一下德育开学第一课教学设计教学目标：1．寒假实践作业反馈评比。2．区“美好爸妈”家庭教育课程学习反馈，评比家长学习明星。3．用好鲜活的“北京冬奥”素材，通过典型活动、典型人物、典型事件，学习奥运精神，激发学生的民族自豪感和踔厉分发的原动力。4、激发全体学生争创顶呱呱班级，力争做育才好少年。5、班级一日常规回顾。6、班级管理要求，学期行规目标和重点，强调安全第一、安全细则；班级岗位责任解读，班干部轮值制度制定。7、管理特色。教学重点难点：顺利完成由假期到新学期的过渡，了解本学期行规目标和重点，加强各项常规训练。学习冬奥典型活动、典型人物、典型事件，学习奥运精神，激发学生的民族自豪感和踔厉分发的原动力。一、导入师：亲爱的同学们，你们寒假过得开心吗？生：开心！师：大家有没有参与并学校的假期实践活动呀？生：参加了。师：等会儿我们来分享一下好吗？师：大家有没有关注北京冬奥会呢？生：有。预设：我跟着爸爸妈妈一起看了北京冬奥会的很多比赛，还因此了解了许多冰上的运动，我觉得非常有趣。6\n师：真棒！看来大家不仅自己玩得开心，也非常关心国家大事呢！看到同学们有如此良好的精神面貌，老师心里感到非常高兴。并且老师注意到，刚刚铃声一响，大家就迅速安静下来，并且坐端正了，大家新学期一开始就有这么出色的表现，你们可真棒呀，老师要为大家点个赞！师：寒假过后，我发现有的小朋友个头长高了，更加阳光自信了。新学期开始了，寒假生活得悠闲与舒适要离我们远去了，同学们可要尽快调整自己的心态，抓紧时间投入到新学期的学习和生活之中哦！一、寒假实践作业反馈评比假期里，学校倡导大家和小伙伴们一起开展“育才学子迎冬奥不一样的武汉年”研究性学习，虽然对咱们一年级的小朋友没有特别的要求，但是老师相信很多小朋友也关注到了其中的一些内容，并且参与进来了，比如：诗词里的红色武汉、谁是最可爱的人、寻访武汉红色场馆等等。作为“英雄城市”的小市民、江岸美好责信少年，我们应该积极关注社会生活，善于发现身边有价值的研究专题，运用学过的知识去解决问题，创造更美好的生活。下面有哪谢娜同学愿意来分享一下的吗？学生自主分享，教师相机点评。三、“学习奥运精神，争做新时代好少年刚刚了解到大家都关注了北京冬奥会，关注了中国队的比赛。大家对冬奥会了解多少呢？我们一起来交流一下吧！（一）普及冬奥会知识1．北京冬奥会举办时间：2022年2月4日-2022年2月20日。2．北京冬奥会吉祥物：“冰墩墩”，形象来源于国宝大熊猫。冬残奥会吉祥物“雪容融”，形象来源于中国传统文化符号大红灯笼。6\n3．比赛项目：北京冬季冬奥会设7个大项，15个分项，109个小项。北京将主办冰上项目，张家口将主办雪上项目，延庆协办张家口举办雪上项目。冰上项目:短道速滑、速度滑冰、花样滑冰、冰球、冰壶。雪上项目:自由式滑雪、冬季两项、越野滑雪、跳台滑雪、北欧两项(越野滑雪、跳台滑雪)、无舵雪橇、有舵雪橇、钢架雪车(俯式冰橇)、单板滑雪、高山滑雪。4．北京2022年冬奥会会徽名为“冬梦”，冬残奥会会徽名为“飞跃”。“飞扬”是北京2022年冬奥会、2022年冬残奥会火炬，于2021年2月4日正式问世。冬奥会火炬外观由银色和红色两中配色构成，冬残奥会火炬则由银色与金色构成。（二）冬奥典型人物1.谷爱凌2月8日上午，自由式滑雪女子大跳台决赛中，被誉为“滑雪天才少女”的谷爱凌，以超高难度1620空中转体四圈半惊艳世界，夺金后的她振臂高呼、喜极而泣。当她举起金墩墩露出灿烂笑容时，如阳光般的感染力触动屏幕前的每个人。人们看到的，不仅是一个可爱明媚的运动少女，更是中国冰雪运动的未来。但是谷爱凌可不是随随便便就是成功的哟，她也是经历了非常刻苦的训练，受了无数次的伤，最终才走上了北京冬奥会的赛场，她坚持不懈、拼搏不止的精神值得每一个人学习哦！2.苏翊鸣2月7日，在单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，17岁的年轻运动小将苏翊鸣在“雪长城”造型的场地上不断挑战高难度，完成1800五周转体，摘取银牌，创下中国队在该项目上的冬奥历史最佳成绩。苏翊鸣说：“努力不会欺骗人。”尽管他在训练中，因为动作难度太大，稍有不慎就会骨折、摔伤，这些都是家常便饭，但是无数次的受伤都没有击垮他的意志，他也从未想过放弃，而是最终通过你自己的努力站上了奥运会的赛场，并且站上了奥运领奖台。（三）小结少年强则祖国强，谷爱凌和苏翊鸣阳光、坚定、、青春洋溢的脸上写满了自信和张扬的魅力，气定神闲的姿态和超越年龄的淡定，让他们6\n从骨子里散发着无可抵挡的迷人光芒。谷爱凌和苏翊鸣在冬奥会的赛场上为祖国的荣誉而战，我们知道，冠军的头衔背后一定有着常人难以想象的艰辛，而他们在奥运会的赛场上让我们看到了中国少年不屈的意志和深厚的家国情怀。他们用实际行动向我们完美诠释了什么叫热爱，什么叫永攀高峰，什么叫内外兼修，什么叫爱国情怀。希望小朋友们也能学习他们身上这种勇往直前的精神和永不言弃的韧劲儿，好好学习，天天向上，争做新时代好少年，也努力成长为对国家有用的栋梁之材。四、回顾一日常规1、安全教育(做到会走路)：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。上下楼梯靠右行，学会走路。B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过马路要文明，做到一停二看三通过，做到“红灯停、绿灯行”小手拉大手，文明共同行!C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。不带贵重电子产品到校。D、饮食安全：不饮生水，排队打直饮水喝，不推挤，不浪费水，珍惜水资源，不吃不卫生的食品，不带零食到学校，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。2、课间活动的要求(做到会游戏):课间不疯跑，开展文明有意义的游戏(班级可根据自己的情况讨论可以开展哪些游戏，班主任具体指导，并做相关要求)3、做个文明有礼的小学生(做到会交谈):A、见到老师要主动问好，与人交流要有礼貌。B、大型集会的文明秩序：升旗仪式安静肃穆；两操做到位；建队日等(班主任具体要求)C、做到文明如厕。6\nD、对学生的卫生保洁进行要求：讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。五、班级岗位责任解读、班干部轮值制度制定班级小岗位安排表我们都是小主人小小岗位来做好序号岗位名称主要职责责任人1当家人监督检查各项工作完成情况，班上特殊情况及时告知老师2晨读督学员提醒同学交作业并晨读，保证晨诵有序进行　3行规监督员检查同学课间文明活动，努力让走廊安静又安全　4卫生监督员负责全天的各项卫生督查　5排头委员放学、做广播操时拿下好班牌，为同学们带队　6路队管理员负责管理站队的整齐、安静、有序　7班序日志管理负责记载班务日志以及班上好人好事的记录　8节能环保小卫士提醒大家节约用电，负责教室关空调、关电扇、关灯　6\n9午餐小助手提醒同学做好饭前准备（清桌面、洗手、铺纸巾）　打汤　打饭　餐前铺桌布、餐后收拾餐桌和餐具　六、结语为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！6