化学是一门以实验为基础的科学 <br />一、基本考点 <br />考点1．实验探究 <br />科学分析 <br />现象 <br />（1）学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。（2）实验探究的步骤：实验探究 <br />现象或数据 <br />观察 记录 结果 得出结论。 <br />（3）观察实验的基本要领是：①关注物质的性 <br />质，如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点等；②关注物质的变化过程及其现象，对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述，并进行比较分析，得出正确可靠的结论。 <br />考点2．对蜡烛及其燃烧的探究 <br />（1）对蜡烛及其燃烧现象的探究。①点燃前：蜡烛是圆柱形的白色固体，有气味，易折断，不溶于水，密度比水小。②燃烧时：蜡烛在空气中燃烧，产生黄色的光亮火焰，火焰共分三层，外焰最亮，焰心处最暗，放出热量，稍后有黑烟产生。③熄灭后：熄灭蜡烛时有白烟产生，用火柴去点燃刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧。 <br />（2）对蜡烛燃烧生成物的探究，见表1-3-2： <br />表1-3-2 <br />实验操作 <br />实验现象 <br />实验结论 <br />在蜡烛火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯 <br />烧杯内壁有无色液体生成 <br />蜡烛燃烧有水生成 <br />将上述烧杯取下来正放，迅速往烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 <br />澄清石灰水变浑浊 <br />蜡烛燃烧有二氧化碳生成 <br />二、能力与综合考点 <br />考点3．化学实验报告及填写（拓展考点 <br />（1）化学实验报告的格式。 <br />实验名称 。 实验目的 。 <br /> <br /> <br />表1-3-5 <br />实验的内容和装置图 <br />观察到的现象结论、解释和化学方程式 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />（2）化学实验报告的填写。①根据实验现象，做好记录，认真填写实验报告，养成良好习惯和实事求是的科学态度；②填写时要注意实验现象，实验结论或解释的不同。 <br />（3）解答这类题目的一般思路是：实验名称→实验目的→实验原理（或实验假设）→实验步骤、装置→实验现象→实验现象分析、解释和实验结论。 <br />考点4．科学探究（探究性考点） <br />（1）科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式；科学探究包括：“提出问题”、“建立假设”、“收集证据”（包括设计实验方案、进行实验等）、“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。（2）化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节，它必须保证实验的公正性。科学探究是一个合作过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣。 <br />三、创新考点 <br />考点5．化学实验设计(渗透新课标理念考点)(1)化学实验设计的原则:①科学性原则;②可行性原则;③安全性、节约性原则；④效果明显。（2）化学实验设计的内容：①实验目的；②实验原理；③实验用品；④实验装置和操作步骤；⑤实验注意事项；⑥实验记录；⑦实验结果与讨论。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />