永济市北郊小学校集体电子备课首页年级科目四年级备课教师杨科琴教学课时1教学内容春节到教学目标1、知识目标：学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。。3、情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。教学重难点通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿学情分析对春节的习俗孩子们很了解学法指导回忆绘画教具准备不同地区的春节习俗板书设计春节到回忆春节绘画春节注：正文使用仿宋四号字体4永济市北郊小学校集体电子备课续页教学过程互动学生教师设计意图　一、创设情境、导入新课师：课前，首先请同学们来欣赏一首曲子，思考你听过这首曲子没有？在哪里听过的？。师：同学们的耳朵真厉害，听出了这首曲子，这首曲子的名字叫《春节序曲》，那么今天这节课就让我们跟随这《春节序曲》来《过春节》，大家说好不好?二、探索新知师：农历正月初一。除夕之夜是农历12月30日。师：老师要问问你们是怎么过春节的？ 师：看来同学们都喜欢过春节，那么老师给同学们今天带来了一些过年图片，我们一起来欣赏一下。师：欣赏过图片，那么老师就要考考同学们了，你们知道什么时候过春节吗？知道春节指的是我国农历什么时候吗？生：倾听歌曲《春节序曲》。生：好。生：吃年饭、放鞭炮、看春节晚会、压岁钱、互送贺卡等。生：小组之间讨论。得出结论：农历正月初一。注：正文使用仿宋四号字体4永济市北郊小学校集体电子备课续页教学过程互动学生教师设计意图　师：那么除夕之夜呢？师：今天老师还给同学们带来了两位小朋友，我们来看看他今天给我们带来了什么精彩表演，大家说好不好？师：把你看到的记下来，看谁看的最仔细。（提出要求）师：在刚才的小动画里你都看到了主要介绍出了春节的哪些活动？师：除此之外，你在小动画里还看到了什么呢？师：既然学生看到了这么多得画面，那你们想不想用手中的画笔把自己对春节最喜欢的一项活动给描绘出来呢？。生：农历12月30日。（也就是小年生：好。（调动学生的情绪）生：扫除、贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、年画、爆竹。生：花灯笼，吃团圆饭、看春晚节目、舞龙舞狮、逛庙会等等。注：正文使用仿宋四号字体4永济市北郊小学校集体电子备课尾页教学过程互动学生教师设计意图三、展示学生作品四、总结评价:师：同学们通过本课的学习，你有什么收获？师：同学们真棒，你们真会用自己的眼镜善于去观察周围的事物，真是细心极了。希望你们在以后的日子里，不仅用眼镜去“看”，更要学会用心去“体会”，用心去“看”。生：我学会了过春节的时间。生：我学会了春节都有什么习俗。教学反思学生通过互联网搜索所体验到“春节”的不同，并结合自己所经历过的“春节”，能够大胆创作绘画，激发学生对美好生活的热爱之情。注：正文使用仿宋四号字体4