教师辅导教案 <br />授课主题 <br /> 常见气体的制取与净化 <br />教学目的 <br />1. 气体的制取：气体的制取原理、装置的选择、收集、验满、检验 <br />2. 气体的干燥 <br />3. 气体的净化（包括除杂） <br />教学重点 <br />将所学知识熟练运用于实验习题中 <br />教学内容 <br /> <br />一、 氧气的制取与检验 <br />1、 利用双氧水与二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式 该反应的基本反应类型是 ，二氧化锰起 作用。 <br />2、 氧气的密度比空气大，可用 法收集；氧气不易溶于水，可用 法收集。 <br />3、 利用高猛酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型是 。实验前应在试管口放 ，防止高锰酸钾进入导管。当用排水法收集完氧气后，应先 ，后 ，防止水槽中水沿导管流入热的试管，使试管炸裂。 <br />二、 二氧化碳的制取与检验 <br />1、 实验室制取二氧化碳常用的药品是 和 ，发生反应的化学方程式为 ；收集二氧化碳可用向上排空气法，这是因为 ，不用排水法收集是因为 。 <br />2、 检验二氧化碳是否收集满的方法是：将 的木条放在集气瓶口，若木条 ，则证明已收集满。 <br />3、 检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是：将气体通入 中，若 ，证明是二氧化碳。 <br />三、 实验装置的选择 <br />1、 气体的发生装置由反应物的 和反应物的 决定。 <br />2、 常见的气体收集方法主要有 、 及 三种。若气体难溶于水又不与水反应可用 法收集；若气体的密度比空气大且不与空气中的成分反应，可用 法收集；若气体的密度比空气小且不与空气中的成分反应，可用 法收集；若要收集较为纯净的气体（难溶于水），则选择 法。 <br />四、 气体的除杂与干燥 <br />1、 除去CO中混有的CO2，可使混合气体通过 <br />2、 除去CO2中混有的CO或H2，可使混合气体通过灼热的 <br />3、 检验CO2中是否混有水蒸气，可用 ，若混有水蒸气可用 除去。 <br />4、 除去N2中的O2，可用灼热的 。 <br /> <br />一、 仪器的选择或组装顺序出错 <br />实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题． <br /> <br />（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的 （填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为： ． <br />（2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是①  ，② ，③  （写出其中3条）． <br />（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→  →F． <br />（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用  （填&ldquo;向上&rdquo;或&ldquo;向下&rdquo;）排空气法． <br /> <br />二、 对气体的净化与干燥操作掌握不牢出错 <br />下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2。请回答下列问题： <br /> <br />（1） 对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下： <br />组别 <br />药品 <br />实验现象 <br />①...