人教版数学七年级上册学案：直线、射线、线段1学案一年级科目数学执笔审核课题课型[来源:中.考.资.源.网]上课老师上课时间直线、线段、射线中.考.资.源.网中.考.资.源.网学习目标过程与方法：（1）通过现实情境的创设，让学生理解线段、直线、射线等简单的平面图形。情感态度与价值观：。通过操作活动，了解两点确定一条直线等事实，积累操作活动的经验重点通过操作活动，感受图形世界的丰富多彩，积累操作活动经验难点了解“两点确定一条直线”等事实，并应用它解决一些实际问题教学过程一、自主学习（一）、自学课文：P1281.什么是直线、线段、射线？怎样表示？三者的区别与联系？2.点和直线有什么位置关系?2.直线有什么性质？线段的性质是什么？3.什么是交点？,（二）、导学练习1.经过一点,有______条直线;经过两点有_____条直线,并且______条直线.2.如图1,图中共有______条线段,它们是_________.3.如图2,图中共有_______条射线,指出其中的两条________.（三）自学疑难摘要：二、合作探究一、选择题1.下列语句能正确表达图1特点的共有()①直线l经过C、D两点②点C、点D在直线1上③1是C、D两点确定的直线④1是一条直线,C、D是任意两点A.4个B.3个C.2个D.1个(第1题)(第3题)2.下列说法中,正确的是()A.经过两点有且仅有一条直线;B.经过两点有且只有一条射线C.经过两点有且仅有一条线段;D.经过两点有无数条直线3.在图2中,不同的线段条数为()A.4条B.5条C.10条D.12条4.下列各图中的直线表示法正确的是()(A)(B)(C)(D)二、填空题:1.看图用不同的语句描述图形:,____________________________________________________________________________________________________.2.如图所示,OA、OB是两条射线,C是OA上一点,D、E是OB上两点,则图中共有________条线段,它们分别是_________;图中共有________条射线,它们分别是________.3.平面上有A、B、C三点,过其中的每两点画直线,最多可以画______条直线,最少可以画________条直线.4.平面上任意三条直线两两相交,则它们的交点可能有_______个.三、展示提升1.(1)直线L上任取两个点最多有几条线段,任取3个点最多有几条线段,任取n个点呢?(2)如图,P为直线L外一点,A、B为直线L上两点,把P和A、B连起来,一共可以得到多少个三角形?若在直线上增加一个点C,一共可以得到多少个三角形?若直线L上有几个点时,一共可以得到多少个三角形?(3)当直线L上有1个点时,有几条射线?有2个点时,有几条射线?有n个点时,有几条射线?*2.往返于甲、乙两地的客运火车,中途停靠三个站.(假设该车只有硬座,且各站距离不离)(1)有多少种不同的票价;(2)要准备多少种车票?,3.木工师傅在锯木料时,一般先在木板上画出两个点然后过这两个点弹出一条墨线,这是为什么?四、反馈与检测一、填空题:1.线段有______个端点,射线有_____个端点,直线_____端点.2.平面上有A、B、C三点,过其中的每两点画直线,最多可以画_____条线段,最少可以画_______条直线.3.在直线L上取三点A、B、C,共可得_______条射线,______条线段.4.要把木条固定在墙上至少需要钉_______颗钉子,根据是________________________.5.如图,用两种方法表示图中的直线___________.二、选择题:1.手电筒射出去的光线,给我们的形象是()A.直线B.射线C.线段D.折线2.下列说法正确的是()A.画射线OA=3cm;B.线段AB和线段BA不是同一条线段C.点A和直线L的位置关系有两种;D.三条直线相交有3个交点三、作图题:(每小题10分,共20分)1.已知平面上四点A、B、C、D,如图:(1)画直线AB;(2)画射线AD;(3)直线AB、CD相交于E;(4)连结AC、BC相交于点F.课后反思,