中考生物一轮复习了解生物圈时习题
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2023-04-02 18:08:01
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了解生物圈(第2课时) <br />一、夯实基础 <br />1.2012年4月,科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片.从生态系统的成分分析,野生东北豹属于( ) <br />A. 生产者 <br />B. 消费者 <br />C. 分解者 <br />D. 非生物的物质和能量 <br />2.在一个生态系统中,最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是( ) <br />A. 生产者 <br />B. 消费者 <br />C. 分解者 <br />D. 不能确定 <br />3.关于植物在生物圈中的作用,下列表述不正确的是( ) <br />A. 参与生物圈的水循环 <br />B. 作为分解者参与生物圈的物质循环 <br />C. 维持生物圈中的碳-氧平衡 <br />D. 为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源 <br />4.生态系统的组成包括( ) <br />A. 生产者和消费者 <br />B. 生产者、消费者和分解者 <br />C. 生物成分和非生物成分 <br />D. 阳光、空气、水和土壤 <br />二、能力提升 <br />5.生态系统都是由生物部分和非生物部分组成,消费者是指( ) <br />A. 人类 <br />B. 所有动物 <br />C. 细菌、真菌 <br />D. 所有动物和细菌、真菌 <br />6. 在一定的自然区域内,所有的_________与其所生活的环境共同形成的一个统一整体,就是一个生态系统.地球上最大的生态系统是_________. <br />7.收新闻联播时,首先看到的转动的地球呈现绿、白、蓝三色,它们分别代表生物的_________ 圈、_________圈、_________圈. <br /> <br />三、课外拓展 <br />8.从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的有机物最终来源于( ) <br />A. 草 <br />B. 水 <br />C. 羊 <br />D. 阳光 <br />9.某个生态系统中的生物有:草、虫、鸟和鹰,其物质和能量流动方向正确的是( ) <br />A. 草→虫→鸟→鹰 <br />B. 草←虫←鸟←鹰 <br />C. 虫→草→鸟→鹰 <br />D. 鸟→虫-→鹰→草 <br />10.下列关于生态系统的能量流动的叙述中错误的是( ) <br />A. 能量是沿着食物链依次流动的 <br />B. 能量在生态系统的流动时单向的 <br />C. 能量在沿食物链的传递过程中是逐级递增的 <br />D. 能量流动是生态系统的重要功能之一 <br />11.在浮游植物→浮游动物→鲈鱼→人这条食物链中,储存能量最多的是( ) <br />A. 人 <br />B. 鲈鱼 <br />C. 浮游动物 <br />D. 浮游植物 <br />12.下列关于食物链和食物网的叙述不正确的是( ) <br />A. 食物链和食物网是生态系统的营养结构基础 <br />B. 食物链和食物网反映的是生物间的食物关系 <br />C. 物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的 <br />D. 一个生态系统中,食物链和食物网上的生物数量是固定不变的 <br />13.在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,假如把狼全部杀绝,那么鹿的数量将( ) <br />A. 保持稳定 <br />B. 一直保持增加的趋势 <br />C. 先增加,后减少 <br /> <br />D. 先减少,后增加 <br />四、中考链接 <br />14.下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.请据图回答问题. <br /> <br />(1)在该生态系统中有______条食物链.最长的食物链可表示为______.若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物-→昆虫-→X-→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表______. <br />(2)从生态系统的组成成分看,该农田生态系统中的生产者是图中的______,而图中的动物属于____________. <br /> <br />参考答案 <br />一、夯实基础 <br />1.B 生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者---植物(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者---动物,如野生东北豹,分解者---腐生微生物。 <br />2.C 分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环. <br />3.B 绿色植物在生物圈中作用主要体现在:①绿色植物作为生产者,能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡;③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。 <br />4.C 生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境,如阳光、空气、土壤、水分等.生物成分包括...