选修二经济学常识专题1古典经济学巨匠的理论遗产（一）课标要求1.简述斯密所处时代市场经济发展的特点，阐释“看不见的手”的作用。2.简述李嘉图有关国际贸易中“比较成本”的理论观点。（二）考纲呈现1.斯密的劳动价值论和收入分配理论2.斯密关于市场作用与自由放任的基本观点3.斯密的自由贸易与绝对成本学说4.李嘉图的劳动价值论、收入分配理论5.李嘉图的自由贸易与比较成本学说课标与考纲解读\n（三）学习提示1.结合亚当·斯密的“看不见的手”，联系世界金融危机，辩证分析市场在资源配置中的作用。2.结合大卫·李嘉图的比较成本理论，分析我国对外开放过程中要注意发挥比较优势。3.联系斯密和李嘉图的主要经济学观点运用比较的方法考查基础知识。\n考点梳理与突破考点一斯密的劳动价值理论和收入分配理论（一）考点梳理1.斯密的劳动价值论（1）斯密是第一个明确提出使用价值与交换价值概念的人。（2）关于商品价值的决定：一方面，他认为，商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”，是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。另一方面，他又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。\n2.阶级结构和收入分配理论（1）阶级结构理论①内容：根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员分为以地租为生的地主阶级，以工资为生的工人阶级，以利润为生的资产阶级。②评价：是第一个根据生产资料占有状况将资本主义社会成员划分为三大阶级的人，这种划分大致符合当时资本主义社会的现实，与以往的划分比起来，是一个巨大的进步。（2）收入分配理论①三种收入及其来源：工资是工人得到了自己劳动的全部成果；利润是对资本家支出的一种补偿；地租是自然力的产物。②评价：他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的观点，科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系；他的“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点，则掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。\n（二）题眼突破斯密的劳动价值理论的科学性与局限性颠倒了价值与交换价值的关系，认为商品的价值是由其交换价值决定的正确提示了价值的源泉，认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量所决定的劳动价值论是二元的未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值第一次明确提出使用价值与交换价值的概念；认为商品具有使用价值和交换价值，商品的交换价值不是由其使用价值决定的对商品的使用价值与交换价值的认识局限性科学性\n例1亚当·斯密关于价值理论有下列重要具体论述：——“劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度”。——“等量劳动，无论在什么时候和什么地方，对于劳动者都可以说有同等的价值”。——商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”。——商品价值“等于它使他们能够购买或支配的劳动量”，或等于它所能购买到的“劳动的价值”。（1）斯密的价值理论为什么被后人称之为“劳动价值论”?（2）应当如何评价斯密关于商品价值的观点?\n解析本题主要考查斯密的劳动价值理论，对于斯密的劳动价值理论，要作全面分析，既要看到其优点。又要看到其局限性。考查学生对教材基础知识的掌握。答案（1）斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，又进一步认识到商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。他的观点虽然具有一定的局限性，但正确地揭示了价值的源泉，从根本上揭示了劳动创造价值这一重要发现，为马克思主义政治经济学提供了理论来源。（2）斯密的劳动价值论是二元的。他有时认为，商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”，是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。这种观点正确地揭示了价值的源泉。他有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。在这里，他颠倒了价值与交换价值的关系。\n迁移训练1材料一习近平强调，全党同志更加自觉、更加坚定地牢牢扭住经济建设这个中心，团结带领人民继续聚精会神搞建设、一心一意谋发展，进一步实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，成为不断提高人民生活质量和水平的过程，成为不断提高人民思想道德素质、科学文化素质和健康素质的过程，成为不断保障人民经济、政治、文化、社会权益的过程，让发展成果惠及广大人民群众。材料二“现代经济学之父”亚当·斯密提出一个著名论断：“一个社会只有放手让每个人富裕起来，它本身的繁荣才有保证。”\n比较材料一和材料二，结合斯密的观点分析科学发展观的内容。答案(1)斯密关于国民财富即“富国裕民”观点，对于我们今天全面建设小康社会依然具有积极意义。科学发展观强调第一要义是发展，就是要牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，为发展中国特色社会主义奠定坚实的物质基础，达到“富国”。(2)科学发展观的核心是以人为本，坚持以人为本，尊重人民首创精神，发挥人民的积极性、主动性、创造性；就要坚持从人民的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，促进人的全面发展，实现“裕民”。解析此题在于通过对斯密观点的掌握，结合分析科学发展观。首先要明确斯密的观点，他认为经济学的目的在于“富国裕民”，必须大力发展生产力增加社会财富。可见在这两个方面斯密的观点和我们所学习的科学发展观是一致的。\n考点二、三斯密的政策主张（一）考点梳理1.斯密的分工理论（1）斯密认为增加国民财富的途径首先取决于劳动生产率的提高，其次是提高资本的利用效率。（2）提高劳动生产率的主要途径是分工。因为分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；分工有利于机械的发明和使用。\n学习小贴士斯密意识到了市场规模对分工的制约，这是非常可贵的，但他颠倒了分工与交换的关系。实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。\n2.自由放任和“看不见的手”（1）斯密主张取消政府采取的一切限制市场和交换的措施，自由放任。（2）“看不见的手”是市场，这只“看不见的手”发挥作用的机制是自由竞争。（3）斯密认为国家职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设和维护公共工程和公共事业三个方面。3.自由贸易与绝对成本学说（1）自由贸易是自由放任的重要内容，自由贸易带来的好处，不只是限于国内贸易，对外贸易同样可以给参与国带来利益。（2）为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。\n（二）题眼突破1.全面理解斯密的“看不见的手”理论国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设和维护公共工程和公共事业三个方面国家职能斯密未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题有何缺陷市场能在瞬息万变的经济活动中及时、灵活地传递供求信息，引导资本的投向，从而强调市场的作用，这对摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展，具有积极的作用有何作用市场，市场竞争是什么“看不见的手”理论角度分析\n2.自由贸易与绝对成本学说（1）主要观点：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产自己在生产成本上具有绝对优势的商品，即本国生产这种商品所需要的生产成本绝对地少于其他国家，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。（2）评价①科学性：揭示了国际分工、自由贸易的必要性。②局限性：并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。从根本上看，这一学说为资产阶级通过对外贸易进行对外扩张提供了理论支撑。\n3.斯密的经济理论与政策主张的逻辑框架人的利己本性增加社会财富进行交换——分工状况使资本的利用效率最高发挥“看不见的手”的作用反对政府干预\n例2（2010·江苏单科）A［经济学常识］亚当·斯密在《国富论》中指出：每个人都力图利用好他的资本，并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利，也不知道实际上所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是个人的利益。但是，对个人利益的追求会使他将资本投于最有利于社会的用途。……他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。(1)上述材料反映了亚当·斯密关于市场作用的哪些基本观点？(2)联系市场经济发展的实践，评析亚当·斯密关于市场作用的观点。\n解析第(1)小题主要考查教材中的基础知识，结合材料内容简要说明亚当·斯密关于市场作用的理论即可。第(2)小题则要求对亚当·斯密的市场理论进行简要的评析，具体说明其中的合理成分和不足之处。答案(1)追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力；人们在追求自身利益的过程中，有一只看不见的手即自由竞争的市场机制在发挥作用；其结果经常会增进公共福利。(2)市场经济发展的实践证明：市场机制对于有效配置社会资源具有积极作用，但也客观存在着自发性、盲目性、滞后性等问题，必须实行市场机制和国家宏观调控有机结合。斯密提出要充分发挥市场作用的观点是正确的，但他没有认识到市场机制作用的局限性，反对政府干预经济，这不利于市场经济的健康发展。\n迁移训练2英国经济学家亚当·斯密自由放任思想在对外贸易方面的表现，就是主张对外贸易的自由化，反对对外贸易垄断和政府限制对外贸易的政策。斯密这一主张的理论来源在于他批判重商主义时提出的对外贸易优势原理。为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。请结合上述材料，简要回答：斯密如何运用绝对成本学说解释对外贸易的必要性?\n答案（1）在对外贸易中，不同国家生产相同的产品，其成本是不同的，且各国有各国的优势。（2）如果各国将本国全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，用本国生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处，所以各国都应该参加对外贸易。解析本题考查学生对亚当·斯密的绝对成本学说的理解，从考生的作答情况来看，很多学生单纯从对外贸易的必要性来谈，大多运用的是《经济生活》的知识，如经济全球化、资源的合理配置、对外开放等，导致答案的不准确。本题属于识记类题目，只要记住和理解斯密的绝对成本学说就容易做，组织答案时，学生要简单表述出成本学说的内容，同时要运用该知识分析对外贸易给参与国带来的好处。\n考点四李嘉图的劳动价值论、收入分配理论（一）考点梳理1.李嘉图的劳动价值论（1）李嘉图极力主张发展生产力，增加国家财富。他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。（2）认为没有使用价值的东西肯定没有交换价值，意识到了价值和交换价值之间的区别，认为商品的价值只能由生产该商品所消耗的劳动来决定。\n2.李嘉图的收入分配理论收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。（1）李嘉图从他的一元劳动价值理论出发得出的结论：工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值。（2）在经济学说史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念。他认为，相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。李嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。（3）李嘉图把资本主义工资分为名义工资和实际工资。他认为，真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资。\n（二）题眼突破1.斯密和李嘉图劳动价值理论异同点比较(1)李嘉图的劳动价值理论是一元的(2)李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定(1)斯密的劳动价值论是二元的(2)有时认为劳动量决定商品的价值。这种观点正确地揭示了价值的源泉；有时认为交换价值决定价值关于商品价值的决定(1)李嘉图认识到了价值和交换价值之间的区别，没有使用价值的东西，肯定没有交换价值(2)使用价值不能成为交换价值的尺度(3)正确认识到了价值和使用价值之间的区别(1)斯密是第一个提出使用价值和交换价值概念的人(2)使用价值不能决定价值(3)他颠倒了价值与交换价值的关系关于使用价值和交换价值的关系李嘉图的观点斯密的观点\n2.全面理解李嘉图的收入分配理论(1)根据一元劳动价值论，收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值。(2)相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。雇佣工人的相对工资下降，意味着在资本主义的国民收入中，工人阶级所占的份额下降，工人阶级与其他阶级收入差距拉大。(3)李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献。把工人实际工资的下降归因于人口的增长，表明他对此问题未能作出科学的回答。\n例3在收入分配上，李嘉图有如下观点。观点一劳动加到原料中去的价值量在工人和资本家之间进行分配，也就是它分割为工资和利润。观点二地租是付给地主的一部分土地产品，而土地产品的价值是由从生产到送上市场这一整个过程所必需的劳动总量决定的。观点三一国的产品要在地主、资本家和劳动者三个阶级之间进行分配。要正确判断各阶级的收入状况，不能根据某一阶级所获得的绝对产品量，而应根据其所得的相对产品量。假设由于机器和农业的改良，总产品增加了一倍，如果工资、地租和利润也都各增加了一倍，这时三者之间的比例就会和以前一样。但如果此时工资增长了一半，地租增长了3／4，剩下的增量全部归于利润，那么，利润相对提高，而地租和工资相对下降了。(1)观点一、二表明工资、利润、地租的来源是什么?(2)观点三说明了什么问题？\n解析此题考查李嘉图的相对工资理论。他认为，相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。李嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。答案(1)观点一、观点二表明，李嘉图认为工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值，这是从他的一元价值论必然得出的结论。(2)从观点三可见，李嘉图第一个提出了相对工资这一概念。说明相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。雇佣工人的相对工资下降，意味着在资本主义的国民收入中，工人阶级所占的份额下降，工人阶级与其他阶级收入差距拉大。李嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示了资本主义社会三大阶级之间的对立。\n迁移训练3为什么说斯密的劳动价值论是二元的?李嘉图对劳动价值论作出了哪些贡献?答案(1)斯密有时认为，商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”，是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。这种观点正确地揭示了价值的源泉。斯密有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。在这里，他颠倒了价值与交换价值的关系。所以说斯密的劳动价值论是二元的。(2)李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。他意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，因而极大地丰富了劳动价值论的内容，从而把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。解析对于斯密的劳动价值论二元性的理解，我们应该结合经济生活的学习内容，主要说明它的不合理性在于：强调了价值有时由劳动量决定，有时由交换价值决定，是错误的。而李嘉图却突破了这一点。\n考点五李嘉图的政策主张（一）考点梳理1.经济自由与政府职能（1）李嘉图认为，利己是人们从事经济活动的动力，通过市场可以使社会资源得到合理配置，反对国家干预，主张经济自由。（2）他认为政府的作用应主要体现在保障私有财产革除政治弊端和振兴教育上。2.自由贸易学说通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。因此，国家不应该限制对外贸易的发展。\n3.比较成本学说（1）内容：生产相同产品，不同国家的成本是不一样的，各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。（2）评价：①李嘉图的“比较成本学说”，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。②李嘉图的“比较成本学说”也有不科学之处。实践证明，一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好也会给本国发展带来严重危机。李嘉图的“比较成本学说”同斯密的“绝对成本学说”一样，反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望。\n（二）题眼突破1.理解李嘉图主张废除“谷物法”的原因(1)如何才能降低个人购买的各种必需品的价格呢?李嘉图认为有两种方式：一是通过贸易的扩张，从国外进口廉价的食品和其他生活必需品，从而使国内市场上的生活必需品价格下降；二是通过机器改良，提高本国的劳动生产率，从而降低本国生产的食物和必需品的价值，进而降低价格。(2)通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。因此，国家不应限制对外贸易的发展，应废除“谷物法”。如图：废除谷物法外贸进口必需品下降工资下降利润上升\n2.斯密的绝对成本学说与李嘉图的比较成本学说的异同都认为由于比较利益的存在，各国要积极实行对外开放，且都认为对外开放能够增加利益相同点李嘉图则认为各国不一定有自己的优势，但只要有自己的比较优势即可斯密认为不同的国家各有各的绝对优势不同点李嘉图的比较成本学说斯密的绝对成本学说\n3.李嘉图的经济理论与政策主张逻辑框架收入分配资本积累财富增长主张经济自由，反对政府干预\n例4绝对优势和劣势并不是决定国与国之间贸易关系或者人与人之间分工关系的唯一因素。甲在理财方面对乙有绝对优势，乙在推销方面对甲有绝对优势。由甲负责理财，由乙负责推销是有效率的。但是，如果甲相对于乙不仅会理财，而且更会推销，那么这两人的分工需要重新思考。请结合上述材料，简要回答：（1）甲与乙如何分工更有效率?（2）李嘉图比较成本学说的内容和政策主张。\n解析第（1）小题是对李嘉图比较成本学说有关知识的拓展和运用。甲相对于乙“更”会推销，说明甲在推销上的优势更大，而乙在理财上具有相对比较优势。因此，甲推销、乙理财效率会更高。第（2）小题要求识记教材内容即可。答案（1）由乙来理财，甲来推销更有效率。因为乙在理财方面具有比较优势，甲在推销方面具有比较优势。（2）李嘉图认为，各国只要按照“有利取重”“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。因此，他反对国家干预，主张经济自由。他认为，通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。\n迁移训练4根据以下材料，回答问题。材料一英国经济学家李嘉图发展了斯密的国际分工论，提出了比较成本学说。他认为生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只有按照“有利取重”、“不利取轻”的原则生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。材料二我国是世界上最大的服装生产和出口国，每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一，但自有品牌的占有率不超过10％。因为缺乏面料开发、品种、款式、设计、营销的渠道，企业只能接单、缝制和加工，得到很少的加工费。如中国生产的服装在国外市场上售价100美元，我国企业一般只能得到5～7美元。其余都落入外国商标所有者、服装设计公司和经销商等的腰包。（1）李嘉图比较成本学说对发展中国家的对外开放有什么启示?（2）结合材料说明，我国如何实现由服装大国向服装强国转变?\n答案（1）李嘉图的比较成本学说，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。对现在的发展中国家来说，在参与国际分工的过程中，必须从本国实际出发，独立自主，注意维护本国的经济安全。（2）拓展对外开放的广度和深度，扩大开放领域，把“引起来”与“走出去”更好地结合起来，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌；提高开放型经济水平，优化开放结构，加快转变外贸增长方式，立足以质取胜，调整进出口结构，促进加工贸易转型升级；提高创新能力，引导和支持创新要素向企业集中，实施知识产权战略，充分利用国际科技资源，进一步营造鼓励创新的环境。\n专题知识建构\n专题随堂演练1.斯密指出：每个人都力图利用他的资本，使其实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利，也不知道他实际上所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是他个人的利益。但是，对个人利益的追求会使他将资本投于最有利于社会的用途。在这样的场合，像在其他场合一样，他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。通过追逐个人利益，他经常增进社会利益，其效果比他真的想促成社会利益时反而更好。斯密说的“看不见的手”是什么?答案斯密从自然秩序思想出发，认为追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。背后有一只“看不见的手”在发挥作用，这只“看不见的手”就是市场。这只“看不见的手”发挥作用的机制是自由竞争。\n2.故善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争……人各任其能，竭其力，以得所欲。故物贱之征贵，责之征贱，各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。岂非道之所符，而自然之验邪?——司马迁《史记·货殖列传》司马迁的上述主张与斯密的相关理论或政策主张有无相似之处?\n答案（1）司马迁认为，对于商业发展，最好是不管不问，无为而治，其次是利益引导，再次是教育规劝，然后是政府出面直接管理干预，最差的是政府直接与之争利。（2）司马迁认为，无为而治的好处是显而易见的：人力、物力都能得到充分的发挥和运用，人们的欲望都得到最好的满足，商品价格偏低时，就会导致需求增加，从而最终导致价格上涨；商品价格偏高时，需求减少，从而最终导致价格下跌。这样价格就可自发地对生产、供求和流通起着调节作用，就如同水往低处流一样，日夜都不会停止。不用召唤，财物就会顺时而至；不用强求，人们就会把它生产出来。这是“道之所符”（符合规律）和“自然之验”（不用什么政令、征召就能自然而然实现的最好结果）。这实际上意味着司马迁已隐约地感知了市场机制的作用或看不见的手的作用，只是限于历史的局限没有清晰地提出这一概念。（3）斯密认识到了商品生产者为了把商品卖掉以实现其赚钱的目的，会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去，认识到了看不见的手即市场在资源配置中的积极作用，因此，要限制政府的干预。司马迁主张对商业无为而治，这与斯密的自由放任主张有着相似之处。\n3.甲、乙两个小型加工企业各有8名工人，专门生产一种双联齿轮，其生产情况如下表：结合材料回答：（1）甲企业每个工人的劳动生产率是乙企业的多少倍?（2）请运用斯密的有关经济学理论简析其原因？1人外包装每个工人独立负责完成全套工序32个乙企业160人1人1人1人1人1人1人1人企业每天产量齿形精加工精基准修正齿面热处理齿端加工齿形加工齿坯加工毛坯热处理甲企业流水线操作\n答案（1）5倍。（2）①斯密认为，国民财富的增长首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。②分工之所以能够提高劳动生产率是因为：其一，分工能够提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。\n4.A国和B国人均一个工作日，生产同等产量的手机和服装所需的劳动人数如下：假定国际贸易不受其他条件的制约，运用李嘉图的比较成本学说，分析两国各生产什么商品并进行贸易，都能使双方获得好处?20人110人1B国12人15人1A国劳动人数产量（单位）劳动人数产量（单位）服装手机\n答案（1）根据李嘉图的比较成本学说，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。（2）A国对B国的比较成本为：手机5／10（=0.5），服装12／20（=0.6）。在这两种商品的生产上，A国都占优势，但在手机生产上的优势更大。B国对A国的比较成本为：手机10／5（=2），服装20／12（=1.6）。在这两种商品的生产上，B国都处于劣势，但生产服装的劣势程度较小。A国专门生产手机，B国专门生产服装，通过商品交换，用A（B）国生产的商品换取到B（A）国生产的商品，并且相对节约了劳动成本。显然，贸易使双方都能获得好处。\n5.材料一亚当·斯密认为：“价值有两个不同的意义，有时表示特定物品的效用，即使用价值；有时表示由于占有某物而取得对他种货物的购买力，即交换价值。使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。”他认为“任何一件物品的价值，即要取得这物品实际上所付出的代价，乃是获得它的辛苦和麻烦”，他还认为“一个人占有某货物，但不愿自己消费，而愿用以交换他物。对他来说，这货物的价值，等于使他能购买或能支配的劳动量”。\n材料二李嘉图认为：“一种商品如果没有用就不会具有交换价值”，虽然“效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的，但它却不能成为交换价值的尺度”。他认为耗费在一件商品上的劳动是商品价值的尺度，交换价值是由价值来调节的，因而是由耗费的劳动量来调节的。请结合上述材料，回答下列问题：（1）在使用价值与交换价值的关系上，亚当·斯密与李嘉图有什么相同点和不同点?（2）亚当·斯密与李嘉图他们在劳动决定价值的问题上有何不同观点。（3）对他们的观点进行分析。\n答案（1）相同点：使用价值不能成为交换价值的尺度的观点。不同点：亚当·斯密认为：没有使用价值的东西也可以有交换价值。李嘉图认为：没有使用价值的东西没有交换价值。（2）亚当·斯密：一方面他认为价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的，另一方面又认为商品的价值量是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。李嘉图认为：商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。（3）亚当·斯密科学地认识到商品的交换价值不是由使用价值决定的，但是他没有认识到，没有使用价值的东西是不可能有交换价值的。他的劳动价值理论是二元的：一方面他认为价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的，这种观点是正确的；另一方面又认为商品的价值量是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的，在这里。他把商品价值的决定因素看成是交换价值，颠倒了价值与交换价值的关系。李嘉图认为使用价值不能成为交换价值的尺度，指出没有使用价值的东西肯定没有交换价值，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。他的观点极大地丰富了劳动价值论的内容，把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。但是，由于他把商品生产看成是永恒的，所以他无法理解价值所体现的商品生产者之间关系的特殊性。\n祝学习愉快