2019年春季学期二下开学第一课教案教学目标：　1、交流假期见闻、感受，对印象最深的内容进行口语交际训练。2、重申学期行规目标和重点，强调安全细则，提高安全和自护意识。   3、强化门禁制度和学生考勤制度，增强安全、规则意识，学会自律。   4、让学生尽快收心，尽早投入到校园学习生活中。5、渗透社会主义核心价值观。教学重点：树立安全和自护意识教学难点：三好方法的渗透、收心教育教学过程：一、回顾假期，乐趣无穷  师：我们迎来了新学期的开始，假期你有哪些难忘的事和大家分享呢?(指三名学生答)教师导入：寒假生活已经结束了，我们重返校园，寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。我们升入二年级已经半年多了，与低年级相比，哪些方面你觉得自己长大了？在新的学期里，你有什么打算呢？二、行规重点：走路轻声慢步，说话轻言细语1、室内安全：（1）区分教室内的“雷区”：（指名说）收纳柜、课桌椅、铅笔、黑板边沿……（2）小心误入“雷区”：不在教室门口、走道处停留或疯逗打闹，小心磕碰。幅度大的游戏，在走廊玩。保证教室安静、安全。（3）教室里轻言细语，不影响他人学习和休息。2、室外安全：（1）电梯使用：学生不允许私自使用电梯上下楼。（2）文明如厕：有序排队，不允许多人共用一个档位，手轻推卫生间挡板。上厕所轻声慢步，注意地板湿滑。（3）上下楼梯顺口溜：　　不慌不忙靠右走，扶好栏杆不揣兜，保持距离不动口，文明路队才会有。（4）课间活动应当注意什么？——把握原则：不随意触碰他人身体①室外空气新鲜，课间尽量在室外活动，但不窜班、不远离教室，以免耽误下面的课程。②活动强度适当，不剧烈活动，以免上课疲劳、精力不集中。③危险游戏坚决不选，选择文明安全的游戏。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 ④与同学发生矛盾：不撩、不理、走开、报告。   三、门禁和考勤制度：1、门禁：上学后，不可随便出校，不允许父母送学具和生活用品，请假必须由班主任老师签离校函，父母在门口接应方可离校。放学，父母接到后，和路队老师打完招呼再离校。\n 2、考勤：每天8点之前到校，值日生7:50前到校。迟到的放学后自觉打扫卫生。四、语文学科教学方面的具体要求（一）养成好习惯（讲述习惯小故事）厉归真学画虎。古代，有一位叫厉归真的大画家，以画虎闻名天下。厉归真是个很有恒心的人，为了画好老虎，他曾经带上粮食和纸笔，在深山里的大树边搭起棚子，一连几天躲在里面，日夜观察老虎的各种神态，把老虎怎么跑跳，怎么咆哮，怎么捕食，甚至连最细小的动作变化都一一画下来，一共画了一百多张草图。回家后，他还觉得不够，又把虎皮披在自己身上，学着老虎的架势，在院子里蹦蹦跳跳，仔细体验老虎的各种神态以及动作。经过多年的刻苦钻研，他的画虎技艺有了明显的提高，最终成了久负盛名的画虎大师。常言道：功夫不负有心人。对绘画上心，历归真最终成为画虎大师。讲述《苏格拉底的故事》对自己的学习上心，养成良好的学习习惯，在座的每位小朋友终能学有所成。可能有很多小朋友在寒假里都看过一部电影，叫做《流浪地球》，有的小朋友非常认真，还专门根据电影内容画了一幅示意图，今天老师也要模仿电影里的标语温馨提醒大家：道路千万条，学习第一条。功课不用心，期末两行泪。那么如何达到学习用心的标准呢，我们具体来说！1、上课习惯要求：课前准备：课前准备好上课所用书本等学具，铃声响后静息。听讲要求：珍惜课堂40分钟时间，集中注意力，积极动脑思考。发言要求：要发言先举手，嘴不能比手快；想好再举手，手不能比脑快；不说与提问和课堂无关的话；同时只有一个人发言，认真听其他人发言。纪律要求：听讲时，不走神，不发呆；不做小动作，不玩学具，不讲小话，不和前后左右的人交头接耳。小事课后说，大事举手说。2、作业习惯要求：作业要求：“见字如见人”。①家庭作业（语文簿）：每日作业自行抄写，自己负责，不发群；作业要有家长反馈；②课堂作业（写字本）：书写规范整齐，自觉订正当日过关；3、收纳好习惯:①抽屉内学具摆放整齐，大书放左边，小本子放右边，水杯放中间。备好学科资料文件夹，方便取用。②书格里书包摆放好，不要突出来。③图书角书籍保护好，注意归还时摆放整齐有序。（二）掌握好方法1、预习复习的方法：这学期语文课文去掉拼音，只有少部分难字注音，对大家的识字和语文积累有了更好要求。只有充分预习，及时复习才能保证不掉队！\n根据PPT内容讲解课文、园地、古诗的预习及复习要求。预习：“凡事预则立，不预则废”。复习：温故而知新。2、读书积累的方法：课内阅读：了解课文内容，学习写作手法（结构、详略）；结合精彩语段发现并运用表达特点（比喻、拟人、排比）；依托语文乐园梳理表达规律（同类事物举一反三，比如AABB型词语）。课外阅读：①午读必背的十首古诗。②出示学校推荐的课外阅读书目，做好读书笔记，可以摘抄好词好句，或者运用好词造句，仿写好句好段，学习运用修辞手法，以及写一写读后的感受。（三）训练好思维1、听：专心听讲，不做与学习无关的事。耐心听其他同学发言、老师讲解，听清提问、听懂要求。2、说：发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音洪亮，大胆表达。想好再说话，说话有条理。不明白的主动请教，不怕说错。3、读：边读边思考，多放声朗读，熟读成诵，学习有感情朗读和朗诵。4、写：写字姿势正确，书写规范整洁，写话有条理，有见解。介绍让学习进步的方法（四个认真）六、提出希望，快乐成长新学期，新征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!