　　　　　　　　　60°　　　　　　　　　20°　　　　　　　　　B　　　70°A点的纬度位置，在南北半球中的半球，在纬度区B点的纬度位置，在南北半球中的半球，在纬度区C点的纬度位置，在南北半球中的半球，在纬度区-3-