第四单元发展中国特色社会主义文化第九课推动社会主义文化大发展大繁荣文化生活二、建设社会主义精神文明建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系：（1）联系：三者的主要内容是一致的，建设中国特色社的文化，就是发展当代中国的先进文化，就是建设社会主义精神文明，后者是前者的主要内容。（2）区别：侧重点不同。文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。二、建设社会主义精神文明1、根本目标：培育“四有”公民3、建设和谐文化，培育文明风尚2、发展教育、科学和文化事业提高两个素质、培育“四有”公民原因、要求原因、要求看漫画议一议：你对这类人的行为有什么看法？在你的身边还有类似的不文明、不道德的现象吗？对这些现象,你有何感受?在草地上肆意践踏的人们变脸的户外广告明礼·一言一行不逾矩（1）建设社会主义精神文明的必要性1、根本目标：培育“四有”公民◆社会主义社会全面发展、全面进步的必然要求；◆是全面建设小康社会的重要目标；◆是综合国力的重要标志；◆为经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系：社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一，全面发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明提供物质基础；政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障；精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持、方向指导。三者统一于建设中国社会主义的伟大实践。理解：1、根本目标：培育“四有”公民（2）社会主义精神文明建设的根本任务——发展先进文化的根本目标培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。“大眼睛”“大鼻涕”小光头1992年，著名摄影记者解海龙用镜头进行农村教育状况调查时，透过窗户纸看到孩子们正在读“山、石、水、火”等字。“大鼻涕”读得特别卖力，他皱着眉头，流着鼻涕。希望工程三个标志性照片92年至今，希望工程共捐助了275万名贫困学生，援建了11888所希望小学，收到海内外累计捐款27.3亿元。2、发展教育、科学和文化事业（1）发展教育事业原因——教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。要求——全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（2）发展科学事业2、发展教育、科学和文化事业原因——科学技术是第一生产力。要求——大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。探究：观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。1、你是如何看待这两种观点的?2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。它为人们提供关于世界总体特别是人类社会的知识和理论，是人们认识世界和改造世界的重要工具，是人们认识和改造社会、推动人类自身发展的思想武器，是解放和发展生产力，建设社会主义物质文明的强大动力。（3）发展文化事业2、发展教育、科学和文化事业原因——是社会主义文化建设的重要组成部分。要求——扶持公益性文化事业——保障人民基本文化权益的主要途径。发展文化产业、繁荣文化市场、增强国际竞争力鼓励文化创新。营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。3、建设和谐文化，培育文明风尚原因——和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。要求——◆开展群众性精神文明创建活动；◆完善社会志愿服务体系；◆形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。讲文明树新风的各种创建活动创先争优等各种活动“希望工程”“送温暖”“幸福工程”“春蕾计划”“扶残助残”“手拉手”爱心活动人民群众参与精神文明创建活动投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者。启示和要求：