人教版七年级历史上册第三单元学情评估一、选择题(本大题有20小题，每小题四个选项中只有一项正确。每小题3分，共60分)1．李白诗：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”诗中“秦王扫六合”指的是(　　)A．桂陵之战B．马陵之战C．长平之战D．秦统一全国2．秦代凡是地方军队调动，五十人以上就必须以虎符为信。下图铜制虎符现藏于中国国家博物馆，虎颈至胯间写有：“甲兵之符，右才(在)________，左才(在)阳陵(秦之郡名)。”横线上的文字应该是(　　)A．皇帝B．丞相C．太尉D．御史大夫3．有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是(　　)A．王位世袭制B．分封制C．行省制D．中央集权制4．杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”按照该标准，下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是(　　)A.商鞅铜方量B.半两钱C.《史记》D.五铢钱5．西汉贾谊《过秦论》中说：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的根本原因是(　　)11A．推行郡县制B．统一思想C．建立皇帝制度D．残暴的统治6．右图描述的是中国历史上第一次农民大起义，它爆发于(　　)A．公元前2世纪前期B．公元前2世纪末C．公元前3世纪前期D．公元前3世纪末7．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”，针对这种状况，汉初统治者实行了什么政策(　　)A．郡县制B．休养生息C．加重赋税D．勤俭治国8．西汉初，贾谊向汉文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是(　　)A．行“推恩令”B．设刺史C．创科举D．立郡县9．汉武帝把儒家学说立为正统思想，从此，儒学居于主导地位并为历代王朝所推崇。儒学能居于主导地位的主要原因是(　　)A．秦朝的灭亡证明法家思想不适合封建统治B．儒家“忠君守礼”的思想有利于巩固大一统C．汉初“无为而治”的政策不利于巩固大一统D．董仲舒提出“罢黜百家，尊崇儒术”的建议10．为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是(　　)活动内容查阅文献董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等观看视频《中国通史——北击匈奴、南定吴越》等搜集图片《五铢钱》《尊崇儒术群雕》等考察遗址陕西茂陵、陕西凤翔县祭天遗址等A.秦朝建立中央集权制度B．秦统一货币促进经济交流C．汉武帝巩固大一统王朝D．儒家思想确立为正统思想1111．以下都是两汉时期的皇帝，按在位的先后顺序排列应该是(　　)A．①②③④B．②③①④C．③④①②D．④②③①12．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时(　　)A．官僚机构臃肿B．宦官把持朝政C．豪强地主横行D．外戚势力膨胀13．下图是成都地区出土的东汉说唱俑。作为历史材料，它(　　)①表现了汉代高超的雕塑艺术水平　②有助于我们了解当时的文化生活③增强了我们对说唱人的直观感受　④证明了汉代娱乐方式的多样性A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④14．新疆吐鲁番地区以及甘肃、青海、宁夏、陕西、河南、山西等地出土发现的贵霜钱币、波斯萨珊朝银币、东罗马金币、阿拉伯金银币等，它们共同见证了(　　)A．早期国家产生B．甲骨文的形成C．丝绸之路盛况D．佛教的传入15．我国历代王朝都非常重视边疆治理，早在西汉时期，今天的新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区就已经正式归属中央管辖。这是因为(　　)A．秦朝统一全国B．甘英出使大秦C．西汉北击匈奴D．西域都护的设置16．《后汉书·蔡伦传》记载：“11伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”材料表明“蔡侯纸”的广泛使用源于(　　)A．政府推动B．原料易得C．易于保存D．节省人力17．有一位老中医善于养生之道，每天坚持锻炼，其所表现出来的虎、鹿、熊、猿、鸟等各种形态，惟妙惟肖，许多一同锻炼的人为之叹服。创编这套体操的古代医学家是(　　)A．扁鹊B．张仲景C．华佗D．司马迁18．《史记》记载，胡亥是赵高和李斯篡改秦始皇遗诏而立，但北京大学收藏的西汉竹书《赵正书》却记载，胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人。这表明(　　)A．《赵正书》缺乏史料价值B．出土文献更可信C．《史记》仅仅是一家之言D．秦始皇刚愎自用19．佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“因果”“皆大欢喜”“彼岸”等。这说明(　　)A．佛教是从印度传入中国的B．佛教通过丝绸之路传入中国C．佛教的传入丰富了中国文化D．佛教和道教都起源于中国本土20．下面是中国古代时间轴图，其中①阶段的主要特征是(　　)A．早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立与巩固D．政权分立与民族交融二、材料解析题(本大题有3小题，21题10分，22题14分，23题16分，共40分)21．(10分)阅读下列材料，回答问题。材料一　追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“11古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》材料二　下图是秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。(1)材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”是在哪一年？秦朝建立的哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？(2分)11(2)材料二反映了秦朝为巩固统一采取的哪一项措施？最下面的“马”属于什么字体？该措施有何作用？(4分)(3)根据上述材料并结合所学知识，概括秦始皇对中国历史发展的影响。(4分)22．(14分)阅读下列材料，回答问题。材料一　2100多年前，汉代的先人肩负友好和平使命，两次出使西域，开启了中国和西域各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。材料二　下面是丝绸之路示意图：材料三11　千百年来，在这条古老的丝绸之路上，各国人民共同谱写出千古传诵的友好篇章。两千多年的交往历史证明，只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展。这是古丝绸之路留给我们的宝贵启示。(1)结合所学知识，写出材料一中的“先人”是谁。他第一次出使西域的目的是什么？我们青少年能从这位先人身上学到哪些优秀的品质？(6分)(2)公元1世纪左右，罗马城内豪华市区，设有专售中国丝绸的市场。根据材料二和所学知识，补全这条当时把中国丝绸运往罗马的主要路线。(在A、B、C处填上正确的地名，3分)(3)结合所学知识，指出丝绸之路开通后，西汉政府是如何加强对西域的管理的。(2分)(4)根据材料三，概括这条古丝绸之路留给我们的宝贵启示。(3分)1123．(16分)东汉是我国历史上一个重要的朝代。结合所学知识，回答问题。【建国篇】(1)写出东汉建立者的名字及东汉建立的时间。(4分)　【治国篇】(2)光武帝采取了哪些措施巩固政权？(6分)　【★________篇】(3)根据以下内容，填写主题★。(1分)◇11光武帝建武中元二年(公元57年)，倭奴国奉贡朝贺，光武帝接见倭国使者，并赐予“汉倭奴国王金印”。◇公元97年，班超派甘英出使大秦(罗马)，带回大量关于中亚、印度、西亚、罗马等地的信息。◇公元166年，大秦王安敦派使者来东汉拜访。【科技篇】(4)东汉文化昌盛，请按提示写出重大科技成就。(3分)①名医张仲景写成《________________》，发展了中医学的理论和治疗方法。②名医华佗发明了“__________”，让病人口服，以便进行手术。③宦官________改进了造纸术，大大提高了纸的质量与产量。　【衰亡篇】东汉末年政治局面示意图(5)上面示意图反映了东汉政权走向衰亡的重要原因是什么？(2分)11答案一、1.D　2.A　3.D　4.B　5.D　6.D　7.B8．A　提示：根据材料中“众建诸侯而少其力”并结合所学知识可知，“推恩令”是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令，根据这项政令，诸侯国被越分越小，诸侯王的势力越来越小，故A正确。9．B　10.C　11.D　12.D　13.A　14．C　15.D　16.B　17.C18．C　提示：根据题干材料可知，《史记》认为胡亥是篡改秦始皇遗诏而立，而《赵正书》却记载胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人。这表明《史记》仅仅是一家之言，历史真相仍需考古验证，故C符合题意。《史记》和《赵正书》均属于文献史料，均有较高的史料价值，因此，A、B说法过于绝对，排除A、B；题干材料无法说明秦始皇刚愎自用，排除D。19．C　提示：“佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中”说明了佛教的传入丰富了中国文化，C正确；题干没有涉及佛教的传播情况，排除A、B；佛教不是本土宗教，排除D。20．C　提示：①阶段是公元前221年—公元220年，正是秦汉时期，统一多民族国家得以建立并经过两汉不断巩固，故C正确。二、21.(1)年份：公元前221年。(1分)制度：郡县制。(1分)(2)措施：统一文字。(1分)字体：小篆。(1分)作用：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，促进了各地文化的交流与发展。(2分)(3)秦始皇创立了大一统的中央集权制度；奠定了两千多年地方行政制度的基本格局。(一点2分，共4分)22．(1)张骞。(1分)目的：联络大月氏夹击匈奴。(1分)品质：忠于祖国、坚持不懈、百折不挠、不畏艰险、不忘使命等。(4分)(2)A.长安(1分)　B．西域(1分)　C．罗马(1分)(3)公元前60年，设置西域都护，管理西域。(2分)(4)加强合作、互利共赢、共同发展等。(3分)23．(1)建立者：刘秀；(2分)时间：公元25年。(2分)11(2)①多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚。(2分)②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。(2分)③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。(2分)(3)外交。(1分)(4)①伤寒杂病论(1分)　②麻沸散(1分)　③蔡伦(1分)(5)外戚、宦官交替专权。(2分)11