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2020-2021学年张家口市怀安县八年级上学期期末数学试卷(含答案解析).docx

docx 2022-01-09 20:30:01 15页
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2020-2021学年张家口市怀安县八年级上学期期末数学试卷一、选择题(本大题共14小题,共28.0分)1.下列图案中,是中心对称图形,但不是轴对称图形的是(    )A.B.C.D.2.下列计算正确的是(    )A.a6&divide;a2=a3B.(a2)3=a5C.a0=0D.a-3=1a33.把分式ab2a+b中的a、b都扩大2倍,则分式的值(    )A.缩小4倍B.不变C.缩小2倍D.扩大2倍4.如图,对一个正方形进行了分割,通过面积恒等,能够验证下列哪个等式(    )A.x2-y2=(x-y)(x+y)B.(x-y)2=x2-2xy+y2C.(x+y)2=x2+2xy+y2D.(x-y)2+4xy=(x+y)25.某同学手里拿着长为2和5的两个木棍,想要找一个木棍,用它们围成一个三角形,那么他找到了四根木棍,长分别为2,3,4,5,其中符合要求的有(    )根.A.1B.2C.3D.46.一个多边形的外角和等于内角和的一半,这个多边形是(&nbsp;&nbsp;)A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形7.无论x为何值,下列分式一定有意义的是(    ),A.x2x+1B.x+1x2C.x2+1xD.xx2+18.如图,△ABC为等边三角形,G为三角形的重心,延长CG交AB于E.则图中全等的三角形有(    )对.A.3B.5C.7D.99.点A(a,-5)关于y轴对称点的坐标(-2,b),则a、b的值是(    )A.a=2,b=5B.a=2,b=-5C.a=-2,b=5D.a=-2,b=-510.已知a&lt;0.且|a|&lt;1,那么|a-1||a|-1的值(    )A.等于1B.小于零C.等于-1D.大于零11.无线电信号在空气中的传播速度约为3&times;108米/秒,从一台对讲机发出无线电信号,到1公里外的另一台对讲机接收到该信号,大约需要(    )秒.A.3.3&times;105B.3.3&times;10-4C.3&times;10-5D.3&times;10-612.甲车行驶40km与乙车行使30km所用的时间相同,已知甲车比乙车每小时多行驶15km.设甲车的速度为xkm/h,依题意,下列所列方程正确的是(    )A.40x=30x-15B.30x=40x+15C.40x=30x+15D.30x=40x-1513.如图,Rt△ABC有一外接圆,其中&ang;B=90&deg;,AB&gt;BC,今欲在BC上找一点P,使得BP=CP,以下是甲、乙两人的作法:甲:(1)取AB中点D(2)过D作直线AC的平行线,交BC于P,则P为所求乙:(1)取AC中点E(2)过E作直线AB的平行线,交BC于P,则P为所求对于甲、乙两人的作法,下列判断正确的是(    )A.甲正确,乙错误B.甲错误,乙正确C.两人都正确D.两人都错误14.在平面直角坐标系xOy中,已知A(2,2),在y轴确定点P,使△AOP为等腰三角形,则符合条件的点P有(    )A.2个B.3个C.4个D.5个二、填空题(本大题共4小题,共12.0分),15.计算:①(-117)0=______;②(-0.1)-2=______;③(x6y2)2&divide;(-x24y)2=______;④1a+12=______;⑤4a+2-a-2=______;⑥2a-1+a+31-a2=______.16.如图,四边形ABCD中,&ang;A=110&deg;,&ang;C=70&deg;,点M、N分别在AB、BC上,将△BMN沿MN翻折,得△FMN.若MF//AD,FN//DC,则&ang;B的度数为______&deg;.17.计算下列各式,将结果填在横线上.14002=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;;1402=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;;142=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;;1.42=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;;0.142=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;;0.0142=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;.(1)你发现了什么?答:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;.(2)若12342=1522756,那么12.342=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;.18.若不等式2x-a3&ge;4x+6的解集为a&le;-4,则a的值为______.三、解答题(本大题共6小题,共60.0分)19.先化简,再求值:(1a-b-ba2-b2)&divide;aa+b,其中a=2,b=3.20.如图,在长度为1个单位长度的小正方形组成的正方形网格中,△ABC的三个顶点A、B、C都在格点上.(1)在图中画出与△ABC关于直线y成轴对称的△A1B1C1;(2)求△ABC的面积;,(3)在x轴上找出一点P,使得PB+PC的值最小.(不需计算,在图上直接标记出点P的位置)21.分解因式:(1)x2(a-b)+4(b-a);(2)49(m+n)2-25(n-m)2;(3)(y-x)2-10x+10y+25;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(4)a(x-a)(x+y)2-b(x-a)2(x+y).22.如图,在Rt△ABC中,两锐角的平分线AD,BE相交于点O,OF&perp;AC于点F,OG&perp;BC于点G,求证:四边形OGCF是正方形.23.当我们利用2种不同的方法计算同一图形的面积时,可以得到一个等式,例如,由图1,可得等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.,(1)由图2,可得等式:______;(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知a+b+c=11,ab+bc+ca=38,求a2+b2+c2的值.(3)利用图3中的纸片(足够多),画出一种拼图,并利用该拼图将多项式a2+4ab+3b2分解因式.24.某中学开学初到商场购买A、B两种品牌的额温枪,购买A种品牌的额温枪50个,B种品牌的额温枪25个,共花费4500元,已知购买一个B种品牌的额温枪比购买两个A种品牌的额温枪少花20元.(1)如果购买一个A种品牌的额温枪a元,则购买一个B种品牌额温枪______元.(用含a的式子表示)(2)求购买一个A种品牌的额温枪和一个B种品牌的额温枪各需多少元;(3)由于疫情比预计的时间要长,学校决定第二次购买A、B两种品牌额温枪共50个,正好赶上商场对商品价格进行调整,A种品牌额温枪售价比第一次购买时提高了8%,B种品牌额温枪按第一次购买时售价的九折出售.如果学校第二次购买A、B两种品牌额温枪的总费用是第一次购买额温枪总费用的70%,求学校第二次购买A种品牌的额温枪多少个.,参考答案及解析1.答案:B解析:解:A、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项不合题意;B、是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项符合题意;C、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项不合题意;D、既是中心对称图形又是轴对称图形,故本选项不合题意.故选:B.根据轴对称图形和中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.2.答案:D解析:解:A、原式=a4,不符合题意;B、原式=a6,不符合题意;C、当a&ne;0时,原式=1,不符合题意;D、原式=1a3,符合题意,故选D各项利用同底数幂的除法,幂的乘方,零指数幂,以及负整数指数幂法则判断即可.此题考查了同底数幂的除法,幂的乘方与积的乘方,零指数幂、负整数指数幂,熟练掌握运算法则是解本题的关键.3.答案:D解析:解:把分式ab2a+b中的a、b都扩大2倍,则2a&sdot;2b4a+2b=2ab2a+b,故分式的值扩大2倍.故选:D.直接利用分式的基本性质分别计算得出答案.此题主要考查了分式的基本性质,正确化简分式是解题关键.4.答案:C解析:解:首先看四个等式都是成立的,但是却并未都正确反映图示内容.,图中大正方形的边长为:x+y,其面积可以表示为:(x+y)2分部分来看:左下角正方形面积为x2,右上角正方形面积为y2,其余两个长方形的面积均为xy,各部分面积相加得:x2+2xy+y2,&there4;(x+y)2=x2+2xy+y2故选:C.观察图形的面积,从整体看怎么表示,再从分部分来看怎么表示,两者相等,即可得答案.本题考查了乘法公式的几何背景,明确几何图形面积的表达方式,熟练掌握相关乘法公式,是解题的关键.5.答案:B解析:解:∵设他所找的这根木棍长为x,由题意得:5-2<x<5+2,∴3<x<7,∵x为2,3,4,5中的数,∴x=4,5.故选:b.首先根据三角形三边关系定理:①三角形两边之和大于第三边,②三角形的两边之差小于第三边求出第三边的取值范围,然后找出范围内的数即可.此题主要考查了三角形三边关系,掌握三角形三边关系定理是解题的关键.6.答案:d解析:多边形的外角和是360°,根据已知就可以计算出其内角和,然后代入公式(n-2)×180°进行计算.7.答案:d解析:解:a、x2x+1,当x=-1时,分式无意义,故此选项不合题意;b、x+1x2,当x=0时,分式无意义,故此选项不合题意;c、x2+1x,当x=0时,分式无意义,故此选项不合题意;d、xx2+1,无论x为何值,分式有意义,故此选项符合题意;故选:d.,直接利用分式有意义则其分母不为零进而得出答案.此题主要考查了分式有意义的条件,正确把握相关性质是解题关键.8.答案:b解析:解:∵△abc为等边三角形,g为三角形的重心,∴ae=be,ce⊥ab,ag、bg、cg是△abc的角平分线,∴△cea≌△ceb(sas),△gea≌△geb(sas),△cea≌△ceb(sss),△abg≌△acg≌△cbg(sas),故选:b.根据等边三角形的性质、三角形的重心的性质得到ae=be,ce⊥ab,ag、bg、cg是△abc的角平分线,根据全等三角形的判定定理解答即可.本题考查的是等边三角形的性质、三角形的重心的概念和性质、全等三角形的判定,掌握三角形的重心是三角形三条中线的交点,且重心到顶点的距离是它到对边中点的距离的2倍是解题的关键.9.答案:b解析:解:∵点a(a,-5)关于y轴的对称点的坐标为(-2,b),∴a=2,b=-5,故选:b.根据关于y轴对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变,可得a与b的值.此题主要考查了关于y轴对称点的坐标,关键是掌握点的坐标的变化规律.10.答案:b解析:解:∵a<0.且|a|<1,∴-1<a<0,∴|a-1|=1-a>0,|a|-1=-a-1&lt;0,&there4;|a-1||a|-1=1-a-a-1&lt;0.故选:B.先根据a的取值范围确定a-1及a的符号,再根据绝对值的性质去掉绝对值符号,最后根据分式的性质进行化简.本题考查了绝对值的性质及分式的化简,解答本题的关键在于熟知绝对值的性质,能根据a取值范围判断出a-1的符号.,11.答案:D解析:解:∵3&times;108米/秒=300 000 000米/秒,&there4;无线电信号走1000米所需的时间=1000300000000秒=3&times;10-6秒.故选:D.先把3&times;108米/秒化为300 000 000米/秒的形式,再根据无线电信号在空气中的传播速度求出无线电信号走1000米所需的时间,再用科学记数法表示即可.本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a&times;10-n,其中1&le;|a|&lt;10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.12.答案:A解析:本题考查了由实际问题抽象出分式方程,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.设甲车的速度为xkm/h,则乙车的速度为(x-15)km/h,根据时间=路程&divide;速度结合甲车行驶40km与乙车行使30km所用的时间相同,即可得出关于x的分式方程,此题得解.解:设甲车的速度为xkm/h,则乙车的速度为(x-15)km/h,根据题意得:40x=30x-15.故选:A.&nbsp;&nbsp;13.答案:B解析:解:(1)由甲的作法可知,DP是△ABC的中位线,∵DP不垂直于BC,&there4;BP&ne;CP;(2)由乙的作法,连BE,可知△BEC为等腰三角形∵直线PE&perp;BC,&there4;&ang;1=&ang;2故BP=CP;&there4;甲错误,乙正确.故选:B.(1)由甲的作法可知,DP是△ABC的中位线,由于DP不垂直于BC,故BP&ne;CP;,(2)由乙的作法,连BE,可知△BEC为等腰三角形,由等腰三角形的性质可知&ang;1=&ang;2,根据圆周角定理即可得出结论本题考查的是垂径定理、三角形的中位线定理及圆周角定理,熟知同弧或等弧所对的圆周角相等是解答此题的关键.14.答案:C解析:解:如图所示:当PO=PA时,符合条件的点P有1个;当OA=OP时,符合条件的点P有2个;当AO=AP时,符合条件的点P有1个;综上所述,在y轴确定点P,使△AOP为等腰三角形,则符合条件的点P有4个,故选:C.画出图形,分三种情况进行讨论,即可得出结论.本题考查了等腰三角形的判定、坐标与图形性质;熟练掌握等腰三角形的判定是解题的关键,注意分类讨论.15.答案:1&nbsp;100&nbsp;49x2y2&nbsp;a+22a&nbsp;-a2-4aa+2&nbsp;1a+1解析:解:①原式=1;②原式=100;③原式=x236y4&sdot;16y2x4=49x2y2;④原式=a+22a;⑤原式=4a+2-(a+2)2a+2=-a2-4aa+2;⑥原式=2a+2-a-3(a+1)(a+1)=a-1(a+1)(a-1)=1a+1,故答案为:①1;②100;③49x2y2;④a+22a;⑤-a2-4aa+2;⑥1a+1①原式利用零指数幂法则计算即可求出值;②原式利用负整数指数幂法则计算即可求出值;③原式先计算乘方运算,约分即可得到结果;④原式通分并利用同分母分式的加法法则计算即可求出值;⑤原式通分并利用同分母分式的减法法则计算即可求出值;,⑥原式通分并利用同分母分式的减法法则计算即可求出值.此题考查了分式的混合运算,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.16.答案:90解析:解:∵MF//AD,FN//DC,&ang;A=110&deg;,&ang;C=70&deg;,&there4;&ang;BMF=&ang;A=110&deg;,&ang;FNB=&ang;C=70&deg;,∵将△BMN沿MN翻折,得△FMN,&there4;&ang;FMN=&ang;BMN=55&deg;,&ang;FNM=&ang;MNB=35&deg;,&there4;&ang;F=&ang;B=180&deg;-55&deg;-35&deg;=90&deg;,故答案为:90.首先利用平行线的性质得出&ang;BMF=110&deg;,&ang;FNB=70&deg;,再利用翻折变换的性质得出&ang;FMN=&ang;BMN=55&deg;,&ang;FNM=&ang;MNB=35&deg;,进而求出&ang;B的度数.此题主要考查了多边形的内角和定理、平行线的性质以及翻折变换的性质,得出&ang;FMN=&ang;BMN,&ang;FNM=&ang;MNB是解题关键.17.答案:1960000;19600;196;1.96;0.0196;0.000196;一个数缩小(或扩大)10倍,平方就缩小(扩大)100倍;152.2756解析:试题分析:计算出各数的平方,得到结果;(1)由所填结果总结得到:一个数缩小(或扩大)10倍,平方就缩小(或扩大)100倍;(2)由12.34为1234的1100,得到12.342结果为12342的110000,即可得到结果.14002=1960000;1402=19600;142=196;1.42=1.96;0.142=0.0196;0.0142=0.000196&hellip;;(1)发现的规律为:一个数缩小(或扩大)10倍,平方就缩小(或扩大)100倍;(2)∵12342=1522756,&there4;12.342=152.2756.故答案为:1960000;19600;196;1.96;0.0196;0.000196;(1)一个数缩小(或扩大)10倍,平方就缩小(或扩大)100倍;(2)152.2756.18.答案:22解析:解:2x-a3&ge;4x+6,2x-a&ge;12x+18,-10x&ge;18+a,x&le;18+a-10,,∵不等式的解集为a&le;-4,&there4;18+a-10=-4,解得:a=22,故答案为:22.先求出不等式的解集,根据已知得出关于a的方程,求出即可.本题考查了解一元一次不等式和解一元一次方程,能得出关于a的方程是解此题的关键.19.答案:解:原式=(a+b)-b(a+b)(a-b)&times;a+ba=a(a+b)(a-b)&times;a+ba=1a-b,把a=2,b=3代入可得:原式=1a-b=12-3=2+3(2-3)(2+3)=2+3.解析:首先将括号里面进行通分运算,进而利用分式除法运算法则计算得出答案.此题主要考查了分式的化简求值,正确进行分式的混合运算是解题关键.20.答案:解:(1)如图所示,△A1B1C1即为所求;(2)△ABC的面积=3&times;3-12&times;2&times;3-12&times;1&times;2-12&times;1&times;3=72;(3)如图所示,点P即为所求.解析:(1)依据轴对称的性质,即可得到与△ABC关于直线y成轴对称的△A1B1C1;(2)依据割补法进行计算,即可得出△ABC的面积;(3)作点B关于x轴的对称点B&#39;,连接B&#39;C交x轴于P,则PB+PC的值最小.本题主要考查了利用轴对称变换作图,凡是涉及最短距离的问题,一般要考虑线段的性质定理,结合轴对称变换来解决,多数情况要作点关于某直线的对称点.21.答案:解:(1)x2(a-b)+4(b-a),=x2(a-b)-4(a-b)=(a-b)(x2-4)=(a-b)(x+2)(x-2);(2)49(m+n)2-25(n-m)2=[7(m+n)+5(n-m)][7(m+n)-5(n-m)]=(7m+7n+5n-5m)(7m+7n-5n+5m)=(2m+12n)(12m+2n)=4(m+6n)(6m+n);(3)(y-x)2-10x+10y+25=(x-y)2-10(x-y)+25=(x-y-5)2;(4)a(x-a)(x+y)2-b(x-a)2(x+y)=(x-a)(x+y)(ax+ay-bx+ab).解析:(1)先提取公因式(a-b),再对余下的多项式利用平方差公式继续分解;(2)直接利用平方差公式分解因式,再整理即可得解;(3)把(x-y)看作一个整体,整理并利用完全平方公式分解因式即可;(4)提取公因式(x-a)(x+y)即可.本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.22.答案:证明:如图,作OH&perp;AB与H点,∵OF&perp;AC于点F,OG&perp;BC于点G,&there4;&ang;OGC=&ang;OFC=90&deg;.∵&ang;C=90&deg;,&there4;四边形OGCF是矩形.∵AD平分&ang;BAC,&there4;OH=OF.∵BE平分&ang;ABC,&there4;OH=OG,&there4;OF=OG,&there4;四边形OGCF是正方形.,解析:根据有三个角是直角的四边形是矩形,可得四边形OGCF是矩形,根据角平分线的性质,可得OH与OF,OH与OG的关系,根据邻边相等的矩形是正方形,可得答案.本题考查了正方形的判定,利用了矩形的判定,正方形的判定,利用角平分线的性质得出邻边相等是解题关键.23.答案:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc解析:解:(1)利用正方形面积,可得(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc;故答案为:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc(2)∵a+b+c=11,ab+bc+ac=38,&there4;(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(ab+ac+bc),即(11)2=a2+b2+c2+2&times;38,&there4;a2+b2+c2=45;(3)a2+4ab+3b2=(a+b)(a+3b)如图所示:(1)利用面积相等直接求解;(2)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,化为(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(ab+ac+bc),代入已知即可;(3)长方形的两边分别(a+b)和(a+3b)即可;本题考查因式分解的应用,完全公平公式的几何意义;能够利用面积相等的思想推导公式是解题关键.24.答案:(2a-20)解析:解:(1)∵购买一个A种品牌的额温枪a元,购买一个B种品牌的额温枪比购买两个A种品牌的额温枪少花20元,&there4;购买一个B种品牌额温枪(2a-20)元.故答案为:(2a-20).(2)设购买一个A种品牌的额温枪需要x元,则购买一个B种品牌的额温枪需要(2x-20)元,,依题意得:50x+25(2x-20)=4500,解得:x=50,&there4;2x=20=80.答:购买一个A种品牌的额温枪需要50元,购买一个B种品牌的额温枪需要80元.(3)设学校第二次购买A种品牌的额温枪y个,则购买B品牌的额温枪(50-y)个,依题意得:50&times;(1+8%)y+80&times;90%(50-y)=4500&times;70%,解得:y=25.答:学校第二次购买A种品牌的额温枪25个.(1)根据两种品牌额温枪单价之间的关系,即可用含a的代数式表示出购买一个B种品牌额温枪所需钱数;(2)设购买一个A种品牌的额温枪需要x元,则购买一个B种品牌的额温枪需要(2x-20)元,根据&ldquo;购买A种品牌的额温枪50个,B种品牌的额温枪25个,共花费4500元&rdquo;,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;(3)设学校第二次购买A种品牌的额温枪y个,则购买B品牌的额温枪(50-y)个,根据总价=单价&times;数量,即可得出关于y的一元一次方程,解之即可得出结论.本题考查了一元一次方程的应用以及列代数式,解题的关键是:(1)根据两种品牌额温枪单价之间的关系,用含a的代数式表示出结论;(2)找准等量关系,正确列出一元一次方程;(3)找准等量关系,正确列出一元一次方程.</x<5+2,∴3<x<7,∵x为2,3,4,5中的数,∴x=4,5.故选:b.首先根据三角形三边关系定理:①三角形两边之和大于第三边,②三角形的两边之差小于第三边求出第三边的取值范围,然后找出范围内的数即可.此题主要考查了三角形三边关系,掌握三角形三边关系定理是解题的关键.6.答案:d解析:多边形的外角和是360°,根据已知就可以计算出其内角和,然后代入公式(n-2)×180°进行计算.7.答案:d解析:解:a、x2x+1,当x=-1时,分式无意义,故此选项不合题意;b、x+1x2,当x=0时,分式无意义,故此选项不合题意;c、x2+1x,当x=0时,分式无意义,故此选项不合题意;d、xx2+1,无论x为何值,分式有意义,故此选项符合题意;故选:d.,直接利用分式有意义则其分母不为零进而得出答案.此题主要考查了分式有意义的条件,正确把握相关性质是解题关键.8.答案:b解析:解:∵△abc为等边三角形,g为三角形的重心,∴ae=be,ce⊥ab,ag、bg、cg是△abc的角平分线,∴△cea≌△ceb(sas),△gea≌△geb(sas),△cea≌△ceb(sss),△abg≌△acg≌△cbg(sas),故选:b.根据等边三角形的性质、三角形的重心的性质得到ae=be,ce⊥ab,ag、bg、cg是△abc的角平分线,根据全等三角形的判定定理解答即可.本题考查的是等边三角形的性质、三角形的重心的概念和性质、全等三角形的判定,掌握三角形的重心是三角形三条中线的交点,且重心到顶点的距离是它到对边中点的距离的2倍是解题的关键.9.答案:b解析:解:∵点a(a,-5)关于y轴的对称点的坐标为(-2,b),∴a=2,b=-5,故选:b.根据关于y轴对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变,可得a与b的值.此题主要考查了关于y轴对称点的坐标,关键是掌握点的坐标的变化规律.10.答案:b解析:解:∵a<0.且|a|<1,∴-1<a<0,∴|a-1|=1-a>

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