生物全程复习专题训练（七） ‎ <br />生物多样性及其保护 <br />一、选择题：‎ <br />‎1.在树林中迷失方向后，看到树干一面生长着苔藓植物，而对面不生长苔藓植物，据此判断生长苔藓植物的一面朝向的是（ ）‎ <br />‎ A.东 B.南 C.西 D.北 <br />‎2.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特点是（ ）‎ <br />‎ A.无根、叶、茎 B.有根、叶、茎 C.不能产生种子 D.植株非常高大 <br />‎3.能正确表示动物与其气体交换部位的是 <br />‎①蚯蚓&mdash;&mdash;体表②鲫鱼&mdash;&mdash;鳃③家鸽&mdash;&mdash;肺和气囊 ④青蛙&mdash;&mdash;鳃和皮肤⑤家兔&mdash;&mdash;肺 <br />‎ A、①③⑤ B、①②④ C、①②⑤ D、②③⑤‎ <br />‎4.被子植物是目前地球上最高级的植物类群，最重要的原因是（ ）‎ <br />‎ A.种子外有果皮包被，果皮对种子有保护作用，还可以帮助传播后代 ‎ <br />B.数量多 C.种类多 D.分布广泛 <br />‎5.某类动物只有口而没有肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外，这类动物属于（ ）‎ <br />‎ A.腔肠动物 B.软体动物 C.甲壳动物 D.环节动物 <br />‎6.人们在实践中对细菌、真菌的利用非常多。下列与细菌的利用有关的是（ ）‎ <br />‎ A.制作酸奶和香醋 B.酿制酱油和葡萄酒 C.制作馒头和面包 D.生产啤酒和青霉素 <br />‎7.下列哪些动物没有细胞壁（ ）‎ <br />‎ A.SARS病毒 B.草履虫 C.细菌 D.海带 <br />‎8.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述，正确的是（   ）‎ <br />‎ A.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性 <br />‎ B.生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制的利用自然资源 <br />‎ C.&ldquo;物种一旦灭绝，便不可再生&rdquo;，生物多样性的实质是基因的多样性 <br />‎ D.随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性 <br />‎9.探究鱼鳍在游泳中的作用时，若将胸鳍和腹鳍分别捆扎起来，将会发生的现象是（ ）‎ <br />A.身体失去平衡而引起侧翻 B.不能控制前进的方向 <br /> <br />C.身体不能上浮和下沉 D.身体不能向前游动 <br />‎10.在夏天，最容易长霉菌的是（ ）‎ <br />‎ A.受潮的食品 B.晒干的粮食 C.腐烂的木头 D.潮湿的泥土 <br />二、非选择题 ‎ <br />‎11．下图是人们常见的几种动物,请分析回答: ‎ <br />‎ (1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有______(用代码表示)若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的是_____(用代码表示)。‎ <br />‎(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活C能用________呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_______辅助呼吸.适于空中生活的E有与肺相连通的_____辅助呼吸.‎ <br />‎(3)从 运动方式看,图中C和E都适与空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点____________________________________________________(至少答两点).‎ <br />‎12. &ldquo;落花不是无情物，化作春泥更护花&rdquo;，自然界的物质循环是须臾不止的。下图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容回答：‎ <br />‎(1)组成植物体和牛、羊等动物体的 <br />有机物最终源于 过程。牛、‎ <br />植物等死亡后，遗体会逐渐消失，这是因 <br />为图中的⑥ 把它们分解为 <br />‎④ 和⑤ 。‎ <br />‎（2）在光照下，④和⑤又被植物利用 <br />进行光合作用制造了 ，不仅被 <br />植物自身利用，还进一步被动物摄食利用。‎ <br />‎（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分 <br />有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是 。 （4）...