导入新课讲授新课当堂练习课堂小结28.1锐角三角函数第二十八章锐角三角函数第3课时特殊角的三角函数值九年级数学下（RJ）教学课件,学习目标1.运用三角函数的知识，自主探索，推导出30°、45°、60°角的三角函数值.(重点)2.熟记三个特殊锐角的三角函数值，并能准确地加以运用.(难点),导入新课复习引入ABC∠A的邻边∠A的对边斜边∠A的对边斜边sinA=∠A的邻边斜边cosA=∠A的对边∠A的邻边tanA=,互余的两角之间的三角函数关系：若∠A+∠B=90°，则sinAcosB，cosAsinB，tanA·tanB=.==1,讲授新课30°、45°、60°角的三角函数值一两块三角尺中有几个不同的锐角？分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值．30°60°45°45°合作探究,设30°所对的直角边长为a，那么斜边长为2a，另一条直角边长=∴30°60°,∴30°60°,设两条直角边长为a，则斜边长=∴45°45°,30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：锐角α三角函数30°45°60°sinαcosαtanα归纳：1,例1求下列各式的值：提示：cos260°表示(cos60°)2，即(cos60°)×(cos60°).解：cos260°+sin260°典例精析(1)cos260°+sin260°；,(2)解：,练一练计算：(1)sin30°+cos45°；解：原式=(2)sin230°+cos230°－tan45°.解：原式=,通过三角函数值求角度二解：在图中，ABC例2(1)如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=，BC=，求∠A的度数；∴∠A=45°.∵,解：在图中，ABO∴α=60°.∵tanα=，(2)如图，AO是圆锥的高，OB是底面半径，AO=OB，求α的度数.,求满足下列条件的锐角α.练一练(1)2sinα－=0；(2)tanα－1=0.解：(1)sinα=，∴α=60°.(2)tanα=1，∴α=45°.,例3已知△ABC中的∠A与∠B满足(1－tanA)2＋|sinB－|＝0，试判断△ABC的形状．解：∵(1－tanA)2＋|sinB－|＝0，∴tanA＝1，sinB＝∴∠A＝45°，∠B＝60°，∴∠C＝180°－45°－60°＝75°，∴△ABC是锐角三角形．,练一练解：∵|tanB－|＋(2sinA－)2＝0，∴tanB＝，sinA＝∴∠B＝60°，∠A＝60°.1.已知，△ABC中的∠A和∠B满足|tanB－|＋(2sinA－)2＝0，求∠A，∠B的度数.,2.已知α为锐角，且tanα是方程x2+2x－3=0的一个根，求2sin2α+cos2α－tan(α+15°)的值．解：解方程x2+2x－3=0，得x1=1，x2=－3.∵α为锐角，tanα＞0，∴tanα=1.∴α=45°.∴2sin2α+cos2α－tan(α+15°)=2sin245°+cos245°－tan60°,当堂练习1.tan(α+20°)＝1，锐角α的度数应是()A．40°B．30°C．20°D．10°DA.cosA=B.cosA=C.tanA=1D.tanA=2.已知∠A为锐角，sinA=，则下列正确的是()B,3.在△ABC中，若，则∠C=.120°4.如图，以O为圆心，任意长为半径画弧，与射线OA交于点B，再以B为圆心，BO长为半径画弧，两弧交于点C，画射线OC，则sin∠AOC的值为_______.OABC,5.求下列各式的值：(1)1－2sin30°cos30°；(2)3tan30°－tan45°+2sin60°；(3)；(4)答案：(1)(2)(3)2(4),6.如图，在△ABC中，∠A=30°，，求AB的长度.ABCD解：过点C作CD⊥AB于点D.∵∠A=30°，，∴,ABCD∴AB=AD+BD=3+2=5.,课堂小结30°、45°、60°角的三角函数值通过三角函数值求角度特殊角的三角函数值