教师辅导教案 <br />授课主题 物质的鉴别、除杂和共存 <br />教学目的 <br />1.掌握物质的鉴别方法； <br />2.掌握物质的除杂原则与除杂方法； <br />3.掌握物质之间共存的原理，熟记不共存离子对 <br />教学重点 分析、归纳知识的能力的培养 <br />教学内容 <br />知识点一 物质的鉴别 <br />一、原理 依据特殊的物理性质（如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等）或特征化学反应（如沉淀、 <br />气体、变色等）进行分析、判断。 <br />二、方法 <br />1、物理方法 <br />（1）颜色：蓝色溶液：含有 ；（棕）黄色溶液，含有 ；浅绿色溶液，含有 ； <br /> 黑色固体： ；红色固体： ； <br /> 蓝色沉淀： ；白色沉淀： ； <br /> 红褐色沉淀： ；紫红色固体 。 <br />（2）气味：如鉴别白酒与白醋 <br />（3）溶解性：如鉴别碳酸钙与氯化钙固体 <br />（4）溶解时的热效应：如鉴别蔗糖与硝酸铵固体 <br />2、化学方法 <br />（1）依据酸碱性不同 <br />溶液酸碱性 酸性 碱性 中性 <br />石蕊溶液 <br />酚酞溶液 <br />pH 试纸 <br />（2）依据复分解反应的现象不同 <br />离子 所选试剂 实验现象 <br />H+ <br />OH- <br />Cl- <br />SO42- <br />CO32- <br />NH4+ <br />三、常见物质的区分 <br />1、金属或合金的鉴别 <br /> 如鉴别黄金或黄铜 <br />2、纤维的检验、鉴别 <br />3、软水与硬水的鉴别 <br />4、化肥的鉴别 <br />1、现有下列试剂供选择：①石灰水②食醋③食盐水④纯碱溶液⑤烧碱溶液。为了检验贝壳的主要成分是碳酸 <br />盐，应该用到的试剂是（ ） <br />A.②⑤ B.①② C.③④ D.①③ <br />2、鉴别下列物质所使用的方法或试剂，正确的是（ ） <br />A.氧气与氮气&mdash;&mdash;闻气味 B.硫酸铜粉末与氯化钠固体&mdash;&mdash;加水 <br />C.稀硫酸与稀盐酸&mdash; &mdash;滴加紫色石蕊溶液 D.二氧化碳气体与氮气&mdash;&mdash;用燃着的木条 <br />3、鉴别下列物质所用的方法或试剂，错误的是（ ） <br />A.硬水和软水&mdash;&mdash;观察颜色 B.纯铝和硬铝&mdash;&mdash;比较硬度 <br />C.碳酸钠和氯化钠&mdash;&mdash;稀盐酸 D.羊毛纤维和合成纤维&mdash;&mdash;点燃闻气味 <br />4、下列实验方案不可行的是（ ） <br />A.用酚酞溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸 <br />B.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋 <br />C.用刻画的方法比较生铁和纯铁的硬度 <br />D.用盐酸鉴别氯化钙和碳酸钙 <br />5、下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（ ） <br />A.K2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl B.HNO3、Na2CO3、Ca(NO3)2、HCl <br />C.CuCl2、K2SO4、NaNO3、 NaOH D.AgNO3、KCl、NaCl、HNO3 <br />6、下表所列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是（ ） <br />选项 操作 现象 结论 <br />A 向某种化学肥料中加入熟石灰混合、 <br />研磨 <br />没有氨味 该化学肥料一定不是氮肥 <br />B 点燃某种纤维材料 无烧焦羽毛的气味 该纤维一定是合成纤维 <br />C 向一未知溶液中加入稀盐酸 有无色气泡产生 该溶液中一定含有 CO32- <br />D 向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸， <br />再滴加 BaCl2 溶液 <br />先无现象，后产生白色沉淀 原溶液中一定含有 SO42- <br />7、晓东在做实验时不慎弄掉了某瓶无色溶液的标签，他经过回忆认为可能是下列三种溶液中的一种： <br /> A.Na2CO3 B.Na2SO4 C.CuSO4 <br />（1）其中明显不可能的是 （填序号），原因是 。 <br />（2）为了验证是哪一种溶液，晓东取了少量该溶液于试管中，并滴加适量稀盐酸，发现有气泡产生，请写出 <br />该反应的化学方程式 ...