第七章了解地区第三节西亚第1课时1　教学分析【教学目标】知识与能力学会运用地图说明西亚地理位置的重要性；认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡；能在西亚的填充图上准确的填出西亚的主要国家及其首都过程与方法了解西亚居民以阿拉伯人为主，西亚地区的宗教特色以及与宗教有密切关系的两个城市——麦加、耶路撒冷。情感态度与价值观了解西亚也是人类古代文明中心之一，是犹太教、基督教的发源地。【重点难点】教学重点：学会运用地图说明西亚地理位置的重要性；能够正确填图。教学难点：学会运用地图说明西亚地理位置的重要性；提高学生的读图、填图能力。2.教学过程导入新课由新闻直接指出硝烟弥漫的战场——伊拉克。找学生指出伊拉克所在的位置，由此引出伊拉克的所属区域——西亚地区。联系实际、从新闻出发吸引学生兴趣。板书：第三节西亚讲授新课通过读图确认伊拉克的位置，了解西亚的范围。读图找出亚洲欧洲、非洲，阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海、大西洋、印度洋五海三洲之地。通过读图掌握西亚的地理（海陆）位置：间接的沟通着大西洋与印度洋；位于亚洲的西南，地处亚、欧、非三大洲的交界地带；位于里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海之间，所以被称为两洋三洲五海之地。交通要道（古代、现代）找学生介绍历史上所学的古代丝绸之路的知识。从古代起，西亚地区就是重要的交通要道，简单介绍现代铁路、公路、航空运输途经西亚的情况。强调其重要性主要国家、首都指导学生读世界地图以及图7-21西亚的国家图。在图7-21中找出西亚的主要国家及其首都。伊拉克—巴格达、阿富汗—喀布尔、土耳其—安卡拉、科威特—科威特、伊朗—德黑兰、沙特阿拉伯—利雅得、叙利亚—大马士革、阿拉伯联合酋长国—阿布扎比等阿拉伯国家、宗教启发学生根据所看新闻报道回忆西亚地区居民的外貌、穿着打扮，西亚居民多数为阿拉伯民族，主要为白色人种，日常生活中以白色头巾、白色长袍包裹全身，男子蓄须，女子以面纱遮脸。语言以阿拉伯语居多。宗教以伊斯兰教为主。麦加是伊斯兰教第一圣城。伊斯兰教、基督教、犹太教都将耶路撒冷做为圣城。简单介绍巴勒斯坦地区以及巴以之间的矛盾冲突。试着分析引发矛盾、战争的主要原因。第3页共3页 培养学生的全球意识，以及培养学生关注时事新闻的良好习惯。板书设计西亚（1）五海三洲之地交通要道主要国家、首都宗教第三节西亚第2课时1　教学分析【教学目标】知识与能力了解西亚的自然地理环境，比如地形特征、气候特征、主要河流等；了解自然环境与当地农牧业生产的关系；了解当地发展节水农业所取得的成就；掌握西亚石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产油国。根据地图，了解西亚石油输往西欧、美国和日本的路线过程与方法培养学生从课外书籍上获取地理知识的能力情感态度与价值观通过对西亚石油资源的强调，指导学生认识其在世界经济中的地位，培养学生科学的人地观【重点难点】教学重点：1.掌握西亚石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产油国。2.根据地图，了解西亚石油输往西欧、美国和日本的路线。教学难点：通过对西亚石油资源的强调，指导学生认识其在世界经济中的地位，培养学生科学的人地观。2.教学过程：复习导入：复习提问上节课主要内容。学生回忆，并回答问题。通过复习总结西亚独特的人文特点，并指出西亚的自然环境也很独特，跟非洲的北部非常相似。通过复习总结西亚独特的人文特点，并指出西亚的自然环境也很独特，跟非洲的北部非常相似讲授新课：以高原为主的地形特征指导学生读图分析，提示分析地形特征的四个方面（平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点）学生分别分析西亚地形的四方面特征。重点强调以高原为主的地形中部为美索不达米亚平原和波斯湾（可将美索不达米亚平原和波斯湾连成一条线作为西亚东侧边缘的高）以此加深印象炎热干旱的气候大部分为热带沙漠气候，伊朗高原和小亚西亚半岛中东部属于温带大陆性气候，黑海、地中海沿岸属于地中海气候，阿拉伯半岛的西南有小部分热带草原气候。大部分较干燥。在如此干旱的地方，对于人、动物和植物，水都是非常重要。强调西亚地区大部分属干旱地带。河流第3页共3页 找出西亚两条著名的河流幼发拉底河和底格里斯河，并指出这里是古代巴比伦文化的发源地，以此来增加趣味，调动学生的积极性。由伊拉克战争引出1991年海湾战争，从而引出西亚丰富的石油资源世界石油宝库西亚石油的储量、产量、输出量居世界首位。西亚石油主要输往西欧、美国、日本；西亚的石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区；沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克是重要产油国。分析书51页图7-29西亚石油海上运输路线阅读“霍尔木兹海峡” 强调霍尔木兹海峡的重要性“西方的生命线”。阅读“石油输出国组织”的阅读材料，“西亚石油资源和生产特点”板书设计西亚（2）以高原为主的地形特征炎热干旱的气候特征世界石油宝库第3页共3页