课题 盐、化肥 （ 第 1 课时 ）‎ <br />‎ ‎ <br />学习目标 <br />1、 了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成、性质及主要用途。‎ <br />2、 掌握复分解反应的概念和反应条件，能根据复分解反应发生的条件判断一些常见酸、碱、盐之间的反应能否发生。‎ <br />3、 掌握碳酸根离子的检验方法。‎ <br />4、 通过粗盐提纯的基本操作，训练学生化学实验的操作技能。‎ <br />5、 了解化肥的种类，以及每种化肥在农业生产中的主要作用。‎ <br />学法指导 <br />流程一：构建本单元知识网络，自主学习 <br />‎ ‎ <br />考点一：生活中常见的盐 <br />学名 <br />氯化钠 <br />碳酸钠 <br />碳酸氢钠 <br />碳酸钙 <br />化学式 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />俗称 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />物理性质 <br />‎&mdash;&mdash;色固体、&mdash;&mdash;溶于水，水溶液有&mdash;&mdash;味，溶解度受温度影响&mdash;&mdash; ‎ <br />‎&mdash;&mdash;色固体 <br />‎&mdash;&mdash;溶于水 <br />‎&mdash;&mdash;色固体 <br />‎&mdash;&mdash;溶于水 <br />‎&mdash;&mdash;色固体 <br />‎&mdash;&mdash;溶于水 <br />化学性质 <br />水溶液呈&mdash;&mdash;性 <br />AgNO3+NaCl=_‎ <br />‎&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;‎ <br />水溶液呈&mdash;&mdash;性 <br />Na2CO3+HCl=_‎ <br />‎&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;‎ <br />Na2CO3+Ca(OH)2=_‎ <br />‎&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;‎ <br />水溶液呈&mdash;&mdash;性 NaHCO3+HCl=_‎ <br />‎&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;‎ <br />CaCO3=高温&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;‎ <br />CaCO3+HCl=_ <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;‎ <br />用途 <br />生活中常用作&mdash;&mdash;；医疗上制&mdash;&mdash;；工业上制氯气、烧碱、纯碱等化工产品，消除公路积雪等。‎ <br />广泛用于玻璃造纸纺织和洗涤剂的生产。‎ <br />烹制糕点的&mdash;&mdash;的主要成分。医疗上治疗&mdash;&mdash;‎ <br />大量用于建筑业 <br />考点二：粗盐提纯的方法。‎ <br />1、 粗盐提纯的步骤主要有： 。‎ <br />2、 过滤操作的要领：一 ：二 ：三 。‎ <br />3、 操作注意事项：（1）粗盐提纯操作中多次使用玻璃棒，但作用不同。溶解，玻璃棒起 作用；过滤，玻璃棒起- 作用；蒸发结晶，玻璃棒起&mdash;&mdash;的作用。(2)经过两次过滤后滤液呈浑浊的原因可能有： 、 、 等。‎ <br />考点三：复分解反应 <br />1、 定义： ，叫复分解反应，可用下式表示：AB+CD=AD+CB <br />2、 复分解反应的类型和发生的条件。‎ <br />类型 <br />规律 <br />发生条件 <br />复 <br />酸+碱性（金属）氧化物=盐+水 <br /> <br /> <br /> <br />分 <br />解 <br />反 <br />应 <br /> <br />由于有水生成，所以一般都能发生。‎ <br />酸+碱=盐+水 <br />反应物可有一种不溶 <br />酸+盐=另一种盐+另一种酸 <br />‎1、盐一般用可溶性盐，但也可用难溶性碳酸盐 <br />‎2、生成物中可有沉淀、气体或水 <br />碱+盐=另一种盐+另一种碱 <br />1、 反应物都可溶于水 <br />2、 生成物中可有沉淀，气体或水 <br />盐+盐=两种新盐 <br />1、 反应物都可溶于水 <br />2、 生成物中可有沉淀 <br /> <br />考点四：化肥的种类及作用 <br /> <br />‎ 1、常见化肥的作用 <br />化肥 <br />常用化肥（括号内为 <br />作用 <br />氮肥 <br />NH4HCO3(17.7%) (NH4)2SO4(21.2%)‎ <br />NH4NO3(35%) NH4Cl(26.7%)‎ <br />CO(NH2)2(46.7%)等 <br />‎&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;（叶）‎ <br />磷肥 <br />Ca3(PO4)2 Ca(H2PO4)2等 <br />‎&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;（根）‎ <br />钾肥 <br />KCl K2SO4等 <br />‎&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;（茎）‎ <br />复合肥 <br />KNO3 NH4H2PO4等 <br />‎&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;‎ <br />‎2常见的化肥的简单鉴别 <br /> <br />氮肥 <br />钾肥 <br />磷肥 <br />看外观（颜色）‎ <br /> <br /> <br /> <br />加水（溶解性）‎ <br /> <br /> <br /> <br />灼烧（可燃性）‎ <br /> <br /> <br /> <br />加熟石灰 <br /> <br /> <br /> <br />交流反思：‎ <br /> <br /> <br />‎ 课题 盐、化肥 （ 第 2课时 ）‎ <br />‎ ‎ <br />流程二： 达标训练 <br />一、选择题 ‎ <br />‎1、有关于某物质的谜语，&ldquo;原从水中来，不敢水中行，人人都要我，无我事不成。&rdquo;这则谜语所指的一种物质是 （ ）‎ <br />A、氯化钠 B、碳酸钠 C、碳酸氢钠 D碳酸钙 <br />‎2、在溶解、过滤、蒸发三种实验操作中均要使用玻璃棒，下列有关说法正确的是 （ ）‎ <br />A、 溶解中使用玻璃棒是为了捣碎块状固体 <br />B、 过滤中使用玻璃棒是为了加快过滤速度 <br />C、 蒸发中使用玻璃棒是为了加快蒸发速度 <br />D、 称量精盐时把精盐转移到天平托盘使用玻璃棒是作为转移固体的工具 <br /> <br />‎3、人的汗液的成分中会有食盐，法医做指纹实验用溶液喷洒指纹，你认为选用的试剂是（ ）‎ <br />A、食盐溶液 B、酒精 C、碘酒 D、硝酸银溶液 <br />‎4、下列...