期末达标测试卷一、选择题(每题2分，共24分)1．一位同学收集了如下资料，他研究的主题是(　　)A．资本主义制度的产生B．殖民地人民的反抗斗争C．一战后的世界秩序D．走向和平发展的世界2．1861年，俄国颁布法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。该法令(　　)A．体现了彼得一世的意志B．调整了俄国的生产关系C．开启了俄国近代化进程D．推动了社会主义的发展3．1870年，日本兴办了第一家报社。到1883年，全国报社增至199家，1890年更达716家之多。大批著作被翻译出版，报纸、杂志如雨后春笋般兴办起来，广泛介绍欧洲的工业文明，报道时事消息，使新思想新知识深入到民众中。由此可见促进日本社会转型的因素是(　　)A．政府法令推动B．大众传媒发展C．近代教育产生D．西方列强的侵略4．霍布斯鲍姆在《革命的年代：1789～1848》一书中认为，19世纪是近代科学的鼎盛期，技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收，技术取得了辉煌胜利。以下属于这一时期科学理论或技术进步成果的是(　　)A．瓦特改进了蒸汽机B．法拉第发现电磁感应现象C．牛顿创立了经典力学体系D．爱因斯坦提出了相对论5．下图是世界主要能源消费构成比例示意图。其中，直接导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降、石油比重上升的科技成果是(　　)7\nA．蒸汽机的改进B．发电机的发明C．内燃机的发明D．电动机的发明6．受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学(　　)A．客观上传播了资产阶级价值观B．适应了西欧早期殖民扩张的需要C．揭示了人类社会发展的规律D．推动了西欧思想解放潮流的理性发展7．1920年1月2日，美国司法部长米切尔·帕尔默一声令下，一夜之间，全美33个城市中竟有4000人被怀疑为激进分子，并以“激进分子”的罪名被逮捕。一向标榜民主自由的美国出现这种现象的原因是(　　)A．俄国十月革命的爆发B．资本主义经济危机的发生C．中国红色革命的开展D．科学社会主义理论的诞生8．据《光荣与梦想》一书记载，20世纪30年代初苏联在纽约的美苏贸易公司，平均每天收到3500份移居苏联的申请书，有一次该公司招募6000名熟练技工，报名应聘的竟达到10万人之多，包括化学家、教员、牙科医生等。这种现象出现的主要原因是(　　)A．苏联推行新经济政策B．罗斯福新政的实施C．经济大危机的爆发D．二战后美国的状况9．如图所示，书中研究者共同探究的历史问题是(　　)7\nA．西欧社会经济的重要变化B．工业化时代来临的历史意义C．西方资本主义的自我调节D．科学文化在社会中的重要作用10．下列与第二次世界大战有关的重大历史事件，按其先后顺序排列正确的是(　　)①德国入侵波兰②太平洋战争爆发③诺曼底登陆④斯大林格勒战役A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．①②④③11．下列评述中属于对“欧洲的联合”这一史实评述的应是(　　)A．冷战中的热冲突B．逐渐消失的国境线C．拥挤不堪的世界D．思维机器12．近500年来发生过三次结构性的权力转变，第一次是西方世界(欧洲)的崛起，此转变始于15世纪……我们目前正在经历的则是第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。材料中的“第三次权力转变”是指(　　)A．美苏两极格局形成B．“一超多强”格局形成C．世界多极化趋势加强D．世界各国势均力敌二、材料题(13题9分，14题12分，15题15分，共36分)13．阅读材料，回答问题。(9分)战争犹如一场瘟疫，带给人们苦难和伤痛。战争的浩劫也警示世人，邪恶终将被战胜，和平之花终将绽放。材料一　第一次世界大战结束时就埋下了第二次世界大战爆发的“种子”，这个“种子”就是处置德国的《凡尔赛条约》。而1929年爆发的世界经济大危机，又为这个“种子”的萌芽提供了生长条件。为转嫁本国危机，德、意、日三国走上了国民经济军事化道路，政治上日益法西斯化，并通过武力争夺英、法、美等国的势力范围。以英国为首的西方大国，通过放弃部分既得利益，牺牲一些弱小国家，以求得与法西斯国家达成妥协，并力图把这一祸水引向苏联。7\n第二次世界大战爆发前，苏联为争取集体安全，防止大战作出了努力，中国等一些其他被侵略的国家正在进行反法西斯战争，欧洲人民反对战争的呼声较高……但这些力量并没有及时团结起来，从而失去了避免世界大战的机会。材料二　1945年，世界反法西斯联盟以摧枯拉朽之势取得了第二次世界大战的胜利。这场战争超越了人类以往所有的噩梦……平民也变为攻击对象，承受了巨大的灾难。——杰弗里·瓦夫罗《历史：地图上的世界简史》材料三　1939年，情报显示德国正加紧研制原子弹，爱因斯坦等科学家积极推动美国原子弹研制。曼哈顿计划启动后，爱因斯坦时常提供一些帮助。1945年，他对原子弹的使用表示了巨大担忧。《时代》和《新闻周刊》却将“原子弹之父”和“始作俑者”送给了爱因斯坦，他看后喟叹：“要是我知道德国人不能成功研制出原子弹，我一点力都不会出！”1955年，著名的《罗素—爱因斯坦宣言》发表，提出科学家应该集中起来议论由于大规模杀伤性武器以及战争带来的危害。我们在这个场合，不是作为哪一个民族的成员出现，而是作为人类的一员出现。——艾萨克森《爱因斯坦传》(1)根据材料一，归纳第二次世界大战爆发的原因。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识，分别以德、日两国的行径为例，列举世界局部及全面反法西斯战争期间“平民也变为攻击对象”的典型事实。(2分)7\n(3)根据材料三，指出以爱因斯坦为代表的科学家在战争与和平问题上的反思。(2分)(4)综合以上材料和问题，概括面对争端人类应该获得的启示。(3分)14．探究问题。(12分)材料一　1945年之后……经济冲突与共产主义和资本主义在意识形态上的抵触是一致的……然而意识形态上的相互猜忌，却使美苏之间的利益冲突转为情感上的不合。双方都逐渐相信，对方企图摧毁自己的一切生活方式……包围与颠覆这对孪生妖孽，在双方似乎能证实自己的假设不虚时，便真正成为一种存在实体了。——罗伯特·帕克斯顿《西洋现代史》材料二　1993年年末，克林顿总统曾脱口而出：“啊，我想念冷战。”确实，二战后美苏两国近半个世纪的冷战给了美国国力发展以多方面的刺激……美国曾就冷战发出了这样的感叹：“对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结起来。”苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……7\n——齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史》材料三　冷战使美国在世界政治的多个重大问题领域和多个重要地理区域，形成了显著的美国霸权。同时，美国在战后初期宽待德国和日本，助其复兴，后来又长期在安全、贸易和金融方面予以照顾和特殊优惠，从而有力地帮助它们成为世界一流经济强国，或者说成为美国比较强劲的经济竞争对手。——时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》(1)据材料一，指出导致美苏之间“利益冲突转为情感上的不合”的原因。美苏为“包围与颠覆”对方而分别建立的“实体”是什么？(4分)(2)据材料二、三，概括冷战给美国带来的影响。(8分)15．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。(15分)2013年9月和10月，中国国家主席习近平分别提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。在各方的努力之下，“一带一路”建设已经取得了丰硕的合作成果。材料　我们都认为，共建“一带一路”是通向共同繁荣的机遇之路……共建“一带一路”合作取得的早期收获，为各国和世界经济增长开辟了更多空间，为加强国际合作打造了平台，为构建人类命运共同体作出了新贡献……我们将坚持共商共建共享原则，由各方平等协商、责任共担、共同受益，欢迎所有感兴趣的国家都参与进来……共建“一带一路”倡议源于中国，机会和成果属于世界。共建“一带一路”是一项长期工程，是合作伙伴们共同的事业。——2019年习近平在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛记者会上的讲话7\n(1)据材料和所学知识，分析21世纪的中国提出“一带一路”倡议的有利条件有哪些。有西方学者将“一带一路”称为“中国版的马歇尔计划”，这一错误论调遭到中国学者的严正驳斥。请从目的角度比较马歇尔计划与“一带一路”的不同之处。(9分)(2)据材料和所学知识，概括推动中国现代化发展的重要因素。(6分)7\n答案一、1.B2．B　点拨：依据题干可知，这反映的是1861年俄国农奴制改革的内容。1861年俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路，调整了俄国的生产关系，B正确。1861年俄国农奴制改革是亚历山大二世进行的，与彼得一世无关，A排除；彼得一世改革开启了俄国近代化进程，C排除；1861年俄国农奴制改革推动了俄国资本主义的发展，D排除。3．B4．B　点拨：依据所学知识可知，瓦特改进蒸汽机是在18世纪，牛顿创立经典力学体系是在17世纪，爱因斯坦提出相对论是在20世纪，法拉第发现电磁感应现象是在19世纪，由此可知，B项正确。5．C　点拨：依据所学可知，在第二次工业革命中，伴随着内燃机的研制成功，以及以内燃机为动力的新式交通工具汽车、飞机等的发明，使得石油的需求量大幅增加，直接导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降、石油比重上升。因此C项符合题意。　6.A7．A　点拨：根据题干材料可知，美国镇压的“激进分子”应是无产阶级宣传社会主义革命的分子。结合所学可知，1917年俄国十月革命是世界上第一次获得胜利的社会主义革命，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，沉重地打击了帝国主义的统治，引发了其他国家的恐慌。A项符合题意。8．C　点拨：依据题干信息并结合所学可知，1929—1933年美国爆发严重的经济危机，美国大量工人失业，而苏联正在进行工业化建设，成就显著，故很多美国人希望移居苏联，故C符合题意。苏联新经济政策推行的时间是20世纪20年代，A选项排除；罗斯福新政使美国渡过了经济危机，B选项排除；二战结束时间是1945年，D排除。故本题选C。9．C10．D　点拨：根据所学知识可知，德国入侵波兰在1939年；1941年12月，日本偷袭珍珠港导致太平洋战争爆发；诺曼底登陆在1944年；斯大林格勒战役发生于1942—1943年。故D符合题意。　11.B12．C　点拨：根据所学可知，1991年，两极格局结束，近年来，世界多极化趋势加强，群雄竞起，这就是“第三次权力转变”，故C符合题意。二、13.(1)帝国主义国家殖民扩张和相互争霸所造成的不公正、不合理的国际秩序；一些大国推行绥靖政策。(2分)\n(2)德军将奥斯维辛集中营变成人类屠宰场；日军制造南京大屠杀惨案。(2分)(3)核战争是极端危险的；科学家要通过自己的言行维护世界和平。(2分)(4)人类应当避免战争，维护和平，反对霸权主义；用和平的方法解决各国的争端。(3分)14．(1)原因：社会制度的不同和意识形态上的相互猜忌。(2分)“实体”：北约和华约。(2分)(2)影响：①促进了美国国力的发展；②提高了美国的科技实力；③确立了美国的世界霸权；④美苏对抗，促进了美国内部的团结；⑤扶持德国和日本复兴，使资本主义世界形成美日欧三足鼎立的局面，冲击了美国的经济霸主地位。(8分。任答其中四点即可)15．(1)有利条件：和平与发展成为当今时代的主题；共商共建共享原则得到了相关国家的认同；改革开放影响下中国综合国力的提高；经济全球化加速发展的趋势；中国与周边国家的睦邻友好关系提供良好环境等。不同之处：美国马歇尔计划的目的是通过对西欧的经济援助，控制西欧，达到称霸世界的目的；我们的“一带一路”是为了促进我国与周边国家的共同发展。(9分)(2)加强对外的交流与合作。(6分)