语文的魅力开学第一课：\n字趣图说\n一口吞天惊东日月联姻天下劲弓虽张不畏字趣\n语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。－－朱学坤《语文的魅力》\n海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。孟姜女庙前楹联音趣hǎishuǐcháozhāozhāocháozhāocháozhāoluòfúyúnzhǎngchángchángzhǎngchángzhǎngchángxiāo\n愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣\n句趣暮赏已　　　　　花时　　　　　　　归醒　　　　　　　　　去微　　　　　　　马力　　　　　如酒　飞赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。\n语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？\n学海无涯何作舟？\n兴趣\n方法积累（背、默、抄、记）顿悟（悟性、思考、灵感）创造（写作、读书）\n习惯\n了解丰富有趣的学习内容\n让优秀成为一种习惯！认真书写的习惯（作业不过关，重写）勤查字典、词典的习惯积极思考、质疑问难的习惯上课积极积极回答问题的习惯课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！\n及时复习的习惯课文批注、做笔记的习惯记笔记、随笔的习惯修改作文的习惯沉着冷静、积极应考的习惯让优秀成为一种习惯！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！\n做生活的有心人，学会在生活中学习语文做到劳逸结合，张弛有度制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划学会合理安排时间，巧用课余时间学习我们承诺做到\n必备工具书新华字典现代汉语词典\n老师建议一、课前做好课文的预习：1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。\n预习：(1)读课文,标出自然段,数一数。(2)读课文，圈出生字词，家校本中生字写一个音组两个词。(3)读课文,遇到不懂得问题做上记号，查一查。(4)查阅(对于学习兴趣浓和程度好的学生)通过书籍或网络查阅相关文字、图片、视频等。\n二、课堂有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。课下，及时整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质保量完成作业。\n复习：(1)所学课文读一读。(2)所学生字连词写一写。(3)所学句、段背一背,仿一仿。(4)课外书籍读一读。\n三、作业习惯要求：（1）作业内容完整、清晰。（2）作业格式合乎要求。(3)作业书写整洁、美观，落笔即练字。(4)书写要势规范,做到“三个一。\n1、以书为友高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。2、生活中学习文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。四、课外\n四、课外3、优秀诗文勤记诵。这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。4、勤于练笔多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。\n四下推荐古诗词:《望月怀古》唐张九龄《书恨》宋陆游《秋登宣城谢眺北楼》唐李白《念奴娇.赤壁怀古》宋苏轼《逢入京使》唐岑参《江南逢李龟年》唐杜甫《春雨》唐李商隐《相见欢》五代李煜《蝶恋花》北宋柳永《竹枝词》唐刘禹锡\n四下推荐书目:《爱的教育》《林汉达中国历史故事集》《忠犬八公》《爱德华的奇妙之旅》《西游记》《十万个为什么》《细菌世界历险记》《地球的故事》《青鸟》《根鸟》\n目标：人人争当“五一居士”一手好字一张铁嘴一笔好文章一肚子名篇佳作一颗永远乐学的心\n爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。\n作业预习1《故事三首》预习要求：⑴正确认读和默写“读一读，写一写”中的字词，并用中方格本按要求抄写3遍。⑵有感情的朗读2遍。要求：第一遍读准字音；第二遍读出节奏；第三遍读懂内容，读出情感，划出喜爱的语段，并写出感受。⑶完成课后练习。