1.童心童趣义务教育教科书美术四年级（下册） 请你描述一下短片的内容。 儿童的世界 照片里的“故事”之 看到同学的照片，你有什么感觉？老师为什么拍下这张照片 能简单说说你的第一感觉吗？ 1.从他的动作猜一猜画中人物的身份？问题抢答2.从他的服饰、相貌，你能猜一猜他生活在哪个年代吗？ 1.你感觉这幅画最吸引你的地方在哪？问题抢答2.你感觉到小男孩在想什么？3.你觉得小男孩吹奏的是什么样的曲子？ 艺术生平爱德华·马奈（1832－1883）法国19世纪著名画家，印象派精神领袖。16岁，在轮船上水手，饱览旅途风光。18岁，进入画室学习绘画。19岁，加入国民自卫军，参加过革命暴动。29岁，创作的《西班牙吉他演奏者》，在画坛上崭露头角。31岁，展出《草地上的午餐》，引起轩然大波，褒贬不一。50岁，生前作品《福利•贝热尔的吧台》，获得极大成功。51岁，去世。读一读画家的艺术简介，画家为什么画这个小男孩？ 要求：按照上课前的小组分工，在1号信封中找到本组所要探究的问题，与小组成员一起讨论，提出自己的想法，并请一位代表发言，可以补充，可以发表不同的意见。小组合作 虚实背景与人物形象有什么关系？突出了什么？ 这幅画用了哪些主要颜色，这些色彩给你什么样的感觉？ 这幅画是什么样的构图，这种构图给了我们什么感觉？ 请到画前仔细观察、摸一摸，说说这种绘画材料给你什么感觉？ 美术日记这幅画是法国画家马奈画的，画面上一个小男孩，在认真地吹笛子，漂亮的军服使得小男孩很帅气，他的动作很娴熟，每个手指都在灵活的变换节奏。画家用了红色、黑色、白色等颜色，大胆的刻画了一个逼真的形象。冷色调的背景更加突出了小男孩的可爱，金黄色的纽扣，使黑色不再那么深沉，起到了点缀的作用。我好像听到了他吹奏的乐曲，是那么的欢快，欢快的乐曲让画家也回到了快乐的童年。看看同龄人是怎样描述《吹笛少年》的。 快乐的一天之 你最想玩什么呢？ 请你用刚刚学到的方法，描述一下这幅画？ 多少繁简 艺术语录“牛也，力大无穷，俯首孺子而不逞强。终生劳瘁，事人而安不居功。纯良温驯，时亦强犟，稳步向前，足不踏空，形容无华，气宇轩昂，吾崇其性，爱其形，故屡屡不厌写之。”读一读画家的艺术语录，你能体会画家为什么喜欢画牛吗？ 李可染徐悲鸿齐白石黄胄 画面上为什么不画场景，不画场景给你什么样的感觉？留白 我的好伙伴之 请你描述一下这幅画？ 对比欣赏两幅画人物的线条，它们分别给了你什么感觉？工笔画：线条工整，造型严谨写实。写意画：用笔粗放简略，造型概括简练。 画选择你感兴趣的绘画作品，运用这节课学到的知识，填写美术学习单。班级姓名为你最感兴趣的件美术作品填写以下表格：请用简单的几句话描述画面内容。（人物、场景、动作、表情等）你能分析画面中的美术知识吗？（如：构图、线条、色彩等）你能体会到画面中的情趣吗？画家想表达什么情感呢？作品画家国籍风格美术学习单（欣赏评述学习领域） 快乐的童年美好的生活 谢谢!