第一节化学实验基本方法第三课时学案学习目标：知识与技能：1.掌握蒸馏和萃取操作所适用的物质。2.掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。过程与方法：通过蒸馏与萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法。情感、态度和价值观：建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。教学重点：蒸馏和萃取的基本操作教学难点：分离和提纯方法的选择教学过程：1、复习巩固：混合物的分离与提纯：自然界中的物质绝大部分是以的形式存在。1、过滤和蒸发粗盐中常含有不溶性的和可溶性的CaCl2、MgCl2以及等。粗盐提纯步骤：溶解、过滤、蒸发。（1）过滤a、定义：过滤是把不溶于液体的固体物质跟液态物质分离的一种方法。b、所用仪器：____________________________________________________________。c、操作注意事项：_______________________________。 (2)蒸发a、所用仪器:______________________________________________________________。b、操作要点：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。通过上述操作得到的_____(是或不是)比较纯的氯化钠，用____________证明有无杂质存在。捡验的方法的化学方程式：______________________________________________________。利用这种方法可以检验和。要除去粗盐中的CaCl2、MgCl2以及可溶性的硫酸盐，应如何操作：杂质加入试剂化学方程式a可溶性的硫酸盐b、CaCl2c、MgCl2要除去以上杂质，但又不能增加新的杂质的可加适量上面试剂操作步骤是（）A、bcaB、abcC、acbD、bac2、阅读、实验并填空：阅读P7—9蒸馏和萃取：(1)蒸馏:a、原理：利用___________5/5不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质。b、装置图：（右图）c、使用仪器：___________________________________________________________________________________________________________________________________________.d、实验操作过程：实验现象在试管自来水中滴加AgNO3溶液和稀硝酸如上图操作加热取蒸馏后的液体滴加AgNO3溶液和稀硝酸e、蒸馏操作注意事项：Ⅰ．蒸馏烧瓶里盛液体的用量最好不要超过烧瓶容量的2/3，也不少于1/3。Ⅱ．为了避免加热时液体发生暴沸现象，可以在蒸馏烧瓶里加入少量________________。Ⅲ．冷凝管套管下端的开口用橡皮管与自来水龙头相连接，上端开口接上橡皮管后通到水槽下水道里。即:冷却水从______进从______出。Ⅳ．温度计下端水银球应置于__________________________处。Ⅴ.在实验开始时，先__________，后____________。在实验结束时，先__________，然后_____________。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m(2)萃取：a、定义：萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里__________的不同，用一种溶剂把______从它与另一溶剂所组成的_________里提取出来的操作。b、萃取操作使用的主要仪器是。几种常见的漏斗：(1)普通漏斗用于，将溶液转移到细口瓶中，溶解易溶气体。(2)长颈漏斗用于。(3)分液漏斗用于或或。c、萃取剂的选择：（1）溶质在萃取剂中的溶解度要比在原溶剂中。(2)萃取剂与原溶剂。(3)萃取剂与溶液。实验步骤实验现象1.用量筒量取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4mL四氯化碳，盖好玻璃塞5/52.用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡3.将分液漏斗放在铁架台上，静置4.待液体分层后，将分液漏斗上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢流出3、课堂小结：混合物的分离与提纯的几个基本操作，如过滤、蒸发、蒸馏和萃取等，它们利用什么原理进行分离提纯的？适用于哪些混合物？请填表：操作原理适用混合物过滤蒸发蒸馏萃取4、活动与探究：1.除CCl4外，用苯能否萃取碘？用酒精呢？2.CCl4萃取后的溶液如何分离出碘？w.w.w.k.s.5.u.c.o.m5、思维训练：1.要提取食盐中的单质碘，你设计的最佳方法是A.萃取B.重结晶C.加热升华D.过滤2.现有三组混合液：①乙酸乙酯和乙酸钠溶液②乙醇和丁醇③溴化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液3.下列实验操作错误的是A.欲除去溴水中混有的少量碘，加入苯进行萃取B.除去碳酸钠中的少量碳酸氢钠：加热固体C.除去CO2中的少量SO2：通过盛有足量饱和NaHCO3溶液的洗气瓶D.提取溶解在水中的少量碘：加入CCl4振荡、静置、分层后取出有机层再分离4.下列是除去括号内杂质的有关操作，其中正确的是A.氯化钠（氯化镁）——加硝酸银，过滤B.二氧化碳（氧气）——通过盛有石灰水的洗气瓶C.二氧化碳（氯化氢）——让气体通过盛饱和Na2CO3溶液的洗气瓶D.乙醇（乙酸）——加足量的NaOH溶液，蒸馏6、课后练习:1．蒸馏时温度计的水银球应处在什么位置（）A、液面下B、液面上C、支管口D、任何位置2、为了萃取碘水中的碘，不能选用的萃取剂是（）A、CCl4B、汽油C、苯D、酒精3．下列实验操作中叙述正确的是（）5/5A．萃取操作必须在分液漏斗中进行B．振荡试管中液体时，手拿住试管，用手腕甩动C．用剩的药品应收集起来放回原试剂瓶中D．称量物质时先取小砝码，再依次取较大的砝码4．下列实验操作中错误的是（）A．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C．蒸发结晶时应将溶液蒸干D．称量时，称量物放在称量纸上置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中5.填写仪器名称：分离酒精和水的受热容器是____________________；石油蒸馏装置中通冷却水的仪器是________；接受馏分的仪器是__________。用于分液的仪噐是_______________。7、本节巩固训练：1.已知Br2在有机溶剂中的溶解度比在水中的大，下列有机溶剂能从溴水中萃取溴的是()A.酒精B.乙酸（醋酸）C.四氯化碳D.浓H2SO42.下列常用实验仪器中，不能直接用于混合物的分离或提纯的是（）A.分液漏斗B.普通漏斗C.蒸馏烧瓶D.量筒3.下列关于玻璃棒用途的叙述不正确的是（）A.引流B.研磨固体C.搅拌D.转移固体4.下列实验操作错误的是()A.分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B.蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C.蒸发结晶时应将溶液蒸干D.称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中5.下列各项操作，无错误的有()A.用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗，而后静置分液B.烧杯在使用前必须干燥C.萃取、分液前需对分液漏斗检漏D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出，必须将上面的塞子拿下6.下列各组混合物能用分液漏斗直接分离的是（）A.柴油和汽油B.汽油和水C.溴与水D.水与乙醇7.进行化学实验，必须注意安全，下列说法错误的是()A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C.如果浓H2SO4沾到皮肤上，可立即用大量水冲洗D.如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰8.对于易燃易爆有毒的化学物质，往往会在其包装上贴危险警告标签（如下图所示），下面所列物质，贴错了包装标签的是()ABCD物质的化学式浓HNO3CCl4P4KClO3危险警告标签腐蚀性易燃性有毒性爆炸性9.若在宇宙飞船的太空实验室（失重条件下）进行以下实验，其中最难以完成的是()A.将金粉和铜粉混合B.将牛奶加入水中混合C.蒸发食盐水制取食盐晶体D.用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙5/510.某同学用托盘天平称量锌粒24.4g（1g以下用游码），他把锌粒放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时，所称取的锌粒的实际质量应是（）A.24.4gB.25.5gC.23.6gD.24g11.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为()A.加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B.加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C.加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D.加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸w.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com5/5