中考生物第一轮系统复习篇 传染病和免疫
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2023-04-02 19:24:02
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第一章 传染病和免疫 <br />一、选择题 <br />1.下列疾病中,不属于传染病的是( C ) <br />A.蛔虫病 B.流行性感冒 <br />C.糖尿病 D.淋病 <br />2.(2016,常州)传染病预防措施中,使用药物治疗患者属于( A ) <br />A.控制传染源 B.控制病原体 <br />C.切断传播途径 D.保护易感人群 <br />3.(2016,广东)下图中甲同学是流感患者,以下叙述错误的是( D ) <br /> <br />A.甲属于传染源 <br />B.乙属于易感人群 <br />C.流感病毒通过空气传播 <br />D.服用抗生素可治疗流感 <br />4.(2015,宜昌)艾滋病致死率极高,而且具有传染性,但我们也不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们,下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染( C ) <br />①交谈 ②共餐 ③握手 ④共用注射器 ⑤拥抱 ⑥共用牙具 ⑦一起学习 <br />A.①③⑤ B.①②③⑤ <br />C.①②③⑤⑦ D.①②③⑤⑥⑦ <br />5.前年西非有近万人感染埃博拉病毒,此病毒引起人体出现埃博拉出血热,并且在人群中快速传播,导致大量死亡。以下说法错误的是( B ) <br />A.埃博拉出血热具有传染性 <br />B.埃博拉病毒属于传染源 <br />C.研制相应疫苗有利于保护易感人群 <br />D.康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体 <br />6.(2015,绵阳)预防传染病传播的宣传图画中,下列哪一项不是艾滋病的传播途径( A ) <br /> <br />7.(2016,宿迁)我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗,注射该疫苗可预防H7N9禽流感,从免疫和传染病的预防来看,注射的疫苗和采取的措施分别是( B ) <br />A.抗原 控制传染源 B.抗原 保护易感人群 <br />C.抗体 控制传染源 D.抗体 保护易感人群 <br />8.(2016,济宁)我市某校提出了“每天锻炼一小时,幸福工作四十年”的健身倡议,从免疫学的角度考虑,其作用是( C ) <br />A.控制传染源 B.切断传播途径 <br />C.保护易感人群 D.促进抗体产生 <br />9.(2015,黄冈)运用所学的知识分析,你认为下列认识和做法正确的是( C ) <br />A.低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死 <br /> <br />B.当体内有炎症时,血液中白细胞数目增多吞噬病菌,这属于特异性免疫 <br />C.与艾滋病患者的一般接触(如握手、共同进食等)不会感染艾滋病 <br />D.味道鲜美的蘑菇能进行光合作用,制造有机物 <br />10.(2016,绵阳)艾滋病是危害人体健康的“杀手”之一,其病原体简称为HIV。下列相关说法正确的是( C ) <br />A.HIV可以通过细胞分裂增殖 <br />B.可把HIV接种到培养基上培养 <br />C.患者常死于多种疾病的侵害 <br />D.可通过蚊子等昆虫传播艾滋病 <br />11.下列属于人体免疫第二道防线的是( A ) <br />A.吞噬细胞和杀菌物质 B.杀菌物质和免疫器官 <br />C.皮肤和黏膜 D.免疫器官和免疫细胞 <br />12.(2016,德阳)下图分别表示人体免疫的两种免疫过程,结合图示分析下列说法正确的是( D ) <br /> <br />A.两幅图均表示保卫人体的第一道防线 <br />B.图一中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线 <br />C.图二中的溶菌酶能使病毒失活,是保卫人体的第三道防线 <br />D.两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫 <br />13.(2016,青岛)下列关于人体内抗原和抗体关系的说法,不正确的是( C ) <br />A.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质 <br />B.当抗原消失后,人体还将保持产生相应抗体的能力 <br />C.抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的 <br />D.抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只能结合一种特定的抗原 <br />14.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与此免疫属于同种类型的是( B ) <br />A.对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病 <br />B.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 <br />C.肾脏移植引起的免疫排斥反应 <br />D.淋巴细胞产生抗体的作用 <br />15.非特异性免疫的特点是人生来就有,对多种病原体有防御作用。下列不属于非特异性免疫的是( B ) <br />A.皮肤能阻挡病菌 <br />B.对被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清 <br />C.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物 <br />D.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁 <br /> <br />16.对右图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是( B ) <br /> <br />A.图中的病毒起抗原作用 <br />B.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭 <br />C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 <br />D.该免疫类型是特异性免疫 <br />17.(2015,呼和浩特)麻疹是由麻疹病毒...