2022-2022学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）模块化学试卷（选修）一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列说法正确的是()A．有机物都是从有机体中分离出去的物质B．有机物常温下都是固体C．有机物不一定都不溶于水D．所有有机物都不具备无机物的性质2．绿色化学的核心是反应过程的绿色化，即要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中，下列过程不符合这一思想的是()A．甲烷、CO合成乙酸乙酯2CH4+2COCH3COOCH2CH3B．烯烃与水煤气发生的羰基合成反应RCH=CH2+CO+H2RCH2CH2CHOC．甲烷与氯气反应制氯仿：CH4+3Cl2CHCl3+3HClD．乙烯合成聚乙烯3．以下化学用语正确的是()A．苯的最简式：C6H6B．乙醇的分子式：CH3CH2OHC．乙烯的结构简式：CH2CH2D．甲醛的结构式：4．下列有机物的命名正确的是()A．2﹣乙基丁烷B．2，2﹣二甲基丁烷C．3，3﹣二甲基丁烷D．2，3，3一三甲基丁烷5．下列说法错误的是()A．物质的实验式就是其分子式B．质谱法可以测定物质的相对分子量C．从物质的红外光谱图可以获得分子中含有化学键或官能团的信息D．从核磁共振氢谱图可以推知该有机物分子有几种不同类型的氢原子及他们的数目6．有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假设给你一种这样的有机混合物让你研究，一般要采取的几个步骤是()A．分离、提纯→确定化学式→确定实验式→确定结构式B．分离、提纯→确定实验式→确定化学式→确定结构式C．分离、提纯→确定结构式→确定实验式→确定化学式D．确定化学式→确定实验式→确定结构式→分离、提纯197．下列各组液体混合物，能用分液漏斗分离的是()A．溴苯和溴B．正己烷和水C．苯和硝基苯D．乙醇和水8．下列事实能说明苯是一种不饱和烃的是()A．苯不能使酸性KMnO4溶液褪色B．苯在一定条件下可与液溴发生取代反应C．苯在一定条件下可与H2发生加成反应D．苯不能使溴水褪色9．某有机物在氧气中充分燃烧，生成等物质的量的水和二氧化碳，则该有机物必须满足的条件是()A．分子中的C、H、O的个数比为1：2：3B．该有机物的相对分子质量为14C．该分子中肯定不含氧元素D．分子中C、H个数比为1：210．下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是()A．CH3CH2CH3B．C．D．二、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分）11．有机结构理论中有一个重要的观点：有机化合物分子中，原子（团）之间相互影响，从而导致有机化合物化学性质不同．以下事实中，不能够说明此观点的是()A．乙烯能使酸性KMnO4溶液退色，而甲烷不能B．甲苯能使酸性KMnO4溶液退色，而甲烷不能C．乙酸能与NaHCO3反应放出气体，而乙醇不能D．苯硝化反应一般生成硝基苯，而甲苯硝化反应生成三硝基甲苯12．下列叙述中，正确的是()A．式量相同的物质一定是同一种物质B．分子式相同的但结构不同的物质一定属于同分异构体C．含有双健的物质不一定是烯烃D．通式相同的不同物质一定属于同系物13．有8种物质：①甲烷②乙烯③苯④聚乙烯⑤丙炔⑥环己烷⑦邻二甲苯⑧环己烯（），其中既能使酸性KMnO4溶液褪色，又能与溴水反应使溴水褪色的是()A．②④⑤⑧B．②⑤⑧C．②④⑤⑦D．②④⑤⑦⑧14．下列有机实验操作或叙述正确的是()A．甲烷和氯气在室温下的黑暗环境中可以稳定存在B．将乙烯和乙烷气体分别通入溴的四氯化碳溶液中前者褪色，后者不褪色19C．苯能使溴水褪色是因为二者反应生成了溴苯D．要除去乙烷中的乙烯制得纯净的乙烷，可将混合气通入酸性高锰酸钾溶液中15．一种从植物中提取的天然化合物α﹣damascone可用于制作香水，其结构为：，有关该化合物的下列说法不正确的是()A．分子式为C13H20OB．该化合物中含有一个手性碳原子C．1mol该化合物完全燃烧消耗18molO2D．所有碳原子可能在一个平面上三、填空题（共7小题，每小题4分，满分60分）16．按要求填空：下列各组中的两种有机物，可能是：（A）相同的物质，（B）同系物，（C）同分异构体．请判断它们之间的关系（用A、B、C填空）①2﹣甲基丁烷和丁烷__________，②正戊烷和2，2﹣二甲基丙烷__________，③对二甲苯和1，4﹣二甲苯__________，④1﹣已烯和环已烷__________．17．按官能团的不同，可以对有机物进行分类，将符合要求的答案填在横线上．①CH3CH2CH2COOH②③④⑤⑥（1）芳香烃：__________，（2）卤代烃：__________，（3）酚：__________，（4）醛：__________，（5）羧酸：__________，（6）酯：__________．18．按要求填空：（1）用系统命名法命名下列物质__________（2）写出下列有机物的结构简式：2﹣甲基﹣1﹣戊烯__________（3）写出下列有机物的键线式：__________（4）写出下列物质的分子式：19__________．19．利用核磁共振技术测定有机物分子的三维结构的研究获得了2022年诺贝尔化学奖．在有机物分子中，不同氢原子的核磁共振谱中给出的峰值（信号）也不同，根据峰值（信号）可以确定有机物分子中氢原子的种类和数目．例如二乙醚的结构简式为：CH3﹣CH2﹣O﹣CH2﹣CH3．其核磁共振谱中给出的峰值（信号）有两个，如图（一）所示：（1）下列物质中，其核磁共振氢谱中给出的峰值（信号）只有一个的是__________．A．CH3CH3B．CH3COOHC．CH3COOCH3D．CH3C（CH3）3（2）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氢谱图如图（二）所示，则A的结构简式为：__________，请预测B的核磁共振氢谱上有__________个峰（信号），强度比为__________．（3）用核磁共振氢谱的方法来研究C2H6O的结构．若核磁共振氢谱上只有一个峰，则C2H6O的结构简式是__________，若核磁共振氢谱上有三个峰，则C2H6O的键线式是__________．20．按题给要求填空：（1）写出以乙炔为原料制备聚氯乙烯反应方程式（无机物不限）①__________．②__________．（2）分子式为C6H12的某烃的所有碳原子都在同一平面上，则该烃的结构简式为__________，若分子式为C4H6的某烃中所有的碳原子都在同一条直线上，则该烃的结构简式为__________．21．某烃经李比希元素分析实验测得碳的质量分数为85.71%，氢的质量分数为14.29%．该烃的质谱图显示其相对分子质量为70，该烃的核磁共振氢谱只有一个峰，请通过计算确定该烃的实验式、分子式、结构简式．22．（16分）如图是实验室制取溴苯的装置图（1）三颈瓶内苯参加反应的化学方程式是__________．19（2）锥形瓶中导管出口附近出现的现象是__________，导管口不能插入锥形瓶中的液面之下，其目的是__________．（3）采用冷凝管的作用是__________，干燥管的作用是__________．（4）反应结束向三颈瓶中加入氢氧化钠溶液，作用是__________．（5）能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入__________溶液，若__________（填现象），则能证明．192022-2022学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）模块化学试卷（选修）一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列说法正确的是()A．有机物都是从有机体中分离出去的物质B．有机物常温下都是固体C．有机物不一定都不溶于水D．所有有机物都不具备无机物的性质【考点】无机化合物与有机化合物的概念．【专题】有机化学基础．【分析】A．无机物可制取有机物，如尿素就是第一种由无机物制成的有机物；B．乙醇为液体；C．有些有机物易溶于水；D．无机物与有机物之间没有绝对界限．【解答】解：A．有机物不一定要从有机体中分离出来，如用用无机化合物氰酸铵合成了有机化合物尿素，故A错误；B．乙醇是有机物，为液体，故B错误；C．有些有机物易溶于水，如乙醇，有些不溶于水，如四氯化碳，故C正确；D．无机物与有机物没有绝对界限，必然有某些共同特点与性质，如有机物乙酸易溶于水，无机物氯化氢也易溶于水，故D错误．故选C．【点评】本题考查无机物和有机物的概念，难度不大，掌握有机物与无机物的概念、特征等是正确解答此类题的关键．2．绿色化学的核心是反应过程的绿色化，即要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中，下列过程不符合这一思想的是()A．甲烷、CO合成乙酸乙酯2CH4+2COCH3COOCH2CH3B．烯烃与水煤气发生的羰基合成反应RCH=CH2+CO+H2RCH2CH2CHOC．甲烷与氯气反应制氯仿：CH4+3Cl2CHCl3+3HClD．乙烯合成聚乙烯【考点】绿色化学；有机物的合成．【专题】有机化合物的获得与应用．【分析】根据“绿色化学”的特征：反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为100%；即生成物质只有一种．【解答】解：A．产物只有一种，即原子的利用率为100%，符合“绿色化学”的思想，故A不选；B．产物只有一种，即原子的利用率为100%，符合“绿色化学”的思想，故B不选；C．产物有两种，不符合“绿色化学”的思想，故C选；D．产物只有一种，即原子的利用率为100%，符合“绿色化学”的思想，故D不选；19故选C．【点评】本题考查绿色化学，难度不大．要抓住绿色化学的特征：原子利用率为100%，产物只有一种．3．以下化学用语正确的是()A．苯的最简式：C6H6B．乙醇的分子式：CH3CH2OHC．乙烯的结构简式：CH2CH2D．甲醛的结构式：【考点】结构简式；分子式；结构式．【专题】化学用语专题．【分析】A．C6H6是苯的分子式；B．乙醇的分子式：C2H6O；C．乙烯的结构简式中C=C不能省略；D．甲醛分子中含有醛基，其结构式为．【解答】解：A．C6H6是苯的分子式，苯的最简式为CH，故A错误；B．乙醇的分子式：C2H6O，CH3CH2OH属于乙醇的结构简式，故B错误；C．乙烯的结构简式中C=C不能省略，其结构简式为；CH2=CH2；故C错误；D．甲醛分子中含有醛基，其结构式为，故D正确；故选D．【点评】本题考查常用化学用语，难度不大，旨在考查学生对基础知识的理解掌握，注意掌握常用化学用语的书写．4．下列有机物的命名正确的是()A．2﹣乙基丁烷B．2，2﹣二甲基丁烷C．3，3﹣二甲基丁烷D．2，3，3一三甲基丁烷【考点】有机化合物命名．【专题】有机化学基础．【分析】烷烃的命名原则：碳链最长称某烷，靠近支链把号编，简单在前同相并，其间应划一短线：1、碳链最长称某烷：选定分子里最长的碳链做主链，并按主链上碳原子数目称为“某烷“；2、靠近支链把号编：把主链里离支链较近的一端作为起点，用1、2、3…等数字给主链的各碳原子编号定位以确定支链的位置；3、简单在前同相并，其间应划一短线：把支链作为取代基，把取代基的名称写在烷烃名称的前面，在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃主链上的位置，而且简单的取代基要写在复杂的取代基前面，如果有相同的取代基，则要合并起来用二、三等数字表示，但是表示相同的取代基位置的阿拉伯数字要用逗号隔开，并在号数后面连一短线，中间用“﹣“隔开．【解答】解：A．2﹣乙基丁烷，烷烃的命名中出现2﹣乙基，说明选取的主链不是最长碳链，该有机物最长碳链含有5个C，主链为戊烷，其正确命名为：3﹣甲基戊烷，故A错误；19B．2，2﹣二甲基丁烷，主链为丁烷，在2号C含有2个甲基，该命名符合烷烃的命名原则，故B正确；C.3，3一二甲基丁烷，取代基的编号之和不是最小，说明有机物的编号方向错误，正确命名应该为：2，2﹣二甲基丁烷，故C错误；D．2，3，3一三甲基丁烷，取代基的编号之和不是最小，说明有机物的编号方向错误，正确命名应该为：2，2，3﹣三甲基丁烷，故D错误；故选B．【点评】本题考查了烷烃的命名判断，题目难度不大，注意掌握常见有机物的命名原则，明确烷烃的命名必须满足选取的主链最长、取代基编号之和最小等原则．5．下列说法错误的是()A．物质的实验式就是其分子式B．质谱法可以测定物质的相对分子量C．从物质的红外光谱图可以获得分子中含有化学键或官能团的信息D．从核磁共振氢谱图可以推知该有机物分子有几种不同类型的氢原子及他们的数目【考点】有机物实验式和分子式的确定．【专题】有机化学基础．【分析】A．物质的实验式是组成原子的最简比；B．质谱法中的最大值为该物质的相对分子质量；C．红外光谱图常用来测定得分子中含有化学键或官能团的信息；D．核磁共振氢谱图用来测定有机物分子中不同类型的氢原子及他们的数目之比．【解答】解：A．物质的实验式是组成原子的最简比，而分子式可能是实验式的倍比；故A错误；B．质谱法中的最大值为该物质的相对分子质量，故B正确；C．红外光谱图常用来测定得分子中含有化学键或官能团的信息，故C正确；D．核磁共振氢谱图用来测定有机物分子中不同类型的氢原子及他们的数目之比，故D正确；故选A．【点评】本题主要考查了研究物质的手段和技术，为高频考点，难度不大，注意不同仪器的用途．6．有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假设给你一种这样的有机混合物让你研究，一般要采取的几个步骤是()A．分离、提纯→确定化学式→确定实验式→确定结构式B．分离、提纯→确定实验式→确定化学式→确定结构式C．分离、提纯→确定结构式→确定实验式→确定化学式D．确定化学式→确定实验式→确定结构式→分离、提纯【考点】测定有机物分子的元素组成；有机物实验式和分子式的确定．【专题】有机物分子组成通式的应用规律．【分析】从天然资源提取的有机物，首先得到是含有有机物的粗品，需经过分离、提纯才能得到纯品，再进行鉴定和研究未知有机物的结构与性质，一般先利用元素定量分析确定实验式，再测定相对分子质量确定分子式，最后利用波谱分析确定结构式．【解答】19解：从天然资源提取的有机物，首先得到是含有有机物的粗品，需经过分离、提纯才能得到纯品，再进行鉴定和研究未知有机物的结构与性质，一般先利用元素定量分析确定实验式，再测定相对分子质量确定分子式，因为有机物存在同分异构现象，所以最后利用波谱分析确定结构式，故对其进行研究一般采取的研究步骤是：分离提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式，故选B．【点评】本题考查有机物结构确定、有机物研究方法等，比较基础，注意有机物研究的一般步骤．7．下列各组液体混合物，能用分液漏斗分离的是()A．溴苯和溴B．正己烷和水C．苯和硝基苯D．乙醇和水【考点】分液和萃取．【专题】化学实验基本操作．【分析】能用分液漏斗分离的物质必须是两种相互不溶的液体，一般的来说：有机溶质易溶于有机溶剂，无机溶质易溶于无机溶剂．【解答】解：能用分液漏斗分离的物质必须是两种相互不溶的液体，一般的来说：有机溶质易溶于有机溶剂，无机溶质易溶于无机溶剂．A、溴苯和溴能相互溶解，所以不能用分液漏斗分离，故A错误．B、正己烷是有机物，水是无机物，正己烷和水不互溶，所以能用分液漏斗分离，故B正确．C、苯和硝基苯都是有机物，所以苯和硝基苯能相互溶解，所以不能用分液漏斗分离，故C错误．D、乙醇和水能互溶，所以不能用分液漏斗分离，故D错误．故选B．【点评】本题考查了物质的分离和提纯，难度不大，注意分液漏斗能分离的物质必须是互不相溶的液体．8．下列事实能说明苯是一种不饱和烃的是()A．苯不能使酸性KMnO4溶液褪色B．苯在一定条件下可与液溴发生取代反应C．苯在一定条件下可与H2发生加成反应D．苯不能使溴水褪色【考点】苯的性质；苯的结构．【专题】有机化学基础．【分析】A．不饱和烃能使酸性KMnO4溶液褪色；B．不饱和烃能与液溴发生加成反应；C．不饱和烃能与H2发生加成反应；D．不饱和烃能与液溴发生加成反应，使溴水褪色．【解答】解：A．不饱和烃能使酸性KMnO4溶液褪色，但苯不能使酸性KMnO4溶液褪色，故A不选；B．不饱和烃能与液溴发生加成反应，但苯在一定条件下可与液溴发生取代反应，故B不选；C．不饱和烃能与H2发生加成反应，苯在一定条件下可与H2发生加成反应，故C可选；D．不饱和烃能与液溴发生加成反应，使溴水褪色，但苯不能使溴水褪色，故D不选，故选C．【点评】本题考查不饱和烃和苯的性质，难度不大．要注意基础知识的积累．199．某有机物在氧气中充分燃烧，生成等物质的量的水和二氧化碳，则该有机物必须满足的条件是()A．分子中的C、H、O的个数比为1：2：3B．该有机物的相对分子质量为14C．该分子中肯定不含氧元素D．分子中C、H个数比为1：2【考点】有关有机物分子式确定的计算．【专题】烃及其衍生物的燃烧规律．【分析】某有机物在氧气中充分燃烧，生成等物质的量的水和二氧化碳，只能说明该有机物中含有C、H原子个数之比为1：2；题中条件无法确定该有机物是否含有氧元素，以此进行解答．【解答】解：A．燃烧产物为二氧化碳和水，无法确定该有机物中是否含有氧元素，故A错误；B．根据题意只能确定该有机物中碳原子和氢原子的个数比，不能判断出该有机物中是否含有氧元素，就不能确定有机物的分子式以及相对分子式量的大小，故B错误；C．题中信息无法确定有机物中是否含有氧元素，故C错误；D．根据生成等物质的量的水和二氧化碳可知，该有机物分子中含有C、H的原子个数比为1：2，故D正确．故选D．【点评】本题考查了有机物分子式的确定，题目难度不大，注意熟练掌握确定有机物分子式、结构简式的方法，明确无法确定是否含有氧元素是解答本题的关键．10．下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是()A．CH3CH2CH3B．C．D．【考点】常见有机化合物的结构；有机化合物的异构现象．【专题】同分异构体的类型及其判定．【分析】先确定烷烃的对称中心，即找出等效的氢原子，再根据先中心后外围的原则，将氯原子逐一去代替氢原子，有几种氢原子就有几种一氯代烃．【解答】解：A、CH3CH2CH3中的二个甲基相同，则有2种氢原子，所以一氯代烃有2种，故A错误；B、中的三个甲基相同，则有2种氢原子，所以一氯代烃有2种，故B错误；C、中的四个甲基相同，则有1种氢原子，所以一氯代烃有1种，故C正确；D、中左边的两个甲基相同，则有4种氢原子，所以一氯代烃有4种，故D错误；故选C．【点评】本题考查了同分异构体的判断，难度不大，会确定烷烃的对称中心找出等效氢原子是解本题的关键．19二、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分）11．有机结构理论中有一个重要的观点：有机化合物分子中，原子（团）之间相互影响，从而导致有机化合物化学性质不同．以下事实中，不能够说明此观点的是()A．乙烯能使酸性KMnO4溶液退色，而甲烷不能B．甲苯能使酸性KMnO4溶液退色，而甲烷不能C．乙酸能与NaHCO3反应放出气体，而乙醇不能D．苯硝化反应一般生成硝基苯，而甲苯硝化反应生成三硝基甲苯【考点】有机物的结构和性质．【专题】有机反应．【分析】A．乙烯含官能团C=C，而甲烷不含官能团；B．苯环影响甲基，则甲苯中甲基易被氧化；C．甲基影响﹣COOH；D．甲基影响苯环，使苯环上的H更活泼．【解答】解：A．乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色，而甲烷不能，是因官能团导致化学性质不同，故A选；B．甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色，而甲烷不能，苯环影响甲基，则甲苯中甲基易被氧化，可说明原子（团）之间相互影响导致化学性质不同，故B不选；C．乙酸能与NaHCO3反应放出气体，而乙醇不能，甲基影响﹣COOH易电离显酸性，可说明原子（团）之间相互影响导致化学性质不同，故C不选；D．苯硝化反应一般生成硝基苯，而甲苯硝化反应生成三硝基甲苯，则甲基影响苯环，使苯环上的H更活泼，可说明原子（团）之间相互影响导致化学性质不同，故D不选；故选A．【点评】本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团对性质的影响、原子团之间相互影响的差别为解答的关键，注意甲苯中甲基、苯环均不是官能团，题目难度不大．12．下列叙述中，正确的是()A．式量相同的物质一定是同一种物质B．分子式相同的但结构不同的物质一定属于同分异构体C．含有双健的物质不一定是烯烃D．通式相同的不同物质一定属于同系物【考点】同分异构现象和同分异构体；芳香烃、烃基和同系物；烯烃．【专题】同系物和同分异构体．【分析】A．组成与结构相同的物质一定是同一种物质；B．同分异构体是分子式相同结构式不同的化合物；C．烯烃是指含有C=C键的碳氢化合物；D．结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物．【解答】解：A．组成与结构相同的物质一定是同一种物质，式量相同的物质不一定是同一种物质，如CO和N2，故A错误；B．分子式相同的但结构不同的物质一定属于同分异构体，故B正确；C．烯烃是指含有C=C键的碳氢化合物，含有双健的物质不一定是烯烃，如不饱和醇，故C正确；D．通式相同的不同物质不一定属于同系物，若结构相似，为同系物，若结构不相似，不是同系物，故D错误；19故选BC．【点评】本题主要考查了概念的鉴别，难度不大，注意概念的内涵与外延．13．有8种物质：①甲烷②乙烯③苯④聚乙烯⑤丙炔⑥环己烷⑦邻二甲苯⑧环己烯（），其中既能使酸性KMnO4溶液褪色，又能与溴水反应使溴水褪色的是()A．②④⑤⑧B．②⑤⑧C．②④⑤⑦D．②④⑤⑦⑧【考点】有机化学反应的综合应用．【专题】有机反应．【分析】题给物质中，能与溴水反应的应含有碳碳双键官能团；与酸性高锰酸钾发生反应，应具有还原性，含有碳碳双键，碳碳三键或为苯的同系物等，以此解答．【解答】解：既能使酸性KMnO4溶液褪色，又能与溴水反应使溴水褪色的物质应含有不饱和键，可发生加成、氧化反应，题中②⑤⑧符合，而①③④⑥与溴水、酸性高锰酸钾都不反应；⑦只与酸性高锰酸钾发生反应，故选B．【点评】本题考查有机物的结构和性质，为高频考点，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握有机物官能团的性质以及反应类型的判断，难度不大．14．下列有机实验操作或叙述正确的是()A．甲烷和氯气在室温下的黑暗环境中可以稳定存在B．将乙烯和乙烷气体分别通入溴的四氯化碳溶液中前者褪色，后者不褪色C．苯能使溴水褪色是因为二者反应生成了溴苯D．要除去乙烷中的乙烯制得纯净的乙烷，可将混合气通入酸性高锰酸钾溶液中【考点】化学实验方案的评价．【专题】实验评价题．【分析】A．甲烷和氯气在室温下的黑暗环境中不反应，光照下反应；B．乙烯与溴发生加成反应，而乙烷不能；C．苯与溴水不反应，可发生萃取；D．乙烯被高锰酸钾氧化生成二氧化碳．【解答】解：A．甲烷和氯气光照下反应，在室温下的黑暗环境中不反应，则在室温下的黑暗环境中可以稳定存在，故A正确；B．乙烯与溴发生加成反应，而乙烷不能，则将乙烯和乙烷气体分别通入溴的四氯化碳溶液中前者褪色，后者不褪色，故B正确；C．苯与溴水不反应，可发生萃取，水层无色，故C错误；D．乙烯被高锰酸钾氧化生成二氧化碳，引入新杂质二氧化碳，不能除杂，应选溴水、洗气除杂，故D错误；故选AB．【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及有机物的结构与性质、混合物分离提纯等，把握物质的性质、反应原理为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，题目难度不大．1915．一种从植物中提取的天然化合物α﹣damascone可用于制作香水，其结构为：，有关该化合物的下列说法不正确的是()A．分子式为C13H20OB．该化合物中含有一个手性碳原子C．1mol该化合物完全燃烧消耗18molO2D．所有碳原子可能在一个平面上【考点】有机物的结构和性质．【专题】有机物的化学性质及推断．【分析】由结构可知分子式，分子中含碳碳双键及羰基，结合烯烃及酮的性质来解答．【解答】解：A．由结构可知分子式为C13H20O，故A正确；B．连4个不同基团的C为手性碳原子，则只有环状结构中与羰基相连的C为手性碳原子，故B正确；C.1mol该物质消耗耗氧气物质的量为1mol×（13+﹣）=17.5mol，故C错误；D．六元环中有碳原子连接2个甲基，具有甲烷的结构，且环状结构中4个C为四面体结构，所有碳原子不可能在一个平面上，故D错误；故选CD．【点评】本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重手性、共面判断及分析与应用能力的考查，题目难度不大．三、填空题（共7小题，每小题4分，满分60分）16．按要求填空：下列各组中的两种有机物，可能是：（A）相同的物质，（B）同系物，（C）同分异构体．请判断它们之间的关系（用A、B、C填空）①2﹣甲基丁烷和丁烷B，②正戊烷和2，2﹣二甲基丙烷C，③对二甲苯和1，4﹣二甲苯A，④1﹣已烯和环已烷C．【考点】芳香烃、烃基和同系物；同分异构现象和同分异构体．【专题】同系物和同分异构体．【分析】同种物质指组成和结构都相同的物质；结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物；分子式相同，结构不同的化合物互称为同分异构体．【解答】解：①2﹣甲基丁烷和丁烷，结构相似，都属于烷烃，分子组成相差1个CH2原子团，互为同系物，故答案为：B；②正戊烷和2，2﹣二甲基丙烷，二者的分子式相同，结构不同，互称为同分异构体，故答案为：C；③对二甲苯和1，4﹣二甲苯，二者分子式相同，结构也相同，属于同种物质，故答案为：A；④1﹣已烯和环已烷，二者的分子式相同为C6H12，但是二者的结构不同，互称为同分异构体，故答案为：C．【点评】本题主要考查了同系物、同分异构体、同一物质的区别；有机物的简单分类、对官能团的认识等，比较基础，题目难度不大，注意醇羟基与酚羟基的区别在于羟基是否直接连接苯环．1917．按官能团的不同，可以对有机物进行分类，将符合要求的答案填在横线上．①CH3CH2CH2COOH②③④⑤⑥（1）芳香烃：④，（2）卤代烃：③，（3）酚：②，（4）醛：⑥，（5）羧酸：①，（6）酯：⑤．【考点】烃的衍生物官能团．【专题】有机化学基础．【分析】根据烃的衍生物的官能团可确定有机物的种类，常见有机物有烯烃、炔烃、醇、酚、醛、酸、酯等，结合有机物的结构简式判断有机物的种类．【解答】解：①CH3CH2CH2COOH：官能团为羧基，属于羧酸；②：官能团为羟基，属于酚类；③：官能团为氯原子，属于氯代烃；④：该有机物为乙苯，分子中不含官能团，含有苯环，属于芳香烃；⑤：分子中含有酯基，属于酯类；⑥：分子中含有醛基，属于醛类；故答案为：（1）④，（2）③，（3）②，（4）⑥，（5）①，（6）⑤．【点评】本题考查有机物的官能团及其结构，题目难度不大，注意把握有机物的结构特点和官能团的结构和性质，学习中注意把握有机物的类别和性质．18．按要求填空：（1）用系统命名法命名下列物质2，3﹣二甲基戊烷（2）写出下列有机物的结构简式：2﹣甲基﹣1﹣戊烯CH2=C（CH3）CH2CH2CH3（3）写出下列有机物的键线式：（4）写出下列物质的分子式：C5H10．19【考点】有机化合物命名．【专题】有机化学基础．【分析】（1）烷烃命名时，要选最长的碳链为主链，从离支链近的一端给主链上碳原子进行编号；（2）根据名称可知，在1号和2号碳原子之间有碳碳双键，在号碳原子上有一个甲基，据此写出结构简式；（3）根据结构式再写出键线式的方法：碳碳键用线段来表现，画出键线式．拐点和端点表示碳原子，碳原子，H不必标出，杂原子（非碳、氢原子）不得省略，并且其上连有的氢也一般不省略；（4）有机物的键线式中每个拐点有个碳原子，键的边缘有一个碳原子，根据每个碳原子形成4个共价键确定氢原子个数，从而写出其分子式；【解答】解：（1）烷烃命名时，要选最长的碳链为主链，故主链上有5个碳原子，从离支链近的一端给主链上碳原子进行编号，则在2号和3号碳原子上各有一个甲基，故名称为：2，3﹣二甲基戊烷，故答案为：2，3﹣二甲基戊烷；（2）依据系统命名方法，结合名称写出结构简式，2﹣甲基﹣1﹣戊烯的结构简式是：CH2=C（CH3）CH2CH2CH3，故答案为：CH2=C（CH3）CH2CH2CH3；（3）书写键线式时，碳碳键用线段来表现，画出键线式．拐点和端点表示碳原子，碳原子，H不必标出，杂原子（非碳、氢原子）不得省略，并且其上连有的氢也一般不省略；故键线式为，故答案为：；（4）有机物的键线式中每个拐点有个碳原子，键的边缘有一个碳原子，根据每个碳原子形成4个共价键确定氢原子个数，从而分子式为：C5H10，故答案为：C5H10；【点评】本题考查了键线式的书写及根据键线式确定分子式和物质的结构简式，难度不大，明确每个碳原子形成4个共价键即可解答．19．利用核磁共振技术测定有机物分子的三维结构的研究获得了2022年诺贝尔化学奖．在有机物分子中，不同氢原子的核磁共振谱中给出的峰值（信号）也不同，根据峰值（信号）可以确定有机物分子中氢原子的种类和数目．例如二乙醚的结构简式为：CH3﹣CH2﹣O﹣CH2﹣CH3．其核磁共振谱中给出的峰值（信号）有两个，如图（一）所示：19（1）下列物质中，其核磁共振氢谱中给出的峰值（信号）只有一个的是AD．A．CH3CH3B．CH3COOHC．CH3COOCH3D．CH3C（CH3）3（2）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氢谱图如图（二）所示，则A的结构简式为：BrCH2CH2Br，请预测B的核磁共振氢谱上有2个峰（信号），强度比为3：1．（3）用核磁共振氢谱的方法来研究C2H6O的结构．若核磁共振氢谱上只有一个峰，则C2H6O的结构简式是CH3OCH3，若核磁共振氢谱上有三个峰，则C2H6O的键线式是．【考点】有机物的推断．【专题】有机化学基础．【分析】（1）核磁共振氢谱中只有一种峰，说明分子种有1种H原子，根据等效氢结合选项判断；（2）由图可知A的核磁共振氢谱只有1个吸收峰，则A分子中只有1种H原子，A为1，2﹣二溴乙烷，A、B分子式相同，则B为1，1﹣二溴乙烷，分子种有2种H原子，分别为3、1，分子中氢原子数目之比等于吸收峰面积之比；（3）若核磁共振氢谱上只有一个峰，则C2H6O为二甲醚，若核磁共振氢谱上有三个峰，则C2H6O为乙醇．【解答】解：（1）核磁共振氢谱中只有一种峰，说明分子种有1种H原子，乙烷分子种有1中H原子，CH3C（CH3）3分子中有1种H原子，而乙酸与乙酸甲酯分子中都有有2种H原子，故AD正确，BC错误，故答案为：AD；（2）由图可知A的核磁共振氢谱只有1个吸收峰，则A分子中只有1种H原子，A为1，2﹣二溴乙烷，结构简式为BrCH2CH2Br，A、B分子式相同，则B为1，1﹣二溴乙烷，结构简式为Br2CHCH3，分子种有2种H原子，分别为3、1，分子中氢原子数目之比等于吸收峰面积之比为3：1，故答案为：BrCH2CH2Br；2；3：1；（3）若核磁共振氢谱上只有一个峰，则C2H6O为二甲醚，结构简式为CH3OCH3，若核磁共振氢谱上有三个峰，则C2H6O为乙醇，键线式是，故答案为：CH3OCH3；．19【点评】本题考查有机物的推断，侧重于核磁共振氢谱、有机物分子结构的判断等知识的考查，难度中等，掌握核磁共振氢谱中的信号峰等于分子中不同氢原子数目是关键．20．按题给要求填空：（1）写出以乙炔为原料制备聚氯乙烯反应方程式（无机物不限）①CH≡CH+HCl→CH2=CHCl．②．（2）分子式为C6H12的某烃的所有碳原子都在同一平面上，则该烃的结构简式为（CH3）2C=C（CH3）2，若分子式为C4H6的某烃中所有的碳原子都在同一条直线上，则该烃的结构简式为CH3C≡CCH3．【考点】有机物的合成；有机化学反应的综合应用．【专题】有机反应．【分析】（1）乙炔与HCl发生加成反应生成CH2=CHCl，然后CH2=CHCl发生加聚反应生成聚氯乙烯；（2）由乙烯为平面结构可知，乙烯中4个H被甲基取代后所有C原子共面；由乙炔为直线结构可知，乙炔中H被甲基取代后所有C原子共直线．【解答】解：（1）乙炔与HCl发生加成反应生成CH2=CHCl，然后CH2=CHCl发生加聚反应生成聚氯乙烯，发生的反应分别为CH≡CH+HCl→CH2=CHCl，，故答案为：CH≡CH+HCl→CH2=CHCl；；（2）由乙烯为平面结构可知，乙烯中4个H被甲基取代后所有C原子共面，则C6H12的某烃的所有碳原子都在同一平面上，则该烃的结构简式为（CH3）2C=C（CH3）2；由乙炔为直线结构可知，乙炔中H被甲基取代后所有C原子共直线，则C4H6的某烃中所有的碳原子都在同一条直线上，则该烃的结构简式为CH3C≡CCH3，故答案为：（CH3）2C=C（CH3）2；CH3C≡CCH3．【点评】本题考查有机物的合成及推断，为高频考点，把握烯烃的性质及常见有机物的结构特点为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，题目难度不大．21．某烃经李比希元素分析实验测得碳的质量分数为85.71%，氢的质量分数为14.29%．该烃的质谱图显示其相对分子质量为70，该烃的核磁共振氢谱只有一个峰，请通过计算确定该烃的实验式、分子式、结构简式．【考点】有关有机物分子式确定的计算．【专题】有机物分子组成通式的应用规律．【分析】质量分数与摩尔质量的比值相当于原子的物质的量，据此确定原子个数比值，求出最简式；根据相对分子质量、结合最简式计算出该有机物的化学式；核磁共振氢谱只有1个峰，分子中只有1种H原子，结合分子式书写结构简式．【解答】解：碳的质量分数为85.71%，氢元素的质量分数为14.29%，故N（C）：N（H）=：=1：2，故该烃的最简式为CH2；19该烃的相对分子质量为70，令组成为（CH2）n，则14n=70，解得n=5，故该分子式为C5H10；由该烃的核磁共振氢谱可知，核磁共振氢谱只有1个峰，分子中只有1种H原子，故该烃为，答：该烃的最简式为CH2，分子式为C5H10，结构简式为．【点评】本题考查有机物分子式及结构式的确定等，难度不大，注意利用有机物各元素的质量分数计算原子个数比、确定最简式．22．（16分）如图是实验室制取溴苯的装置图（1）三颈瓶内苯参加反应的化学方程式是C6H6+Br2C6H5Br+HBr．（2）锥形瓶中导管出口附近出现的现象是有白雾生成，导管口不能插入锥形瓶中的液面之下，其目的是防止倒吸．（3）采用冷凝管的作用是冷凝回流，干燥管的作用是吸收HBr与Br2，防止污染空气．（4）反应结束向三颈瓶中加入氢氧化钠溶液，作用是除去溴苯中Br2等杂质．（5）能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入AgNO3溶液，若产生淡黄色沉淀（填现象），则能证明．【考点】制备实验方案的设计．【专题】实验设计题．【分析】（1）苯与溴在铁做催化剂条件下发生取代反应生成溴苯和溴化氢；（2）生成物中有HBr，与水蒸气结合形成白雾，溴化氢易溶于水，容易发生倒吸，可以用水吸收溴化氢，溴离子与银离子反应生成溴化银；（3）依据冷凝管的作用以及产物有毒直接排放会污染大气回答；（4）向三颈烧瓶中加入NaOH溶液，与剩余的溴反应生成NaBr、NaBrO与水，防止污染；（5）苯和溴单质发生取代反应溴原子变化为溴离子，可以加入硝酸银溶液检验溴离子的存在；【解答】解：（1）苯与溴在铁做催化剂条件下发生取代反应生成溴苯和溴化氢，方程式：C6H6+Br2C6H5Br+HBr；故答案为：C6H6+Br2C6H5Br+HBr；19（2）生成物中有HBr，与水蒸气结合形成白雾，溴化氢易溶于水，容易发生倒吸，所以导管口不能插入锥形瓶中的液面之下，锥形瓶中蒸馏水的作用吸收溴化氢故答案为：有白雾生成，防止倒吸；（3）溴与苯发生取代反应生成溴苯与溴化氢，反应放热溴化氢蒸出，与锥形瓶中的水蒸气结合成白雾，故冷凝管的作用是冷凝回流；反应后的尾气中含有HBr和挥发出的Br2，直接排放会污染大气，碱石灰作用是吸收HBr与Br2，防止污染空气；故答案为：冷凝回流；吸收HBr与Br2，防止污染空气；（4）反应结束后，向三颈烧瓶中加入NaOH溶液，与剩余的溴反应，除去杂质；故答案为：除去溴苯中Br2等杂质；（5）苯和溴单质发生取代反应溴原子变化为溴离子，能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可以加入硝酸银溶液检验溴离子的存在，箱试管D中加入硝酸银溶液若出现淡黄色沉淀，证明发生了取代反应，故答案为：AgNO3，产生淡黄色沉淀．【点评】本题考查溴苯的实验室制备，对装置的理解、实验操作等，难度中等，熟悉反应原理及各种物质的化学性质是解题关键．19