学科 美术年级二 主备人杨晓真 使用人杨晓真 课题 奇妙的电话机课型 新授教学目标 1、引导学生了解电话机的发展趋势，感受科技发展带给人们的美好生活。 2、启发学生在外形和功能上拓展思维，制作外表美观、功能神奇的电话机。 3、引导学生运用橡皮泥、牙签等材料设计制作电话机，体验材料带来的美感。教学重点在外形和功能上拓展学生思维，制作美观神奇的电话机。教学难点引导学生运用材料来表现自己的独特创意。教学方法 讲授、示范教具课件、范画等 教学过程与内容设计 1、  我给大家带来了一首蓝猫的主题歌，一起唱好不好？2、       世界上最早的电话机，有了电话机，两个相距遥远的人交谈再不成为困难，发展到现在，电话机已经有了巨大的变化。    你观察到了电话机的颜色以及上面都有什么？    你描述的很详细，把你组的电话拿到这儿给大家看看。你也拿来给大家看看。    同学们说，这两个电话机的样子有哪些相同之处？    对都有数字按纽，可以拨号，对都可以接听电话。。。。。。。    有什么不同？    刚才同学们谈了很多，其实这就是我们生活中常的用的两类电话，固定电话机，它被放在这儿，我就只能在这儿打电话，手机，也就移动电话机，我可拿着它随时随地打电话。  3、你最喜欢哪个？为什么？    漂亮的电话机摆在家里很好看，可以装饰我们的家。    你还喜欢什么水果呢？板书，根据梨的外形来设计个电话机是不是也很趣呢？    看来我们可以根据许多事物的外形来设计电话机，想一想，除了这些？电话机还可以做成什么外形的？    4、  手里拿着外形漂亮的电话机的确很神气，可是电话机仅仅漂亮就足够了吗?5、对,还有功能,你知道现在的电话机都有哪些功能吗？（发短信、听音乐、上网等）6、现在我们就来玩个异想天开的小游戏，瞧，这是我的太阳电话机（出示橡皮泥手机范作）我现在就对它来个大改造，把它变成一部多功能的超级电话机。    我在这加个按纽,我一按太阳电话机就会发热,这样冬天打电话,就不冻手,这多适合给老人怕冷的老年人使用啊!    我有个韩国的朋友，常打电话给我，可是我听不懂韩国话，我在这加个翻译器，这样以后他的话通过手机就自动翻译成中国话了，我们可以开心的交谈了。不懂外语的人也适合用这部电话。    我想了解太空是什么样子的，我有语音告诉电话我的要求，他就会飞到太空里去采集那里的信息，这样增长我的知识。    10、同学你希望有一部什么样的电话机，你希望他帮你干什么呢？     你很爱学习，这种电话机适合给学生使用，既可以打电话，又可以帮我们学习。    嗯，这样我们就可以打电话关爱小动物了。    你的电话机这么神奇啊，可是那以后我们的双手用来干什么，什么都不干，是不是就要退化了。    同学的想法真是千奇百怪啊，看，老师是用橡皮泥和各种小材料组合表现我的小电话机，你都准备了什么？等会要好好想想如何更好的运用它们表达你自己的想法？    11、好，现在，你们就是小设计师了，请同学大胆放飞想像的翅膀，自创一个外形漂亮，功能神奇的超级电话机吧，还可以给你的电话机起个好听的名字。好吧！开始。 教学反思