期中测试卷一、填空题。(每空1分，共计20分)1.我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。2.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。3.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心。4.在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。父母无意班徽象征努力操心创造分享5.我们要用自己的创意和行动为家庭作贡献。6.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。7.家务活有许多，我平时都做过扫地、擦桌子答案不唯一)等家务活。8.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。9.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多收获呢！10.班级与班级之间既有合作，也有竞争。创意行动特点尊重扫地擦桌子（答案不唯一)制订者守护者负担收获合作竞争二、选择题。(每题2分，共计20分)1.怎样才能更好地执行班规？你支持的观点是(A)。A.大家自觉执行B.班干部带头执行C.严厉处罚，督促执行2.俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”体现的是(A)。A.团结合作B.求人办事C.很多朋友AA3.四(1)班的黑板报上写着“1＋1＞2”，这期黑板报最可能宣传的是(B)。A.班级间的往来B.班级间的合作C.班级间的竞争4.你认为正确的做法是(C)。A.双休日的作业太多了，我来不及写了，请爸爸帮我写B.因为急着去上学，来不及叠被子，我让奶奶帮我叠C.洗发水没有了，我自己去超市买一瓶BC5.下列做法中，给父母添麻烦的是(C)。A.玩耍时注意自身安全B.自己整理书包C.让父母督促我们学习6.下列关于家庭的说法，不正确的是(A)。A.家人之间的相互陪伴，不是对家庭的贡献B.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带C.每一个家庭成员都十分重要CA7.东东生病了，但他嫌药苦，不愿意吃。下列说法不正确的是(B)。A.东东无意中给父母增添了麻烦B.东东嫌药苦，可以不吃C.如果东东能从父母的角度想问题就好了8.下列不属于班级优点的是(C)。A.教室里脏了会有人自觉清扫B.遇到困难，总有同学无私相助C.大家都不想参加学校组织的活动BC9.下列不能体现父母工作辛苦的是(A)。A.工作的地方有空调B.工作内容复杂，耗费心神C.工作时间长10.下列不属于做家务活的是(A)。A.B.C.AA三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每题2分，共计20分)1.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神。(√)2.我们要采取正当的方式与其他班级进行竞争。(√)3.作为家中的一员，我们能力有限，暂时不能为家庭作贡献。(✕)4.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。(✕)5.我们要处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。(√)√√✕✕√6.妈妈太辛苦了，我要为她分担，家里所有的事情，我都可以替妈妈去做。(✕)7.制订一个全班同学共同遵守的班规，是非常必要的。(√)8.为家里出好点子也是为家庭作贡献。(√)9.王晓乐为了班集体荣誉，拿爸爸的书法作品参赛获奖了，这个值得提倡。(✕)10.“万事从来贵有恒。”这句话告诉我们要坚持做家务。(✕)✕√√✕✕四、排序题。(8分)设计班徽的步骤是:(②)选定体现主题词的象征图案和颜色。(③)把选定的图案有机地组合起来。(①)确定能体现班级奋斗目标的主题词。(④)写上解说词。②③①④五、简答题。(24分)1.如果让你当小记者去采访一下父母，了解他们的工作情况，你将如何提问？我可以就职业特点和工作内容，开门见山地提问；可以根据自己的疑问，有针对性地提问；还可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼等。我们班和四(3)班成立了宣传小组，我们共同设计的海报非常精美。我们班的电脑兴趣小组为四(5)班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。3.通过班级间的合作，你能总结出哪些合作时应遵循的原则？班级之间要平等互助，互相理解，互相支持，学会尊重和感恩，学会合作，共同提高。2.你所在的班和其他班有过哪些合作？周末的时候，我常常陪奶奶在小区里散步，奶奶走路很慢，我也慢慢地走，陪着她，还时不时提醒她:“小心看路，慢慢走。”我会把学校里发生的有趣的事情说给奶奶听，奶奶很开心。5.介绍一下你的班级，并说说你的感想。我们班是一个团结互助、积极向上的班级，班里的每个同学都能健康、快乐地学习和成长，我感到很自豪。6.班规应该包含哪些方面的内容？课堂纪律、清洁制度、课间活动、用餐文明等。(合理即可)4.结合具体事例，说一说你对家庭的贡献。六、拓展题。(8分)妈妈的账单小彼得是一个商人的儿子，有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被妈妈派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次，他忽然想出一个主意:开一张收款账单给妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一张账单，上面写着:母亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品20芬尼把挂号件送往邮局10芬尼在花园帮助大人干活20芬尼彼得一直是个听话的好孩子10芬尼共计:60芬尼彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。他把账单展开读了起来:彼得欠他的母亲如下款项:为他在家里过的十年幸福生活0芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他生病时的护理0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼共计:0芬尼小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋儿藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。这种做法不对。作为家中的小成员，我们要有主动做家务的意识，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，不应该向父母索取报酬，做家务对自己和家庭的好处是金钱无法衡量的。你觉得小彼得索取他每天帮妈妈做事的报酬这种做法对吗？为什么？