2021-2022学年山东省济南市高新区八年级（上）期末生物试卷一、选择题共25个小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。1．一朵花的雌蕊是由下列哪几部分组成？（　　）A．花药和花丝B．花柱和子房C．柱头、花柱和子房D．花药和花柱2．下面可以称为一个生态系统的是（　　）A．一片森林中所有的树B．一个池塘中所有的生物C．一块农田D．一片草原上的阳光、土壤和空气3．一个豆荚中种子的数量取决于（　　）A．一朵花中雌蕊的数目B．雌蕊中子房的数目C．子房中胚珠的数目D．胚珠中卵细胞的数目4．“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这是关于花生的谜语，相信很多同学都不陌生，谜语中的“麻屋子”“白胖子”分别指的是（　　）A．果皮、种子B．果实、种子C．果皮、种皮D．果皮、胚5．如图甲和乙分别为菜豆种子以及其萌发出的幼苗的结构示意图，在自然环境萌发过程中有机物的变化情况是（　　）A．逐渐减少B．逐渐增多C．先减少后增多D．先增多后减少6．种子萌发需要的环境条件有（　　）①一定的水分②充足的空气③充足的阳光④适宜的温度A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 7．请不要孕妇身旁吸烟，烟中的有害物质进入孕妇体内后，会通过（　　）进入胎儿体内，影响胎儿健康．A．羊水B．卵巢C．子宫内膜D．胎盘、脐带8．俗话说“梨树三刀砍，树枝压弯腰”，这是我国劳动人民在生产实践中发现的能增加梨树产量的一种方式，其原理是（　　）A．防止了害虫的侵害B．限制了水分向茎叶运输C．限制了有机物向根部运输D．限制了有机物向茎叶运输9．当棉花、番茄等长到一定高度时，常常摘除顶芽（俗称“打顶”），“打顶”的目的主要是（　　）A．防治病虫害B．防止长得太高、利于采摘C．为了植株美观D．促进侧芽发育成果枝，提高产量10．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（　　）A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB．在地层中出现化石最早的生物是eC．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近D．e比f生命力强，所以e比f数量多11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”春末夏初，蛙鸣声声。下列叙述不正确的是（　　）A．蛙鸣是求偶行为B．青蛙用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C．青蛙在水中生殖，陆上发育，故称为两栖动物D．青蛙捕食稻田里的害虫，能提高水稻产量12．在人体生殖系统的下列结构中，能产生生殖细胞的一组是（　　） A．输卵管和子宫B．输卵管和输精管C．睾丸和卵巢D．附睾和精囊腺13．保护生物多样性最有效的措施是（　　）A．依法保护生物多样性B．建立自然保护区C．迁地保护D．人工栽培和繁殖14．在原始地球条件下，氨基酸等简单有机小分物质的生成和原始生命的诞生场所分别是（　　）A．原始海洋和原始陆地B．原始大气和原始陆地C．原始大气和原始海洋D．原始海洋和原始大气15．制作酸奶必需的微生物及处理方法是（　　）A．酵母菌、开盖B．乳酸菌、密封C．乳酸菌、开盖D．酵母菌、密封16．下列属于遗传病的一组是（　　）A．血友病贫血侏儒症B．色盲龋齿病坏血病C．白化病血友病色盲D．坏血病气管炎佝偻病17．有关生物与环境的说法，错误的是（　　）A．雨露滋润禾苗壮主要体现了生物对环境的适应B．竹节虫的身体与竹枝极为相似说明了生物适应环境C．种豆南山下，草盛豆苗稀体现了生物之间的竞争关系D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开主要体现了温度对生物的影响18．某中学参与了科技馆“太空种子种植”活动，同学们得到了经过太空射线辐射后培育的杭椒、蛋茄、黄瓜等种子进行种植。关于太空育种下列说法错误的是（　　）A．宇宙射线可能会使种子发生变异，这种变异属于可遗传变异B．遨游太空的种子还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种出C．经过宇宙射线照射引发的种子变异都是有利变异D．选育好的太空种子不会永远利于生物的生存19．因为细菌、霉菌污染或运输过程中激烈振荡等原因鸡蛋会出现散黄现象，鸡蛋散黄是由于下列（　　）结构受损而形成的 A．卵壳膜B．胚盘C．卵黄膜D．系带20．如表显示四种生物的细胞色素c与人的细色胞色素c的氨基酸差异，差异越小表明亲缘关系越近。分析可知，与人亲缘关系最近的是（　　）生物名称黑猩猩金枪鱼向日葵酵母菌差异氨基酸数目0213844A．黑猩猩B．金枪鱼C．向日葵D．酵母菌21．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（　　）A．B．C．D．22．下列有关人类性别决定的叙述，不正确的是（　　）A．胎儿性别在形成受精卵时就已确定B．性染色体只存在于生殖细胞中C．生男生女主要取决于父亲精子中性染色体的类型D．理论上一对夫妇生男生女的概率是相同的23．下列实例中应用了转基因技术的是（　　）A．太空育种B．培育高产抗倒伏小麦C．培养抗虫棉D．试管婴儿24．长期使用克霉唑乳膏治疗足癣，药效会逐渐下降，关于原因的分析错误的是（　　）A．这是自然选择的结果B．病原体中具有抗药性变异的个体存活下来并繁殖后代C．药物的使用导致引起足癣的病原体产生了抗药性变异D．药物对病原体的变异起定向选择的作用25．下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（　　）序号食品名称保存方法基本原理 A新鲜水果低温冷藏低温抑制微生物的繁殖B咸菜腌制高浓度溶液使细菌失水而死亡C罐头罐藏高温杀死并隔离微生物D葡萄干干燥处理除去水分，抑制微生物的繁殖A．AB．BC．CD．D二、非选择题部分，共50分26．（7分）（1）宋代文学家周敦颐曾在《爱莲说》中描述说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”①莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，由此推测，莲花的传粉过程需要　　作为媒介。②夏季，莲花的中心会长出莲蓬，莲蓬中有莲的果实﹣﹣莲子。人们在食用新鲜的莲子时。它是由通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的　　，是由莲花结构中的　　发育而成的。③我国莲藕的种植资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于　　（填“无性”或“有性”）生殖。（2）桃树是我们熟悉的植物，桃花开放时，也如莲花开放时一样，会看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行传粉。要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是　　。由上可知，桃的生殖方式为　　（“无性”或“有性”）生殖，因为种子的胚是由　　发育而来的。27．（8分）图甲所示的是根尖的结构，图乙～图丁分别表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，据图回答： （1）植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由图甲中的[　　]　　区吸收的，再经茎中的　　运输到植物的各个器官。（2）植物幼根的生长与图甲中的　　区域有关（填字母）。（3）图乙中的[3]是由图丙中的[　　]　　发育来的，也是由丁图中的[　　]　　发育来的。（4）图丁中的10、11、13、14合称为　　，它是新植物的幼体。种子在萌发初期，所需要的营养物质来自于[　　]　　，生长最快的是[　　]　　，它发育成根。28．（9分）如图是与生殖发有相关的示意图，请分析回答问题：（1）我国养蚕有着悠久的历史，图甲中家蚕发育的过程为　　发育，与蝗虫相比多了　　期。具有这种发育特点的农业害虫，主要在　　期对作物造成危害。（2）图乙为受精的鸡卵结构示意图，能为胚胎发育提供营养物质的结构有卵黄和　　（填代号），乙中的[　　]　　是进行胚胎发育的部位，并最终发育成小鸡，刚刚孵化出的小鸡，它的眼睛就能睁开，身体被覆羽毛，发育得比较充分，因此它属于　　。（3）丙图所示的植物繁殖方式是　　，为了提高成活率，最关键的操作是要使接穗和砧木的　　紧密结合在一起。（4）丙图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率为　　。 29．（7分）阅读下列资料，分析并回答有关问题：资料一：科学家发现维多利亚水母能够发出荧光是因为体内存在荧光蛋白，后来找到了控制该蛋白合成的基因﹣﹣﹣DNA分子上的段长度为5170个碱基对的片段。经研究，染色体和DNA的关系如图甲所示。资料二：图乙是某人细胞内的染色体排序图。（1）由资料一可知，基因是DNA分子上携带的特定的遗传信息片段，基因可以控制生物的　　。（2）图甲中的[1]主要是由[2]　　和[3]　　构成的。[3]具有独特的　　结构。（3）通过图乙中的最后一对性染色体可以判断此人性别是　　性，其体细胞染色体组成为　　。此人可产生　　类型的生殖细胞。30．（11分）学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查绘制了如下食物网图甲，图乙是生态系统中二氧化碳等物质循环的全过程示意图，A、B、C、D代表不同的生物成分，①﹣④代表生理过程，请据图分析回答问题：（1）图甲要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图乙中的　　（填字母）相对应。从生态系统的组成成分看，水稻属于　　。（2）甲图中该食物网包含　　条食物链。图中螟虫与麻雀之间是　　关系。 （3）图乙中A通过[　　]　　过程，将太阳能固定到生态系统中。能量在沿着食物链流动的过程中是　　的。在“水稻→田鼠→蛇”这条食物链中，蛇获得了1千焦的能量，那么水稻至少需要提供　　千焦的能量。（4）在该生态系统中，物质循环的特点是　　，生物体内的碳元素最终来源于　　，碳主要以　　形式在食物链中传递。（5）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为农田生态系统的　　能力是有一定限度的。31．（8分）某班同学对人群中双眼皮（显性基因A）和单眼皮（隐性基因a）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：组别婚配方式被调查家庭子女单眼皮双眼皮1父母均为单眼皮516002父母均为双眼皮8426743父母一方为单一方为双16456128（1）父母为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为　　；父母为双眼皮，子女为双眼皮，此现象称为　　．（2）根据表中第2组数据可以推测单眼皮为　　性状．（3）若第三组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是　　、　　．（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，双眼皮子女的基因组成是　　或　　．（5）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？为什么？　　． 2021-2022学年山东省济南市高新区八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题共25个小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。1．一朵花的雌蕊是由下列哪几部分组成？（　　）A．花药和花丝B．花柱和子房C．柱头、花柱和子房D．花药和花柱【分析】花的主要部分是雄蕊（包括花药、花丝）和雌蕊（包括柱头、花柱、子房三部分）。【解答】解：让我们观察实物图：我们可以看出雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝。故选：C。2．下面可以称为一个生态系统的是（　　）A．一片森林中所有的树B．一个池塘中所有的生物C．一块农田D．一片草原上的阳光、土壤和空气【分析】 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。【解答】解：A、一片森林中所有的树，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。故此选项不正确；B、一个池塘中所有的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。故此选项不正确；C、一条农田既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念。故此选项正确；D、一片草地上的阳光、土壤和空气，只包括了环境部分的阳光、土壤和空气，也没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统。故此选项不正确。故选：C。3．一个豆荚中种子的数量取决于（　　）A．一朵花中雌蕊的数目B．雌蕊中子房的数目C．子房中胚珠的数目D．胚珠中卵细胞的数目【分析】此题考查果实和种子的形成有关知识点。解决此题的关键是一朵花经过传粉受精完成后，子房各部分的发育情况是什么。【解答】解：传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房各部分的发育情况为：根据子房的发育情况可知：种子是由子房内的胚珠发育而来，植物体的一个果实中含有种子的多少取决于一个子房中胚珠的数目的多少。故选：C。4．“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这是关于花生的谜语，相信很多同学都不陌生，谜语中的“麻屋子”“白胖子”分别指的是（　　） A．果皮、种子B．果实、种子C．果皮、种皮D．果皮、胚【分析】一朵花经过传粉受精后，子房的发育如下据此解答。【解答】解：花生的结构图如下：从图中我们可知：整个花生个体是一个果实，谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”中“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来，“红帐子”是花生的种皮，由珠被发育而成，“白胖子”是胚，由受精卵发育而来。故选：D。5．如图甲和乙分别为菜豆种子以及其萌发出的幼苗的结构示意图，在自然环境萌发过程中有机物的变化情况是（　　）A．逐渐减少B．逐渐增多C．先减少后增多D．先增多后减少【分析】种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、充足的空气、适量的水分。种子萌发的自身条件：种子具有完整而有活力的胚，以及供胚发育的营养物质，解答即可。 【解答】解：种子在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗种子体内的有机物，在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以种子体内的有机物会减少，随后长出叶，叶能进行光合作用，制造有机物，故随后有机物增多。故C符合题意。故选：C。6．种子萌发需要的环境条件有（　　）①一定的水分②充足的空气③充足的阳光④适宜的温度A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【解答】解：种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。故选：B。7．请不要孕妇身旁吸烟，烟中的有害物质进入孕妇体内后，会通过（　　）进入胎儿体内，影响胎儿健康．A．羊水B．卵巢C．子宫内膜D．胎盘、脐带【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．【解答】解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此烟中的有害物质会通过D、胎盘、脐带进入胎儿体内，影响胎儿健康。故选：D。8．俗话说“梨树三刀砍，树枝压弯腰”，这是我国劳动人民在生产实践中发现的能增加梨树产量的一种方式，其原理是（　　）A．防止了害虫的侵害B．限制了水分向茎叶运输C．限制了有机物向根部运输D．限制了有机物向茎叶运输【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上． 【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了叶片制造的有机物向下方根部的运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。因此有“梨树砍三刀，树枝压弯腰”之说。故选：C。9．当棉花、番茄等长到一定高度时，常常摘除顶芽（俗称“打顶”），“打顶”的目的主要是（　　）A．防治病虫害B．防止长得太高、利于采摘C．为了植株美观D．促进侧芽发育成果枝，提高产量【分析】顶端生长占优势的现象叫顶端优势。产生的原理：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足。【解答】解：在生产实践中经常根据顶端优势的原理，在棉花、番茄栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量减少，以促进侧芽发育成枝条生，以增加分枝，提高产量。所以棉花、番茄在植株长到一定高度时往往要进行“打顶”（摘除顶芽）主要目的是促进侧芽发育成枝条，提高产量。故选：D。10．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（　　）A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB．在地层中出现化石最早的生物是eC．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近D．e比f生命力强，所以e比f数量多 【分析】本题考查生物进化的历程，生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。【解答】解：A、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来。错误B、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，在地层中出现最早的生物是f。错误C、如图所示的进化树可以发现a、b及c、d间的亲缘关系更近，而它们与e亲缘关系较远。正确D、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大，但我们却不能确定e比f数量多。错误故选：C。11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”春末夏初，蛙鸣声声。下列叙述不正确的是（　　）A．蛙鸣是求偶行为B．青蛙用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C．青蛙在水中生殖，陆上发育，故称为两栖动物D．青蛙捕食稻田里的害虫，能提高水稻产量【分析】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于生殖行为。【解答】解：A、生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。雄蛙有鸣囊可以鸣叫，是为了吸引雌蛙，属于求偶行为，正确。B、青蛙用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，正确；C、青蛙幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，符合两栖动物的主要特征，因此被称为两栖动物。与青蛙在水中生殖无关，错误；D、青蛙能捕食农业害虫，能提高水稻产量，正确。故选：C。 12．在人体生殖系统的下列结构中，能产生生殖细胞的一组是（　　）A．输卵管和子宫B．输卵管和输精管C．睾丸和卵巢D．附睾和精囊腺【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，据此解答．【解答】解：男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人体生殖系统的结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是卵巢和睾丸。故选：C。13．保护生物多样性最有效的措施是（　　）A．依法保护生物多样性B．建立自然保护区C．迁地保护D．人工栽培和繁殖【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，据此解答。【解答】解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。故选：B。14．在原始地球条件下，氨基酸等简单有机小分物质的生成和原始生命的诞生场所分别是（　　）A．原始海洋和原始陆地B．原始大气和原始陆地C．原始大气和原始海洋D．原始海洋和原始大气【分析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。【解答】 解：化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物。第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。该学说认为，原始生命起源的后三个个阶段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原始生命的摇篮。故选：C。15．制作酸奶必需的微生物及处理方法是（　　）A．酵母菌、开盖B．乳酸菌、密封C．乳酸菌、开盖D．酵母菌、密封【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，如制酸奶要用到乳酸菌，思考答题．【解答】解：制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，乳酸菌属于厌氧菌，因此制作过程要密封。可见B符合题意。故选：B。16．下列属于遗传病的一组是（　　）A．血友病贫血侏儒症B．色盲龋齿病坏血病C．白化病血友病色盲D．坏血病气管炎佝偻病【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状．【解答】 解：选项中的侏儒症（幼年时生长激素分泌过少）是激素分泌异常症；坏血病（人体缺乏维生素C引起的）、佝偻病（人体缺乏维生素D和含钙的无机盐引起的）是维生素缺乏症；龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质，牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损，逐渐发展成为龋洞。龋齿是青少年最常见的一种牙科疾病，如果饮食中缺乏钙，引起体内缺乏钙，或吸收不良引起的缺钙，都会影响牙齿的坚固。牙齿会因缺钙而变得疏松，形成龋齿。气管炎是一般的呼吸系统疾病；贫血是指体内红细胞含量过少或血红蛋白含量过低，是营养物质缺乏症；白化病、色盲、血友病属于遗传病。因此选项A、B、C、D中全为遗传病的一组是白化病、色盲、血友病。故选：C。17．有关生物与环境的说法，错误的是（　　）A．雨露滋润禾苗壮主要体现了生物对环境的适应B．竹节虫的身体与竹枝极为相似说明了生物适应环境C．种豆南山下，草盛豆苗稀体现了生物之间的竞争关系D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开主要体现了温度对生物的影响【分析】生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。【解答】解：A、“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，A错误；B、竹节虫的身体与竹枝极为相似说明了生物适应环境，B正确；C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，C正确；D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响，D正确。故选：A。18．某中学参与了科技馆“太空种子种植”活动，同学们得到了经过太空射线辐射后培育的杭椒、蛋茄、黄瓜等种子进行种植。关于太空育种下列说法错误的是（　　）A．宇宙射线可能会使种子发生变异，这种变异属于可遗传变异B．遨游太空的种子还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种出C．经过宇宙射线照射引发的种子变异都是有利变异D．选育好的太空种子不会永远利于生物的生存【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因分为遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【解答】解：A、宇宙射线可能会使种子发生基因突变，这种变异是遗传物质改变引起的，因此属于可遗传变异，正确。 B、遨游太空的种子产生的变异是不定向的，还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种，正确。C、变异是不定向的，因此经过宇宙射线照射引发的种子变异可能是有利变异，也可能是不利变异，而不都是有利变异，错误。D、生物与环境相适应，而环境是不断变化的，因此选育好的太空种子不会永远利于生物的生存，正确。故选：C。19．因为细菌、霉菌污染或运输过程中激烈振荡等原因鸡蛋会出现散黄现象，鸡蛋散黄是由于下列（　　）结构受损而形成的A．卵壳膜B．胚盘C．卵黄膜D．系带【分析】鸟卵的结构如下图：【解答】解：在鸡蛋的结构中，由外到内依次是：卵壳、卵壳膜、卵白、系带、气室、胚盘、卵黄膜、卵黄几部分，其中胚盘是最主要的部分，因为里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。因此鸡蛋打破壳后卵黄会散形，这是因为卵黄膜被破坏。故选：C。20．如表显示四种生物的细胞色素c与人的细色胞色素c的氨基酸差异，差异越小表明亲缘关系越近。分析可知，与人亲缘关系最近的是（　　）生物名称黑猩猩金枪鱼向日葵酵母菌差异氨基酸数目0213844A．黑猩猩B．金枪鱼C．向日葵D．酵母菌【分析】亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小。【解答】 解：动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系。亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小；亲缘关系越远的生物，细胞色素C的差异则越大。由表可知，与人的亲缘关系最近的动物是黑猩猩。故选：A。21．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（　　）A．B．C．D．【分析】此题考查的知识点是成对的基因位于成对的染色体上。解答时可以从基因、染色体在体细胞中的特点方面来切入。【解答】解：在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项D中，成对基因的位置不同；因此只有选项C是正确的。故选：C。22．下列有关人类性别决定的叙述，不正确的是（　　）A．胎儿性别在形成受精卵时就已确定B．性染色体只存在于生殖细胞中C．生男生女主要取决于父亲精子中性染色体的类型D．理论上一对夫妇生男生女的概率是相同的【分析】人体内每个细胞内有23对染色体。包括22对常染色体和一对性染色体。性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。人的性别遗传过程如图： ．【解答】解：A、当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩，所以胎儿性别在形成受精卵时就已确定，A正确；B、与性别决定有关的染色体称为性染色体，性染色体在精子、卵细胞、体细胞在都有，B错误；C、在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见生男生女主要取决于父亲的哪一种类型的精子与卵细胞相融合，C正确；D、人的性别的决定与性染色体有关，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是均等的，D正确。故选：B。23．下列实例中应用了转基因技术的是（　　）A．太空育种B．培育高产抗倒伏小麦C．培养抗虫棉D．试管婴儿【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。【解答】 解：A、太空育种是遗传物质改变引起的变异，不是应用了转基因技术。A不正确；B、高产抗倒伏小麦是利用高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏小麦进行杂交培育的，因此利用的杂交育种，不是应用了转基因技术，B不正确；C、培养抗虫棉利用的是转基因技术，在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因，C正确；D、试管婴儿应用了体外受精、胚胎移植技术，不是应用了转基因技术，D不正确。故选：C。24．长期使用克霉唑乳膏治疗足癣，药效会逐渐下降，关于原因的分析错误的是（　　）A．这是自然选择的结果B．病原体中具有抗药性变异的个体存活下来并繁殖后代C．药物的使用导致引起足癣的病原体产生了抗药性变异D．药物对病原体的变异起定向选择的作用【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先病原体的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用克霉唑乳膏时，把抗药性弱的病原体杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病原体活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的病原体，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用克霉唑乳膏时，又把抗药性弱的病原体杀死，抗药性强的病原体活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的病原体是抗药性强的病原体，C错误。故选：C。25．下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（　　）序号食品名称保存方法基本原理A新鲜水果低温冷藏低温抑制微生物的繁殖B咸菜腌制高浓度溶液使细菌失水而死亡C罐头罐藏高温杀死并隔离微生物D葡萄干干燥处理除去水分，抑制微生物的繁殖 A．AB．BC．CD．D【分析】食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【解答】解：A、新鲜水果低温冷藏是降低自身的呼吸作用，不是抑制微生物的繁殖。A符合题意；B、腌咸菜是利用高盐分，不利于细菌等微生物的生长和繁殖，高浓度溶液还能使细菌失水而死亡，来延长咸菜的保质期。B不符合题意；C、肉类罐头是利用封盖前高温灭菌，罐内无细菌，封盖后密封很严，微生物不能进入，来延长肉类罐头的保质期，因此属于罐藏法，基本原理是高温杀死并隔离微生物。C不符合题意正确；D、葡萄干是利用人工方法脱水，减少葡萄内的水分，从而抑制微生物的生长繁殖来延长保质期的，因此属于干燥处理，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖。D不符合题意正确。故选：A。二、非选择题部分，共50分26．（7分）（1）宋代文学家周敦颐曾在《爱莲说》中描述说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”①莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，由此推测，莲花的传粉过程需要　昆虫　作为媒介。②夏季，莲花的中心会长出莲蓬，莲蓬中有莲的果实﹣﹣莲子。人们在食用新鲜的莲子时。它是由通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的　种子　，是由莲花结构中的　胚珠　发育而成的。③ 我国莲藕的种植资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于　无性　（填“无性”或“有性”）生殖。（2）桃树是我们熟悉的植物，桃花开放时，也如莲花开放时一样，会看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行传粉。要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是　受精　。由上可知，桃的生殖方式为　有性　（“无性”或“有性”）生殖，因为种子的胚是由　受精卵　发育而来的。【分析】（1）靠昆虫为媒介进行传粉方式的称为虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招引昆虫帮助传粉的作用，虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上。（2）果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。（3）不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖；经过两性生殖细胞的结合形成受精卵的生殖方式为有性生殖。【解答】解：（1）①靠昆虫为媒介进行传粉方式的称为虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招引昆虫帮助传粉的作用，虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上。由此可见，开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美的莲花属于虫媒花，传粉过程需要昆虫作为媒介。②果实由果皮和种子组成，所以剥去“莲子皮“（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的种子。受精后，子房的发育情况如下图：因此莲的种子是由胚珠发育而成的。③藕是茎，用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 （2）被子植物生长到一定时期就会开花，然后进行传粉。花粉里面有精子，花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。形成受精卵后，受精卵会发育成种子中的胚。所以，要结出桃子，除了要进行传粉外，还要经历的另一个重要生理过程是受精，经过两性生殖细胞的结合形成受精卵的生殖方式为有性生殖，桃的生殖方式为有性生殖。故答案为：（1）昆虫；种子；胚珠；无性（5）受精；有性；受精卵27．（8分）图甲所示的是根尖的结构，图乙～图丁分别表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：（1）植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由图甲中的[　A　]　成熟　区吸收的，再经茎中的　导管　运输到植物的各个器官。（2）植物幼根的生长与图甲中的　BC　区域有关（填字母）。（3）图乙中的[3]是由图丙中的[　8　]　芽轴　发育来的，也是由丁图中的[　13　]　胚芽　发育来的。（4）图丁中的10、11、13、14合称为　胚　，它是新植物的幼体。种子在萌发初期，所需要的营养物质来自于[　14　]　子叶　，生长最快的是[　11　]　胚根　，它发育成根。【分析】图甲中A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠；图乙中1是顶芽、2是叶、3是茎、4是侧芽；图丙中5是生长点、6是叶原基、7是幼叶、8是芽轴、9是芽原基；图丁是10是胚轴，13是胚芽，11是胚根，14是子叶，12是种皮。 【解答】解：（1）植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由图甲中的[A]成熟区吸收的，再经茎中的导管运输到植物的各个器官。（2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，所以植物幼根的生长与图甲中的BC区域有关。（3）图乙中的[3]是茎，由图丙中的[8]芽轴发育来的，也是由丁图中的[13]胚芽发育来的。（4）图丁中种子的结构包括种皮和胚，种子的胚由10胚轴、11胚根、13胚芽、14子叶四部分组成。胚是新植物的幼体，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。种子在萌发初期，所需要的营养物质来自于14子叶，生长最快的是11胚根，它发育成根。故答案为：（1）A；成熟；导管。（2）BC。（3）8；芽轴；13；胚芽。（4）胚；14；子叶；11；胚根。28．（9分）如图是与生殖发有相关的示意图，请分析回答问题：（1）我国养蚕有着悠久的历史，图甲中家蚕发育的过程为　完全变态　发育，与蝗虫相比多了　蛹　期。具有这种发育特点的农业害虫，主要在　幼虫　期对作物造成危害。（2）图乙为受精的鸡卵结构示意图，能为胚胎发育提供营养物质的结构有卵黄和　e　（填代号），乙中的[　a　]　胚盘　是进行胚胎发育的部位，并最终发育成小鸡，刚刚孵化出的小鸡，它的眼睛就能睁开，身体被覆羽毛，发育得比较充分，因此它属于　早成雏　。（3）丙图所示的植物繁殖方式是　嫁接　 ，为了提高成活率，最关键的操作是要使接穗和砧木的　形成层　紧密结合在一起。（4）丙图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率为　0　。【分析】（1）昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育；完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫。（2）图乙中a胚盘，b卵壳，c气室，d卵黄，e卵白；（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【解答】解：（1）图甲中家蚕的发育经过：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育。蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，家蚕与蝗虫的发育相比多了蛹期，具有这种发育特点的农业害虫，主要在幼虫期对作物造成危害。（2）e卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。d卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。a胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。并最终发育成小鸡，刚刚孵化出的小鸡，它的眼睛就能睁开，身体被覆羽毛，发育得比较充分，因此它属于早成雏。（3）丙图是嫁接，嫁接没有精卵的结合，属于无性生殖。嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。（4）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，丁图中若把基因型为Aa的枝条嫁接到基因型为aa的杜梨上，结出果实的果皮细胞基因组成为Aa，故aa的概率为0。故答案为：（1）完全变态；蛹；幼虫（2）e；a胚盘；早成雏（3）嫁接；形成层（4）029．（7分）阅读下列资料，分析并回答有关问题：资料一：科学家发现维多利亚水母能够发出荧光是因为体内存在荧光蛋白，后来找到了控制该蛋白合成的基因﹣﹣﹣DNA分子上的段长度为5170个碱基对的片段。经研究，染色体和DNA的关系如图甲所示。 资料二：图乙是某人细胞内的染色体排序图。（1）由资料一可知，基因是DNA分子上携带的特定的遗传信息片段，基因可以控制生物的　性状　。（2）图甲中的[1]主要是由[2]　蛋白质　和[3]　DNA　构成的。[3]具有独特的　双螺旋　结构。（3）通过图乙中的最后一对性染色体可以判断此人性别是　男；　性，其体细胞染色体组成为　22对+XY　。此人可产生　2　类型的生殖细胞。【分析】（1）图甲[1]染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由[3]DNA和[2]蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。（2）男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。【解答】解：（1）由材料一可知，基因是DNA的片段，它能控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，传递的“桥梁”是生殖细胞。（2）一般情况下，每种生物体细胞内[1]染色体的形态与数目都是一定的。图甲中的[1]染色体主要是由[2]蛋白质和[3]DNA构成的，[3]具有独特的双螺旋结构。（3）由图乙可知：该人的第23对染色体的大小不同，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，是男性的性染色体，其体细胞染色体组成为22对+XY。此人可产生两种类型的生殖细胞，即含有22+X染色体的和含22+Y染色体的。故答案为：（1）性状 （2）蛋白质；DNA；双螺旋（3）男；22对+XY；230．（11分）学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查绘制了如下食物网图甲，图乙是生态系统中二氧化碳等物质循环的全过程示意图，A、B、C、D代表不同的生物成分，①﹣④代表生理过程，请据图分析回答问题：（1）图甲要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图乙中的　D　（填字母）相对应。从生态系统的组成成分看，水稻属于　生产者　。（2）甲图中该食物网包含　4　条食物链。图中螟虫与麻雀之间是　捕食和竞争　关系。（3）图乙中A通过[　①　]　光合作用　过程，将太阳能固定到生态系统中。能量在沿着食物链流动的过程中是　逐渐递减　的。在“水稻→田鼠→蛇”这条食物链中，蛇获得了1千焦的能量，那么水稻至少需要提供　25　千焦的能量。（4）在该生态系统中，物质循环的特点是　周而复始　，生物体内的碳元素最终来源于　大气中的二氧化碳　，碳主要以　有机物　形式在食物链中传递。（5）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为农田生态系统的　自我调节　能力是有一定限度的。【分析】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌等）。非生物部分包括阳光、空气、水等。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。（4）图乙中：A是生产者，B和C是动物（消费者），D是分解者。①光合作用；②呼吸作用；③是分解者通过呼吸作用分解有机物的过程，④是煤和石油燃烧释放二氧化碳过程。【解答】解：（1）生态系统由非生物部分和生物部分组成，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者。图甲食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。图乙中D能分解动植物遗体是分解者。水稻能通过光合作用制造有机物，属于生产者。（2）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。不包括非生物部分和分解者。图中的食物链有4条：①水稻→田鼠→蛇，②水稻→麻雀→蛇，③水稻→螟虫→麻雀→蛇，④水稻→螟虫→青蛙→蛇。在该生态系统中螟虫与麻雀都以水稻为食，它们之间是竞争关系，同时麻雀以螟虫为食，二者又有捕食关系。（3）A水稻作为生产者，通过光合作用制造有机物，同时将光能转变成化学能储存在有机物中。能量在生态系统中流动的特点是逐级递减。一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。所以在食物链“水稻→田鼠→蛇”中，蛇获得了1千焦的能量，那么草至少需要提供1÷20%÷20%＝25千焦。（4）完整的生态系统中物质循环的特点是周而复始的，生态系统的物质循环是通过食物网和食物链流动的，因食物链的起点植物体通过光合作用吸收二氧化碳，制造有机物，所以生物体内的碳元素最终来源于大气中的二氧化碳，碳也就主要以有机物形式在食物链中传递。（5）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为生态系统的自动调节能力是有一定限度的。故答案为：（1）D；生产者。（2）4；捕食和竞争。（3）①；光合作用；逐级递减；25。（4）周而复始大气中的二氧化碳；有机物。（5）自我调节。31．（8分）某班同学对人群中双眼皮（显性基因A）和单眼皮（隐性基因a）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题： 组别婚配方式被调查家庭子女单眼皮双眼皮1父母均为单眼皮516002父母均为双眼皮8426743父母一方为单一方为双16456128（1）父母为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为　变异　；父母为双眼皮，子女为双眼皮，此现象称为　遗传　．（2）根据表中第2组数据可以推测单眼皮为　隐性　性状．（3）若第三组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是　Aa　、　aa　．（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，双眼皮子女的基因组成是　AA　或　Aa　．（5）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？为什么？　不能、母亲的遗传物质没有改变　．【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状．（4）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：（1）“父母为双眼皮，而子女为单眼皮”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象称为变异；“父母为双眼皮，子女为双眼皮”，体现了亲子代之间在性状上的相似性，所以此现象称为遗传．（2）表格中第2组，父母均为双眼皮而子女出现了单眼皮，表明双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，遗传根据表中第2组数据可以推测单眼皮为隐性性状．（3）“若第三组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子” ，父亲遗传给单眼皮（aa）孩子的基因一定是a，因此父亲的基因组成是Aa，遗传图解如图1：，从图1看出，父亲、母亲的基因组成分别是Aa、aa．（4）“从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮”，父母遗传给单眼皮（aa）子女的基因一定是a，因此父母的基因组成都是Aa，遗传图解如图2：，从图2看出，双眼皮子女的基因组成是AA或Aa．（5）“如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术”，是由环境因素引起的变异，遗传物质没有改变，因此属于不可遗传的变异，不能遗传给下一代．所以她不能生出双眼皮的孩子，因为母亲的遗传物质没有改变．故答案为：（1）变异；遗传（2）隐性（3）Aa；aa（4）AA；Aa（5）不能、母亲的遗传物质没有改变