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2022年部编版六年级语文下册期末模拟试卷及答案

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2022年部编版六年级语文下册期末模拟试卷及答案一、基础园地。(30分)1.读拼音,写词语。(4分)2.查字典,再按要求填空。(7分)“兜”用部首查字法应先查____部,再查___画;用音序查字法应查先音序___,再查音节____。(2分)“兜”在字典里的解释有:①口袋一类的东西;②做成兜形把东西拢住;③绕;④招揽;⑤承担或包下来。下面句中的“兜”的意思是什么?请对号入座。(填序号)(5分)(1)没问题,出了事我兜着。(  )(2)他公然在广场上兜售伪劣产品。(  )(3)中山服有四个兜儿。(  )  (4)你有话就直说,不要兜圈子。(  )(5)小女孩的围裙里兜着许多火柴。(  )3.找出下列词语用错的字,改在后面括号里。(8分)千钧一发(   )  精兵减政(   )  义想不到(   )  绕有趣味(   )嘎然而止(   )  迫不急待(   )  谈笑风声(   )  司空见贯(   )4.选用恰当的关联词语填空。(3分)不但……而且……   虽然……但是……   无论……都……我们的班主任老师(   )年过半百,(   )仍然像年轻人一样充满朝气,他几十年如一日,坚持出满勤,(   )遇到什么特殊情况,她(   )尽量不耽误我们的课,讲起课来,(   )清楚明白,(   )形象生动。5.按要求写句子。(8分)(1)老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。(缩写句子)_________________________________\n(2)她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句)_________________________________(3)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和愉快的歌声。(在原句上修改病句)_________________________________(4)书是一切智慧的源泉,有了书,同学们就像有了一座取之不尽,用之不竭的知识宝库。(仿写句子)书是__________,有了书,_________________。二、积累运用(15分)1.填写古诗词。(7分)(1)“盈盈一水间,____________。”让我想起了牛郎织女的故事。(2)“今夜月明人尽望,____________?"诗人王建委婉地表达了游子的思亲之情。(3)“谁道人生无再少?门前流水尚能西! ____________。”纵然时光流逝,可苏轼却展现出旷达乐观,催人奋进的精神面貌。(4)花草无语,文人有意,花草折射出人的精神魅力,竹石里有郑燮百折不挠、蓬勃向上的顽强精神:“___________,___________”。落花里有龚自珍的奉献精神:“__________,__________”。2.我校自开学启动读书比赛活动以来,同学们的阅读热情高涨。请你在读完中国四大名著中的一本后制作一张读书卡吧!(4分)3.仔细观察右面的图画,完成练习。(4分)\n(1)用简单的文字介绍画面的内容。(2分)_________________________________(2)结合画面,写一条环保宣传标语。(2分) _________________________________三、阅读感悟。(25分)(一)课内阅读(11分)  在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不(秘密神秘),真理并不(遥远深远)。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你(解决解答)了若干个问号之后,就有可能(发现发觉)真理。  当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么遇然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。1.请用“\”将括号中不恰当的词划掉。(4分)2.选文第一段说明发现真理的前提条件是________________,并和课文开头相呼应,有力论证了“________________________________”这一观点。(2分)3.从选文最后一个自然段中,我们体会到“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地_____________,坚持不懈地____________,深入地_____________。(3分)4.选文第二段引用数学家华罗庚的话进一步说明“_______________________________墨莱知著,清王发问并不能探索的能力,不能知宝产生的。”这样写的好处是________________。 (2分)(二)课外阅读。(14分)\n永不凋谢的玫瑰  著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了,他记下过这样一则真事。  校园中的花房里开出了一朵最大的玫瑰花、红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观看。  这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花,他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。  同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”  “奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。  听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,_____________。”  是啊,纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?1.根据意思在文中找出相应的词语。(2分)(1)赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。(      )(2)因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安,难为情。(     )2.读中品味。(6分)(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?在文中的横线上可以填上这样一句话:________________________。(2分)(2)文中“惊讶”一词出现两次,第一次同学们“惊讶”是因为什么?第二次“惊讶”又是因为什么?(4分)第一次“惊讶”是因为_________________________,第二次“惊讶”是因为________________________。3.“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(3分)\n__________________________________4.你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?(3分)__________________________________四、妙笔生花。(30分)小学生活即将结束,你肯定对校园生活充满着留恋。如果二十年后你重返校园,肯定会看到别样的校园风景,也肯定会看到与众不同的校园特色。请你展开想象,以“二十年后的校园”为题,写一篇作文。注意想象合理,语句通顺,不少于450字。【参考答案】一、1.搅拌 侵袭 搜集 焚烧2.云霄 元宵 躲避 偏僻 贷款 货物 骏马严峻3.儿9 Ddou(1)⑤(2)④(3)①(4)③(5②4.钓 钧 减 简 义 意 绕 饶 嘎 戛 急 及 声 生 贯 惯5.虽然 但是 无论 都 不但而且6.(1)老人迈进小院。2)她沉默了一会儿说她希望我的手指已经好了。(3)把“和”改成“听到了”(4)开启心灵的钥匙我们就像有了慰藉自己心灵的朋友二、1.(1)脉脉不得语(2)不知秋思落谁家(3)休将白发唱黄鸡(4)千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 落红不是无情物 化作春泥更护花\n2.《三国演义》 罗贯中 诸葛亮  足智多谋、神机妙算3.(1)人类肆意将垃圾丢入河水中,严重污染了水资源,导致水中生存的鱼类只能躲在伞下呼吸。((2)爱护环境你我他,碧水蓝天伴大家。三、(一)1.秘密 深远 解答 发觉2.见微知著,善于发问并不断探索  真理诞生于一百个问号之后3.发现问题 思考问题 解决问题4.见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的 使文章观点更有说服力。(二)1.(1)赞不绝口(2)害羞2.(1)感谢,她养育了你这样好的孩子(2)大家都没有见过这么大、这么美的玫瑰花。大家对小女孩从容地摘走玫瑰花行为的震惊。3.指心灵的纯洁、善良和美好。4.他是一个善于将教育融进生活各方面的出色教育家。

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