大庆铁人中学2021级高一学年下学期期中考试生物试题试题说明：1、本试题满分100分，答题时间90分钟。2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．以下实例中，属于性状分离现象的是（）A．某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的B．芦花鸡和芦花鸡杂交，产生的后代既有芦花鸡也有长腿鸡C．对某未知基因型的个体进行测交后子代的性状表现D．一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和白化病的儿子2．下列有关孟德尔杂交实验成功的原因分析中，错误的是（）A．先只针对一对相对性状进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律B．选择豌豆作为实验材料，豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，且有易于区分的性状C．应用统计学的方法对实验结果进行分析D．受到了减数分裂过程中“同源染色体分离，非同源染色体自由组合”的启发3.具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的隐性性状所占比例达40%以上，则该比例出现在（）A．子1代B．子2代C．子3代D．子4代4.某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因独立遗传。已知非糯性花粉遇碘液变为蓝色，糯性花粉遇碘液变为棕色。现有四种纯合子，基因型分別为：①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。则下列说法正确的是（）A．若培育糯性抗病优良品种，则应选用①和④为亲本杂交B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，则可以观察①和②杂交所得F1的花粉C．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均变为蓝色D．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，则应该观察①和③杂交所得F1的花粉5.豌豆子叶的黄色对绿色为显性，种子的圆粒对皱粒为显性，两对性状各由一对等位基因控制独立遗传。以黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆为亲本，杂交得到F1，其自交得到的F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9:3:15:5，若让F1与绿色皱粒测交，后代中绿色皱粒的豌豆所占的比例是（）\nA．1/3B．3/8C．9/64D．3/646.生物体正常的减数分裂和受精作用过程，可使后代具有多样性，下列原因中不符合的是（）A．非同源染色体之间发生自由组合B．染色体数目保持稳定C．精子和卵细胞的随机结合D．四分体的非姐妹染色单体之间发生互换7．图甲表示不同时期每条染色体上DNA数目变化，乙表示不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述错误的是（　　）A．处于图甲中CD时期细胞由于细胞质分裂使DNA含量减半B．图乙中m，n分别表示不同时期核DNA和染色体数相对值C．有丝分裂过程中图甲的DE段可存在图乙a、c细胞类型D．减数分裂过程中图甲的BC段可包含图乙b、d细胞类型8.人类钟摆型眼球震颤是伴X染色体显性遗传病，下列基因传递途径不可能发生的是（　　）A．外祖父→母亲→女儿B．外祖母→母亲→儿子C．祖母→父亲→女儿D．祖母→父亲→儿子9.下图是两家族遗传系谱图，已知苯丙酮尿症是常染色体上的基因a（其等位基因为A）控制的隐性遗传病。进行性肌营养不良是X染色体上的基因b（其等位基因为B）控制的隐性遗传病。下列有关叙述错误的是（）A．A-a和B-b这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律B．I-2的基因型是AaXBXbC．Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配产生的后代中，同时患这两种病的概率为1/12D．Ⅱ-5的基因型和I-1的基因型相同的概率为2/310.已知雄蚕（性别决定方式为ZW型）对桑叶的利用率高，且只用雄蚕的茧缫丝可以提高生丝质量，因此蚕丝界常单选出雄蚕来饲养。蚕翅的颜色由位于Z染色体上的一对等位基因控制，现让灰翅雌蚕与黑翅雄蚕交配，所得F1的表现型及比例为灰翅雄蚕：灰翅雌蚕：黑翅雄蚕：黑翅雌蚕＝1：1：1：1。现利用F1个体进行杂交，其中可以快速辨别F2中雌雄个体的杂交组合是（　　）A．黑翅雌蚕×灰翅雄蚕B．灰翅雌蚕×黑翅雄蚕C．灰翅雌蚕×灰翅雄蚕D．黑翅雌蚕×黑翅雄蚕\n11.女娄菜是雌雄异株植物，其叶形宽叶(B)对窄叶(b)是显性，B、b基因仅位于X染色体上。研究发现，含Xb的花粉粒有50%会死亡。现选用杂合的宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交获得F1，F1随机传粉获得F2，则下列叙述正确的是（）A．位于X染色体非同源区段上的基因遗传时跟性别有关联，而位于XY同源区段上的基因跟性别没有关联B．F1雄株中窄叶占比1/3,因父本产生存活雄配子的比例为1/3Xb、2/3YC．在F2中宽叶植株占全部植株的比例为13/28，且F2中雄株比雌株为4:3D．若F1中出现XXY的窄叶植株，一定是母本减数分裂第二次分裂异常12.肺炎链球菌转化实验的部分过程如下图所示。下列叙述正确的是(　　)A．S型肺炎链球菌的菌落是粗糙的，R型肺炎链球菌的菌落是光滑的B．S型细菌的DNA经加热后失活，因而注射S型细菌后的小鼠仍存活C．从病死小鼠中分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌D．该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的13．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中能够找到的元素为（　　）A．可在外壳中找到3H、15N、32P、35SB．可在DNA中找到3H、15N、32PC．可在外壳中找到35S、32PD．可在DNA中找到15N、32P、35S14.DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中，为该模型构建提供主要依据的是（）①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制A.①②   B.②③   C.③④   D.①④15.所谓“DNA指纹”，就是把DNA作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。DNA指纹鉴定技术的依据是不同人的DNA中不同的（）A．碱基种类B．脱氧核糖排列顺序C．磷酸排列顺序D．碱基排列顺序16.一个用15N标记了双链的DNA分子含120个碱基对，其中腺嘌呤有50个。在不含15N的培养基中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7：1，复制过程共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸m个，则n、m分别是（　　）A．4、1120B．4、1050C．3、560D．3、49017.在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n。在碱基A与T之间形成2个氢键,G与C之间形成3个氢键。则下列说法正确的有几项(　　)\n①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m　②碱基之间的氢键数为（3m/2）-n　③两条链中A+T的数量为2n　④G的数量为（m-n）A．1项B.2项C.3项D.4项18.若两条链都含32P的DNA分子的分子量是M，两条链都不含32P的DNA的分子量为N。现将含32P的DNA的细菌放在不含32P的培养基上让其分裂a次，则子代细菌的DNA的平均分子量是（  ）A.B.C.D.19.如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程,丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是(　　)A.图中酶1和酶2是同一种酶B.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C.图丙中b链可能是构成核糖体的成分D.图丙是图甲的部分片段放大20.下列关于洋葱根尖细胞遗传信息转录过程的叙述,正确的是(　　)A.一个DNA可转录出多个不同类型的RNAB.以完全解开螺旋的一条脱氧核苷酸链为模板C.转录终止时成熟的RNA从模板链上脱离下来D.可发生在该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中二、选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全选对得3分，少选得1分，多选、错选及不选不得分）21.下列有关遗传基本概念的叙述，正确的是（　　）A.表现型是指生物个体所表现出来的性状B.等位基因是指控制相对性状的基因C.与表现型有关的基因组成叫做基因型D.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒22.下列有关双链DNA分子中相应数据的关系正确的是（　　）A.双链DNA分子中一条链上的(A+T)/(G+C)与另一条链上的相应比值互为倒数B.双链DNA分子中一条链上的(A+G)/(T+C)与另一条链上的相应比值相等C.双链DNA分子中(A+T)/(C+G)的比值在不同个体间通常不同\nD.双链DNA分子若含有1000个碱基,理论上其可能的碱基序列有种23.果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，如图左侧为果蝇体细胞内染色体组成示意图，右侧是X、Y染色体放大图，下列说法正确的是（　　）A．该细胞经减数分裂形成的配子中有0对同源染色体B．若一对等位基因（A、a）位于1、2号染色体上，则这个群体中关于该等位基因有3种基因型C．若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上，则这个群体中关于该等位基因有7种基因型D．若B、b仅位于X染色体上，分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅，则短翅白眼雄果蝇的基因型是aaXbY24.下列关于生命科学发展史的叙述，正确的是（）A.萨顿通过研究蝗虫的减数分裂证明了基因位于染色体上B.孟德尔发现的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的遗传现象C.格里菲思和艾弗里均通过肺炎链球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质D.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法25.下列关于基因、DNA和染色体关系的说法中，正确的是（）A.染色体、线粒体、叶绿体都是基因的载体B.一条染色体上只有一个DNA分子C.一个DNA分子的两条链上存在控制相对性状的等位基因D.基因上脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息三、非选择题（本题共4小题，共45分）26.（12分）回答下列问题I.图A为某动物部分组织切片的显微图像，图B中的细胞类型是依据不同时期细胞中染色体和核DNA的数量关系而划分的。请据图回答下列问题。(1)在图A中观察到的是(填“雄”或“雌”)性动物生殖器官组织切片，其中细胞⑤对应图B中的细胞类型是(用图B中字母表示)。在图B的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有(用图B中字母表示)。(2)基因的分离定律和自由组合定律发生在图B中的细胞类型是(用图B\n中字母表示)。描述图A中①细胞的下一个时期的染色体行为特点。II.下图为某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图(控制甲病的相关基因为A、a,控制乙病的相关基因为B、b),Ⅱ1和Ⅱ6家族均无乙病的患病史。(1)乙病的遗传方式为　　　　　　　。 (2)Ⅲ1的基因型为　　　　　　　　。 (3)如果Ⅲ1与Ⅲ5近亲结婚,后代中男孩两病都患的概率为　　　　。 27.（11分）荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如下图）。（1）图中卵圆形果实基因型为，F1测交后代的表型及比例为。（2）图中F2结三角形果实的荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表型仍然为三角形果实，这样的个体在F2结三角形果实的荠菜中的比例为__________。（3）现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果实和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用。实验步骤：①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子。②F1种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F2种子。③F2种子长成植株后，按果实形状的表型统计植株的比例。结果预测：Ⅰ．如果，则包内种子基因型为AABB；Ⅱ．如果，则包内种子基因型为AaBB；Ⅲ．如果，则包内种子基因型为aaBB。28.(11分)某DNA分子由1000个碱基对组成，且两条链均被15N标记，其中一条链上的A+T所占的比例为40%。如图表示该DNA分子的部分片段示意图，请回答下列问题：\n(1)由图示可知，①的名称是，由④⑤⑥共同构成的物质的名称是，⑤⑥交替连接构成该结构的　。(2)洋葱根尖细胞能发生DNA复制的场所有。DNA复制过程中，能使碱基之间的氢键断裂的酶是，复制时是以DNA分子的条链为模板进行的。(3)将该DNA分子置于不含15N的培养液中复制三代，第三代中被15N标记的DNA分子所占的比例是。复制过程共需要消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数量为个。(4)DNA复制的意义是。29.(11分)1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤,请据图回答下列问题:(1)该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的　　　　　　、　　(2)该实验包括4个步骤:①T2噬菌体侵染细菌②用32P和35S分别标记T2噬菌体③放射性检测④离心分离。其实验步骤的正确顺序是　　　　(3)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要　　　　。 A.细菌的DNA及其氨基酸B.噬菌体的DNA及其氨基酸C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸D.细菌的DNA及噬菌体的氨基酸(4)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低。①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是。②从理论上讲，上清液的放射性应该为0，由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：a．在实验过程中，从噬菌体与大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是_____________________。b．在实验过程中，如果________________，也会使上清液的放射性增高，产生误差。(5)上述实验中，不能用15N来标记噬菌体DNA，理由是_____________________\n铁人中学2021级高一下学期期中考试生物答案一、单选DDCABBADCACDBBDBCBCA二、不定项选择题21.ABC22.CD23.ABCD24.BD25.AD三、非选择题（除标注外每空一分）26.（共12分）I（1）雌eab（2）b同源染色体分离，非同源染色体自由组合（2分）II.（1）伴X染色体隐性遗传（2分）（2）aaXBXb或aaXBXB（2分）（3）1/6（2分）27.（共11分）（1）aabb三角形果实：卵圆形果实=3：1（2分）（2）7/15（2分）（3）F2三角形果实：卵圆形果实=3：1（2分）F2三角形果实：卵圆形果实=5：3（2分）F2三角形果实：卵圆形果实=1：1（2分）28.（共11分）（1）胸腺嘧啶鸟嘌呤脱氧核苷酸基本骨架（2）细胞核、线粒体（2分）解旋酶两（3）1/44200（4）将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性（2分）29.（共11分）（1）DNA蛋白质（2）②①④③（3）C（4）放射性同位素标记技术噬菌体增殖后从大肠杆菌中释放出来  （2分）噬菌体与大肠杆菌混合培养时间过短，部分噬菌体未侵入大肠杆菌（2分）（5）DNA和蛋白质中均有N元素（2分）