中考化学综合复习一轮专项练习3
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2023-04-02 07:12:01
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2013届中考化学 知识点归纳复习题15 <br />一 、复习要点: <br />1、了解常用的化学实验仪器的名称、性质、用途、药品的存放以及一些重要的实验基本操作。 <br />2、常见的仪器:如试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等。 <br />3、重要的实验基本操作:如固体、液体药品的取用,药品的称量,酒精灯的使用与加热,仪器的洗涤,气体的验纯,仪器的连接与装配、溶液的配制,装置气密性的检查,溶解、过滤、蒸发等分离或提纯物质的实验操作方法等。 <br />二、典型例题: <br />例1.下列化学实验基本操作中,正确的是 ( ) <br /> A.稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌 <br /> B.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体保持水平 <br /> C.用滴管滴加液体时,为防止液滴飞溅,滴管紧贴试管内壁 <br /> D.用托盘天平称量物体时,称量物放在左盘,砝码放在右盘 <br />解析:题目立意:考查化学实验基本操作中量筒、滴管、托盘天平的使用方法。 <br />例2.下列各图所示的实验方法、装置和操作有无错误,如果有,说明如何改正。 <br /> <br /> 解析:考查倒入液体并稀释浓硫酸的操作及过滤、蒸发等操作。 <br />例3.量取25ml液体,最好选用 ( ) <br /> A.10ml量筒 B.50ml量筒 C.20ml量筒 D.100ml量筒 <br />解析:考查用量筒量取一定体积液体,应选择精确度高,量取次数少的量筒。 <br />例4.某学生用托盘天平称量时,误将药品和砝码位置放颠倒了,待平衡时,称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码),则药品的实际质量为 ( ) <br /> A.9g B.10g C.8.5g D.8g <br />解析:考查学生正确使用托盘天平的技能。 <br />例5.用下列装置连接成一套测定水的组成的实验装置。 <br /> <br />A. <br /> <br />B. <br /> <br />C. <br /> <br />D. <br /> <br />仪器名称 <br />实验前 <br />实验后 <br />氧化铜和玻璃管 <br />m1 <br />m3 <br />氯化钙和U形管 <br />m2 <br />m4 <br />(1)所用实验装置的连接顺序_____________(2)装置C的作用是________________若不用C装置,测定出来的氢元素与氧元素的质量比会___________(偏高或偏低) <br /> (3)测量数据用m1、m2、m3、m4表示如下:则在水中氢元素与氧元素的质量比是__________。 <br /> (4)停止加热同时,就停止了通入氢气,并拆开装置,则测定结果氢元素与氧元素的质量比_________。(偏高或偏低) <br />解析 <br /> <br />:本实验是测定水中氢元素与氧元素的质量比,利用氢气还原氧化铜,生成水和铜测出氧化铜中的氧和生成水的质量,便可计算出水中氢元素与氧元素的质量比。首先制取氢气,为了防止生成的氢气中带有水蒸气,再将氢气通过盛有碱石灰的干燥管,吸收其中的水蒸气,将干燥的氢气通过受热的氧化铜,使氧化铜跟氢气反应生成的水再被盛有固体氯化钙的U形管在较低温条件下吸收,所以实验仪器的连接顺序应为B、C、A、D。生成的氢气如果不用C装置干燥,测出的水的质量即m4-m2的值偏高,这样测定出的氢元素与氧元素的质量比会偏高,因在生成的水中,所含氧元素的质量来自氧化铜中的氧元素质量,即m1-m3,这样便可知水中氢元素的质量,即(m4-m2)-(m1-m3)所以水中氢元素与氧元素的质量比为:。如果在停止加热的同时,就停通入氢气,并拆开实验装置,其后果是使热的铜重新跟空气中的氧气反应,又生成氧化铜,这样测出的m3数值偏高,因而m1-m3的值偏低,使(m4-m2)-(m1-m3)的值偏高,导致偏高,即此时会使水中的氢元素与氧元素的质量比偏高。 <br />三、习题精练: <br />1.配制10%的氢氧化钠溶液100ml,应选用的仪器是 ( )①量筒②酒精灯③玻璃棒④蒸发皿⑤烧杯⑥天平 <br /> A.①②③⑥ B.①②④⑤ C.①③⑤⑥ D.①②③④ <br />2.下列实验操作或作法正确的是 ( ) <br /> A.用100ml量筒量取8.5ml的水 B.为了不造成浪费,实验剩余的药品放回原瓶 <br /> C.把烧杯放在垫有石棉网的铁圈上加热 D.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯 <br />3.某同学的实验报告中,有以下实验数据,其中合理的是 ( ) <br /> A.用托盘天平称得11.7g食盐 ...