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做一个阳光的班主任

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|做一个阳光的班主任,你所带的学生才更阳光!--------班主任培训归来的心得体会时间:2019年3月20日2019 我从小喜欢教书,长大后也真当上了老师。这就是我的座右铭:想自己所想的,干自己所干的!然而最初的五年里,我真的干得很欢,仿佛这教育事业离开了自己就再没有人来拯救似的。五年后呢?五年后甚至于有的老师还等不到五年后就泄气了!教师职业真的很苦,特别做了班主任更苦。但是如果当老师不做班主任就就不懂得苦。30年的教育生涯,历经多少磨励,一路走来,荣誉与汗水并存,智慧与心智交融。早年的不说,来厚街后2012就被评上“十佳班主任”。这几年坎坎坷坷也摸索,发现自己的许多理论与这次几位大师培训的苟同,于是做个分享:示 做一个阳光班主任,你自己要很阳光!01 1,让阅读成为一种习惯。作为一位好老师,要养成终身学习的好习惯。在学生面前没有“横财飞翼”,彰显有才,就绝对不能让你的学生来崇拜你!一个有才气的老师,自己本身要有才,是一个娱乐中人,懂得爱生活,会享受,有洞察力。孩子们佩服的,一定是有魔力的老师!2,要学习和改变常态。作为一位老师,要不断去接受新思想和新思维。就算你再有才,你的思维和思想用上几年就会老化,这时候就要不断去更新。时代变了,思想变了,如果只是墨守成规地坚持原有的认知,一定不会赢得学生的新的喜欢。不要老是拿过去的跟现在的比,因为现在的学生,毕竟没有经历过过去,毕竟条件跟原来有天壤之别,只能更学生交流,才能被学生尊称为“潮”老师。建议您在示时采用微软雅黑字体 3,不要以为自己耗时了就属于辛苦。作为一位老师,要不断去反思自己。常常听许多老师很累,改作业,批试卷,还很显耀地说自己又留了多少学生,没日没夜的干,好辛苦,好累,学生还不咋的。这样的老师,一些学校的校长很喜欢,说是很敬业。不错,老师有这种观念是可以取的,只能算是精神可嘉,就算他们的班有成效,我个人认为依旧不值得歌颂,因为他的成绩是卖“苦力”得来的,是老师用自己的负重换来的。这种成绩来得快,下降也快,因为根基不深,很容易倒下!倒头来,估计老师也病倒了。一个阳光的老师,他会换位思考,他边教也会边想:这些作业和说教,真的会很有实效吗?与其整天的累,两只眼睛模糊的去改作业,批试卷,还不如先回家休息。把作业布置到点位上,学生会的,基本不做;学生半会的,好生不做;全都不会的,大家都不做,明天就讲这个。一个阳光型的老师,不会给学生死扣作业,而是再教法与学法上去指导学生,用一种做简单的方法,去摘取更深入的话题,让学生和自己不以疲劳战术赢得别人的赞许,活得阳光,学生也阳光。4,一个只会教书的老师,人生不一定有趣。作为一位老师,还不仅是教书匠。教书只是一个职业,更应该在这个职业里寻找到职业的幸福感,阳光性。不是为糊口谋生而来,而是为了追求一种教育的理念和乐趣,把自己的观念与成就,撒向学生。建议您在示时采用微软雅黑字体 做一个阳光班主任,要你的学生幸福!02 1,如何理解“想学生所想的,爱学生所爱的!”作为一位老师,你要设身处地去站在学生立场思考问题。比如,一天七节课,老是在语数英三科上轮流轰炸,试想一想,如果是你,你能不能扛得住?每个老师上课时脸就是绷得紧紧的,一点微笑都没有,试问你受不受的了?老师一上场就发脾气,指责学生这也不是,那也不是,你高不高兴?你经历和做过学生的,你该知道如何回答。我们老是喊着“想学生所想的,爱学生所爱的!”学生所想的,就是:老师啊,能不能让我轻松些,作业少些!学生所爱的就是:周末不要让我太多作业,我想去踏青,我想干些我自己想干的事!你给了你的学生多余的时间吗?就像你的校长,给了你踏青的时间吗一样!建议您在示时采用微软雅黑字体 2,劝导需要一种艺术!作为一位老师,作为一名班主任,你肯定要处理一些学生的问题,这是很正常的一回事。学生本身就是来受教育的,在接受教育中,由于认知的过程,犯下错误是在免不了的。你是否用一种关注和帮扶的思想来看待这个问题呢!你是否用一种艺术的手法来处理矛盾呢?在当今打不行,骂不行,说也行的时代,我们班却一直用“唱歌”来解决问题,在一种“自嘲”的娱乐中,给师生带来快乐,也铭记自己的错误!当自己的歌有限,那么你范的错也要有限。这是多么好的一种规劝方式,值得向大家推广和借鉴!3,老师,是学生的模范!作为一位老师,作为一名班主任,你自己本生一定要阳光。学生很多时候跟随着你,你一幅愁云写脸上,学生也会快乐不起来的。这就如同,你自己写得一手烂字,还天天叫着学生写一手好字一样。教师本身,就是阳光的化身,孩子的福音!建议您在示时采用微软雅黑字体 做一个阳光班主任,令你的家长不烦!03 1,了解,从每个学生的家庭开始。作为一位老师,作为一名班主任,从你接手这个班时,你一定要设法获取一份最真实,最有效家庭情况调查资料,最好是一手的。这很简单,就是开学初,找到孩子谈一次心,通过孩子自我介绍还其他渠道,从孩子的父母,爷爷奶奶还家庭中其他人员,关系,来源,身份,爱好,职业,文化程度等方面,做一个全面的调查,弄明白他们需要些什么,想要些什么?这样才便于你管孩子在什么程度,可折腾或不能折腾!做到心中有数! 2,时不时的为家长业务牵线搭些桥,让孩子都留下来。作为一位老师,作为一名班主任,你和家庭是一种纽带关系。教育需要要学校、教师、家庭三结合的教育形式,才能取得效果,这就需要家庭配合!那作为一名老师,你如何才能取得家长的信任呢?这就是前面的调查中,不是有职业一项吗?时不时给家长联系一些业务,家长与家长这间,彼此来一些合作,既把有效家长联系一起,又彼此间增加一些友谊,你呢?就收获了一些信任,通过微信,口碑,知名度就提高了,不仅如此,在民办学校,你还可以提升你的留位率,可谓双赢。

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