给孩子成长的力量一（9）班温馨提示：请您先签到，落座后请将手机调至振动模式，感谢您的理解与配合。\n纳4、专注家长会流程5、丰富一、分享班级成绩二、汇报管理策略及效果三、期中独立练习分析及总结四、下一步努力的方向和措施五、温馨提示\n优秀小干部：吃饭小达人：收纳小能手：书香小少年：\n二、班级管理策略及效果“清晨三部曲，开启美好的一天”——清书包、交作业、晨读。\n卫生清洁“三扫三净”。课间文明游戏规则（行规监督员）班级积分制（表扬卡）\n三、期中独立练习反馈情况100分:18人95—99分:18人90—94分:6人85—89分:5人80分以下:2人总分：4702.5均分：95.97优秀率85.71%及格率：100%\n1.学拼音反复练习不断巩固2.学识字口到眼到善用方法；学写字注意姿势讲究规范P115识字表中的字由双横线字和田字格中的字组成，要求去掉拼音，会认会读会组词，组词会读。了解结构，知道偏旁。不统一强制要求会写，有能力的同学可以拓展。\nP118写字表中的字由田字格中的字组成，要求去掉拼音，会认会读会写会组词，熟知笔顺，习得笔画，了解结构，知道偏旁，组词会写。P119的常用笔画名称表能有助于孩子系统学习、复习关键笔画。P120的常用偏旁名称表能有助于孩子系统学习、复习常用偏旁。\n3、学表达增加阅读表述完整提醒：阅读书目要适合儿童看，不要看漫画，要给孩子购买带拼音和汉字的神话故事、童话故事、科普读物和名人传记。（识字、练习拼音、培养孩子思维三合一）\n四、下一步努力的方向和措施（一）、生活习惯1.培养孩子独立意识和生活自理能力。2.培养孩子爱劳动的能力。3.培养孩子的时间观念。4.树立孩子的安全意识。5、培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格6、培养孩子的进取心\n（二）、学习习惯1.尊重与欣赏老师的习惯2.自学预习的习惯预习要求：一读二标圈三组词四思考。【读】：读课文3遍，读熟、读通顺【标、圈】：①标自然段或节、标句子。②圈出生字（田字格的字在文中圈出来，双横线的字用尺子横线在文中标出来）。【口头组词】读生字，书空笔画，每个生字组两个词。【思】：思考课后习题\n\n3.专心上课的习惯4.认真观察，积极思考的习惯5.善于提问的习惯6.切磋琢磨的习惯7.独立作业的习惯\n8.仔细审题的习惯9.复习归纳的习惯10.整理错题集的习惯（进入到中高段后需养成的习惯）11.客观评价的习惯12.书写工整的习惯\n人民日报《教育改革要从家庭教育开始》提出的家长层次论有五层。第一层次：舍得给孩子花钱。第二层次：舍得为孩子花时间。第三层次：家长开始思考教育的目标问题。第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。\n每天和孩子学习半小时每天和孩子开心交流5分钟请把“礼物”带回家《一年级决定孩子的一生》《不输在家庭教育上》\n温馨提示：1、班级群管理：发布学校班级公告+发布正能量勿作发泄情绪、处理私人问题的地方2、尊重保安，遵守学校秩序3、树立健康第一观念4、规范请假和销假（提前报备）