8.1中东第1课时教学设计

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第一节中东第1课时教学设计课题中东单元八学科地理课型新授教学目标1.能在地图上找出中东地区的位置、范围、包括的国家；读图说出其地理位置的特点。2.能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。教学重点认识中东地区“三洲五海”之地的重要性。教学步骤过程与方法设计意图导入新课展示资料：2020年10月26日，针对法国总统马克龙发表的讲话，土耳其总统埃尔多安再度高调放话，呼吁土耳其民众拒绝购买法国产品。其后，科威特、沙特阿拉伯、伊朗、卡塔尔、巴基斯坦、巴勒斯坦等穆斯林为主国家出现了抵制法国的呼声。提问：你知道这些穆斯林国家位于什么地方吗？学生回答预设问题。通过展示资料，让学生充分认识到中东是一个战争不断的地区，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。教学步骤过程与方法设计意图三洲五海之地我国某电台为了对此次事件进行跟踪报道，派出记者团到中东进行了新闻追踪，下面我们就跟随记者走进中东，去了解中东。记者经过整理发现，中东地区一直战争不断，他们把最近的几次中东战争进行了整理。展示材料：战争不断的中东三洲五海之地采访内容：1.中东的地理位置（海陆位置、陆地范围、经纬度位置）。2.中东地区地形、河流特点。3.中东地区的世界之最。通过采访报道的形式，让学生充分参与到学习中来，提高学生学习的积极性。3 三洲五海之地世在读图分析的基础上进行总结：总结：1.海陆位置：中东位于亚洲西南部和非洲东北部，西临大西洋，南临印度洋。一湾两洋三洲五海。陆地范围：中东=西亚-阿富汗+埃及经纬度位置：纬度：20°N-40°N经度：30°E-60°E2.地形特点：以高原为主，平原面积狭小。主要河流有：尼罗河、底格里斯河、幼发拉底河3.世界上最大的半岛：阿拉伯半岛世界陆地表面最低点：死海世界上最大的湖泊：里海活动：1.在框图中填出相互连通的海洋名称。2.找出中东地跨两大洲的国家，填入下面的表格。世界石油宝库采访内容：1.分析中东石油在世界上的地位？2.中东主要分布在什么地方？主要的产油国有哪些？通过读图分析总结，提高学生的读图分析问题的能力。通过通过小组展示，培养学生语言的组织能力及合作的精神。读图分析，使学生充分认识中东地区石油资源的丰富。3 界石油宝库3.合作探究：中东石油输出的路线。总结：1.储量最多、产量最大、出口量最多。2.波斯湾及其沿岸国家主要产油国：伊朗、沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等。3.通过探究，使学生理解中东石油输出路线的选择。课堂总结3