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高中数学人教A版必修四第三章3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式2教学设计

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两角和与差的正弦、余弦、正切公式2教学目标1、理解两角和与差的余弦、正弦和正切公式，体会三角恒等变换特点的过程；2、掌握两角和与差的余弦、正弦和正切公式的应用及类型的变换。教学重、难点1.教学重点：两角和、差正弦和正切公式的运用；2.教学难点：两角和与差正弦、余弦和正切公式的灵活运用.教学设想：复习式导入：（1）基本公式（2）练习：教材P132面第6题。思考：怎样求类型？\n新课讲授例1、化简解：此题与我们所学的两角和与差正弦、余弦和正切公式不相象，但我们能否发现规律呢？思考：是怎么得到的？，我们是构造一个叫使它的正、余弦分别等于和的.归纳：例2、已知：函数求的最值。（2）求的周期、单调性。例3．已知A、B、C为△ABC的三內角，向量，，且，求角A。（2）若，求tanC的值。练习：（1）教材P132面7题（2）在△ABC中，，则△ABC为（）\nA．直角三角形B．钝角三角形C．锐角三角形D．等腰三角形（2）（）A．0B．2C．D．思考：已知，，，求三、小结：掌握两角和与差的余弦、正弦和正切公式的应用及类型的变换四、作业：《习案》作业三十一的1、2、3题。

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